梁妮

每一個(gè)高考考生的心中都有一個(gè)江湖。你是想做披荊斬棘的俠客，還是想做任人宰割的弱者，這些都取決于你是否擁有足以馳騁江湖的本領(lǐng)。本文不是在考前向你推薦金庸小說(shuō)，而是教你學(xué)會(huì)混跡另一個(gè)江湖的求

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理系：吳小民

原就讀中學(xué)：柳州高中

【高分心經(jīng)】

…………乾坤挪移法…………

涉入江湖三五年，武藝初有成效，自認(rèn)為已然窺見(jiàn)武藝之堂奧，便暗生論劍于華山之豪情。每每與三五好友把酒臨風(fēng)、煮酒論英雄之后，難免生出生不逢時(shí)、無(wú)慧眼伯樂(lè)之慨嘆。殊不知，江湖險(xiǎn)情無(wú)處不在，稍一大意，就有可能全盤皆輸。

吳小民是個(gè)自信滿滿的男孩子，但回想自己去年高考那兩天是如何度過(guò)的，他的第一句話卻是：“考完語(yǔ)文后我連死的心都有了！”原來(lái)語(yǔ)文試卷的第一道題就把他給難住了，因?yàn)橛袔讉€(gè)生字不認(rèn)識(shí)，他嚇得冒出一身的冷汗來(lái)。慶幸的是，小民立刻調(diào)整好自己混亂的心態(tài)，他安慰自己：題目難的話大家都會(huì)覺(jué)得難，沒(méi)必要如此大驚小怪，先做自己會(huì)做的題才是正道！盡管如此，后面的題做起來(lái)仍很不上手，最要命的是，在寫完作文第一大段后，小民才忽然發(fā)現(xiàn)自己寫偏題了，于是他只好利用一些小技巧想方設(shè)法地把文章往主題上靠，把立意給拉回來(lái)。

這一科目考完后，吳小民才邁出考場(chǎng)，兩腿便軟了下來(lái)，他沮喪到了極點(diǎn)。不過(guò)，他不斷提醒自己：過(guò)去了就過(guò)去了，后悔已沒(méi)有意義，重要的是保持耐心，繼續(xù)考好下面幾科。很快他便調(diào)整好了思緒。

數(shù)學(xué)是吳小民的拿手好戲。話雖如此，可在考試之時(shí)，自己竟想不出來(lái)一條極其簡(jiǎn)單的公式，這回，他又被嚇出了一身冷汗！經(jīng)歷過(guò)語(yǔ)文那場(chǎng)糟糕的考試，小民很快便把心態(tài)擺正。他開始換另一種思路解題。如果是平時(shí)，做這樣的題目連1分鐘都不用，這回他卻耗費(fèi)了8分鐘。但小民一邊寫還一邊給自己鼓氣：記著，要穩(wěn)，一分也不要丟，認(rèn)真就一定能考好！就這樣，他才剛把最后一道題答完，老師就收卷了。

英語(yǔ)考試對(duì)吳小民來(lái)說(shuō)本是一樁小Case，可就在快交卷時(shí)，他又遇到了“程咬金”——原來(lái)，在涂答題卡時(shí)，他把三道選擇題的答案給涂錯(cuò)了，第一道涂到了第二道，第二道涂到了第三道?？纯幢?，時(shí)間還剩下不到10分鐘，心跳加速的吳小民最終還是成功鎮(zhèn)住了自己的慌亂，有條不紊地把錯(cuò)誤修改了過(guò)來(lái)。當(dāng)走出考場(chǎng)的一剎那，他明顯地感到自己的手和腳都大汗淋漓。

幾次“戰(zhàn)役”打下來(lái)，對(duì)吳小民來(lái)說(shuō)，感受最深的一點(diǎn)是——心理素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮實(shí)在是太重要了。不過(guò)幸好，一旦“險(xiǎn)情”出現(xiàn)，積極的心理暗示迅速解救了他，令他終能在高考中金榜題名。

秘法點(diǎn)解：我們或許都有過(guò)這樣的體會(huì)：明明知道考題的答案，可由于緊張，一時(shí)卻沒(méi)能把它寫下來(lái)，事后，卻可以很輕易地將正確的答案寫到紙上。這在心理學(xué)上被稱為“舌尖現(xiàn)象”。在考試中遇到它，最好是運(yùn)用暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力的方法，先去解答其他自己會(huì)做的題目。一段時(shí)間后，待心態(tài)平靜了，答案往往能自動(dòng)浮現(xiàn)于腦海。從心理學(xué)角度分析，這主要是因?yàn)槠渌}目文字上的刺激，引起了考生豐富的聯(lián)想。比如，在考試中，前面有道填空題要求填出中國(guó)古代最偉大戲劇家的名字，你一時(shí)記不起來(lái)，但往下閱題時(shí)，有另一道題要求你去分析莎士比亞《威尼斯商人》一文，那么，莎士比亞的名字可能就立刻幫助你產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想，即與莎士比亞齊名的中國(guó)古代戲劇家只能是關(guān)漢卿。這道試題的答案就冒出來(lái)了。

中國(guó)政法大學(xué)政治學(xué)系：胡晴

原就讀中學(xué)：天津南開中學(xué)

【高分心經(jīng)】

…………斬情煎心術(shù)…………

混跡江湖七八年后，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”漸漸成為江湖人心領(lǐng)神會(huì)的座右銘，就仿佛一個(gè)劍客到了中年，懂得了攻與守、知道了進(jìn)與退、領(lǐng)悟了得與舍，氣度閑適，舉手投足間盡顯溫文儒雅，騰挪轉(zhuǎn)換間盡顯從容淡定。偶爾出手，端的是石破天驚，不同凡響！

以前，在我們班上前十名的學(xué)生，各科的學(xué)習(xí)水平都差不多，但每次考試成績(jī)一出來(lái)，心態(tài)好與不好的人的距離就拉開了。所以，對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)上保持一份好心態(tài)尤其重要。

當(dāng)年我進(jìn)考場(chǎng)之前，心里不是很踏實(shí)，老想看筆記，想把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)體系再梳理一遍，好讓自己有個(gè)頭緒，但最終我沒(méi)有這樣做。因?yàn)檫@時(shí)再翻看筆記、課本等，會(huì)很容易打擾到自己的思路，一旦我發(fā)現(xiàn)筆記里有些知識(shí)是我沒(méi)有看過(guò)的，或者是忘了的，除非我能一下子記住它們，否則信心就很容易受到動(dòng)搖。

到了考場(chǎng)，我盡量不再管周圍發(fā)生的一切事情了。當(dāng)然我們進(jìn)去時(shí)，把一些該準(zhǔn)備好的東西準(zhǔn)備好是很有必要的。記得當(dāng)時(shí)坐在我后面的一個(gè)男同學(xué)，考前他的腳一直在晃，晃得我心里發(fā)毛。于是我就跟老師說(shuō)了這件事情，當(dāng)時(shí)老師就提醒了他，后來(lái)那個(gè)男生再也沒(méi)影響到我。出現(xiàn)這種情況，我覺(jué)得向老師求助是非常有必要的，畢竟大家都是參加考試，一個(gè)公平的環(huán)境對(duì)每個(gè)人都是相當(dāng)重要的。

等待開考的前一刻，重要的是把自己的心情平和一下，因?yàn)檫@時(shí)心跳會(huì)比較快，如果作答起題目來(lái)太過(guò)急躁，就容易出錯(cuò)。通常這時(shí)，我都習(xí)慣把之前自己所學(xué)過(guò)的、復(fù)習(xí)過(guò)的東西在腦子里快速形成一個(gè)提綱。拿文綜來(lái)說(shuō)，做論述題的時(shí)候，我就先利用一分鐘的時(shí)間把關(guān)于這個(gè)問(wèn)題早先學(xué)過(guò)的哲學(xué)方面、政治方面、經(jīng)濟(jì)方面的一些主要定律都想到，哪個(gè)能套進(jìn)去的就套進(jìn)去，這樣做幫助我刻畫了一條很清楚的脈絡(luò)，答起題來(lái)很是得心應(yīng)手。

秘法點(diǎn)解：臨考前，試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，許多考生通常會(huì)因怯場(chǎng)而走神。對(duì)此，可用抑制法來(lái)加以避免。運(yùn)用抑制法的關(guān)鍵是：當(dāng)一份考卷攤開在我們面前時(shí)，只需冷靜地思考試卷上的題目，不用多久，這種因怯場(chǎng)而走神的心理干擾自然就會(huì)被抑制。接下來(lái)，我們首先做的一件事情不是急于動(dòng)筆以搶占時(shí)間，而是要對(duì)考卷進(jìn)行瀏覽一番，大致摸清總題量的大與小，對(duì)重點(diǎn)考查的內(nèi)容做到心中有數(shù)，搜索解決該題目的“突破口”，從容易處“下刀”，做到出師告捷。否則，盲目上陣，就很容易一頭扎進(jìn)“迷魂陣” ，對(duì)我們沒(méi)有任何好處。endprint

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系：李清

原就讀中學(xué)：山西大同一中

【高分心經(jīng)】

…………養(yǎng)虎代死術(shù)…………

如果高手更多是就技能而言的話，相信那些最后成為大師的佼佼者，從技能上也未必能比高手強(qiáng)多少，兩者相差的只是一個(gè)“悟”字！總有一些江湖人士，身在江湖，心在別處，或許是因?yàn)榭赐?、或許是因?yàn)榈ā＝鸫髠b筆下的高人或許就過(guò)著這樣一種笑聊江湖的日子……

臨近高考，一切課余活動(dòng)都偃旗息鼓了，考試成了重頭戲。最后一個(gè)月，班里一下子涌現(xiàn)了不少牛氣的同學(xué)，他們筆耕不輟，日夜奮戰(zhàn)，并戰(zhàn)績(jī)累累。這下，我多少有點(diǎn)心慌了，一開始也跟著熬夜，可我那兩層不爭(zhēng)氣的眼皮老打架，有時(shí)甚至連上課、考試都不能保證有足夠的精力來(lái)應(yīng)付了。參考書，我也只能勉強(qiáng)做完學(xué)校發(fā)的那些，其他的就再也不能“下咽”了……一開始，自己心里挺難過(guò)的，無(wú)奈之下也就慢慢習(xí)慣了。我就想著反正成功是我的總會(huì)是我的，這么折騰自己就算換來(lái)了最后的勝利也吞不下這口氣。于是，我毅然沿襲之前自己步步為營(yíng)的老路子，慢是慢了點(diǎn)，可適合自己。

“舍得，舍得，有舍才有得”——這是我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。對(duì)于學(xué)習(xí)節(jié)奏，我認(rèn)為要根據(jù)自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的步伐，為自己準(zhǔn)確定位，才能保證最后復(fù)習(xí)的成效。對(duì)于考試，我也認(rèn)為首先要根據(jù)自己的實(shí)力、水平，為自己準(zhǔn)確定位，才能保證自己該得分的題目全部答對(duì)。

俗話說(shuō)“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，揚(yáng)長(zhǎng)避短這一策略在我看來(lái)是種比較有效的應(yīng)試方法。像我這種“小嘴麻雀”，數(shù)學(xué)根本不占什么優(yōu)勢(shì)。記得從高一到高三，我最害怕的就是數(shù)學(xué)的最后一道題目，第一問(wèn)勉強(qiáng)還可以對(duì)付，到了第二問(wèn)就無(wú)可奈何了，就是想破腦袋也擠不出半點(diǎn)墨汁來(lái)，以致于屢戰(zhàn)屢敗。

高考也不例外，試卷剛到我手里，我就先看最后一道題的第二個(gè)問(wèn)題，難度挺大的，思量了好一陣子，答案還是沒(méi)有眉目，于是我決定放棄這個(gè)難啃的“地瓜”， 正是由于這種量力而行的戰(zhàn)術(shù)，使我最終保住了我的“芝麻”——基礎(chǔ)題目的得分。在那些難度較大的考題上，我丟掉了10多分，卻換來(lái)了其他題目的全勝概率，從而實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)這一門考試的超水平發(fā)揮！

舍得，是種很高超的應(yīng)試智慧，更是種相當(dāng)明智的心理狀態(tài)。甘愿適當(dāng)放棄那些對(duì)自己來(lái)說(shuō)力不從心的高難度題目，從而達(dá)到自己知識(shí)、智力資源上的優(yōu)化配置，好成績(jī)的到來(lái)也就不遠(yuǎn)了。

秘法點(diǎn)解：高考題量大、面廣，而且含有一定的難度，以致于眾多考生在答題時(shí)，很難兼顧準(zhǔn)確、快速。以數(shù)學(xué)為例，時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，通常有90%的考生都難以作答完成。當(dāng)準(zhǔn)確、快速兩者有沖突時(shí)，我們理應(yīng)以準(zhǔn)確為主。由于時(shí)間上的緊迫，不少考生到最后已無(wú)法再檢查試卷，所以，對(duì)于自己會(huì)做的題目不妨控制下做題的節(jié)奏——力求穩(wěn)中求快;而對(duì)于填空題、選擇題，我們要樹立一步到位的觀念，別再盼望最后能檢查并糾正錯(cuò)誤。另外，還需注意的一點(diǎn)是，在考場(chǎng)上遇到難題時(shí)要懂得變換思路，不輕言放棄，但如果確實(shí)“啃”不動(dòng)的話，該放手時(shí)且放手。endprint