朱琳

遠(yuǎn)山的輪廓漸漸模糊，漫天的緋紅不知從哪一個(gè)點(diǎn)爆發(fā)出來(lái)，逐漸渲染成覆蓋整個(gè)世界的水彩，晚霞將我與外婆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

步入初中后，生活節(jié)奏變得快速，周末的時(shí)間被補(bǔ)習(xí)班一個(gè)個(gè)占去，原來(lái)與外婆約定的陪伴時(shí)間被一再壓縮。

周六的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我急急忙忙趕到外婆家。外婆早已在廚房中忙得熱火朝天，一樣樣菜洗凈放在盤(pán)子中，招人歡喜地泛著水珠。外婆見(jiàn)我來(lái)了，連忙停下手中的活，對(duì)我說(shuō)：“別急，飯馬上好，你先休息一下?！?/p>

安頓好后，只見(jiàn)外婆熟練地生起火，將柴堆在灶中，再將鍋架上。我有些不解，外婆不是一向用煤氣灶燒飯的嗎，怎么用起了爐灶？她明明說(shuō)用煤氣灶燒飯更節(jié)省時(shí)間。爐火伸出紅色的舌頭舔著黑的鍋底，鍋中的米粒在水中翻騰著，幸福地冒著氣泡，鍋蓋時(shí)不時(shí)飄出一縷縷輕煙，外婆不時(shí)在灶中添加一些柴火。望著這微弱的火苗，我不禁擔(dān)憂這飯要什么時(shí)候才能燒好。

我在爐火旁同外婆聊著家常，我將心中的疑問(wèn)告訴外婆。外婆只是微笑卻不說(shuō)。我在心中暗暗猜測(cè)，也許外婆只是用慣了爐灶吧，畢竟它已陪伴外婆度過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，再說(shuō)外婆骨子里也是一個(gè)念舊的人。很快我為自己的疑惑作出了解釋。

以后的幾個(gè)星期也是如此，可是我奇怪地發(fā)現(xiàn)外婆只有在我來(lái)的時(shí)候才用爐灶慢火慢慢燒上一個(gè)下午，而平時(shí)，她都用煤氣灶，這是為什么呢？

又一個(gè)星期六，在飯菜一樣樣端上桌，外婆彎下腰將爐火熄滅，封火放在一個(gè)角落時(shí)，我忍不住問(wèn)她：“外婆，為什么你只有在我來(lái)的時(shí)候才會(huì)用爐灶燒菜呢？”外婆望著我，笑了笑，慢慢地說(shuō)：“每周你能陪伴我的也就只有一頓飯的時(shí)間，我希望它能過(guò)得慢一些。”

我不禁愣住了，原來(lái)這小小的火苗中竟藏著外婆對(duì)我深深的愛(ài)。

于是，每周末，我總是雷打不動(dòng)地到外婆家看望外婆，因?yàn)槲抑烙幸粋€(gè)聲音在呼喚我。

（指導(dǎo)老師 張巍蘋(píng)）

? ? ? ?作者一開(kāi)始設(shè)置懸念，先寫(xiě)一向用煤氣灶燒飯的外婆，竟用起了爐灶，讓它成為情的觸發(fā)點(diǎn)和凝聚點(diǎn)，并由此構(gòu)成層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思新穎，不落俗套，表現(xiàn)出外婆對(duì)“我”的一片愛(ài)意，感情真摯，令人動(dòng)容。文章值得一提的是，作者沒(méi)有把情感的傳遞寫(xiě)成一種單向活動(dòng)，而是多次以充滿詩(shī)意的語(yǔ)言描寫(xiě)“我”相應(yīng)的情感反應(yīng)，或述說(shuō)“漫天的緋紅不知從哪一個(gè)點(diǎn)爆發(fā)出來(lái)，逐漸渲染成覆蓋整個(gè)世界的水彩”的意境，或傾訴身邊“鍋中的米飯?jiān)谒蟹v著，幸福地冒著氣泡”的溫馨之感，這種筆法所構(gòu)筑的雙向互動(dòng)型的情感世界，具有更強(qiáng)的感染力。此外，本文語(yǔ)言樸實(shí)而含蓄，“這小小的火苗中竟藏著外婆對(duì)我深深的愛(ài)”等句，辭短情深，耐人尋味。 （張巍蘋(píng)）