鳳凰

他小學時在鄉(xiāng)下讀書，成績很優(yōu)秀，后來又考上了城里的中學。然而，進了新的學校，他發(fā)現(xiàn)他并不優(yōu)秀，他的成績由原來的前三名跌落到三十幾名，這讓他非常自卑。同學們穿的衣服都比他要高檔得多，吃的也比他要好得多，這讓他在同學們面前抬不起頭來。

他不跟同學們一起玩，大家也不喜歡與他玩。他不跟同學們交談，同學們也不喜歡與他交談。上課，他從不舉手回答問題。老師叫到他，他站起來，低著頭說不知道。老師很生氣，卻也無可奈何。

那是一個下午，是一節(jié)班會課，班主任說今天的班會課是書法比賽，優(yōu)秀的同學將會得到獎勵。班主任此言一出，同學們紛紛響應，一個個拿出筆和本子，準備接受挑戰(zhàn)。班主任在教室里走來走去，走到他身邊說：“寫得好，我很喜歡你的字！”這句話，讓他心里非常舒坦。在這所新的學校，這是他聽到的第一句表揚。是的，他的字寫得好。今天，他要寫好字，讓所有的同學對他刮目相看。

這節(jié)課他無比認真，筆下的每一個字都讓他無比興奮，他想他的字肯定是班里最優(yōu)秀的，他肯定會獲獎。下課的時候，他將本子交給了班主任。然后，他期待著好消息。

第二天一早，班主任就公布了書法比賽的結果，他果然是最優(yōu)秀的，是第一名。然后，班主任給他和前幾名的同學發(fā)了筆記本。他的筆記本與眾不同，看起來最高檔。

下課的時候，班主任讓他到辦公室。他有些忐忑不安，不知道班主任叫他干什么。他跟在班主任后面進了辦公室，班主任指著一張板凳對他說：“你坐?！笨礃幼?，不是要批評他。他受寵若驚，坐了下來。

班主任在他對面坐下，問他說：“你獲得書法比賽第一名有什么感受？”他笑著說：“我高興！”班主任說：“僅僅只是高興嗎？”他說：“還有，我很優(yōu)秀！”班主任笑著說：“對，你很優(yōu)秀！我知道，在此之前，你一直在同學們面前感到自卑，抬不起頭來。從現(xiàn)在開始，你能自信嗎？”他說：“我不知道。”班主任說：“我知道，你來自農(nóng)村，家里條件差，穿得不如大家，吃得不如大家，現(xiàn)在的學習也不如大家，心里很難受。”

他沉默了，原來這一切，班主任都了如指掌。班主任又說：“桃花春天開放，荷花夏天開放，菊花秋天開放，梅花冬天開放，每一朵花都有開放的時候，每一朵花開放的時候就是自己的春天。桃花開的時候，別的花不會自卑，它們在默默地等待，因為它們知道，它們也會開放，也會燦爛，并不比別的花差勁。其實，每一個孩子，都像一朵花，都是優(yōu)秀的，都有自己的春天。你說是不是這樣？”

他想了想，覺得是這樣，他點了頭。班主任說：“以后，你還自卑不？”他說：“不了！”

此后，他真的不再自卑。他抬頭做人，大大方方地與同學們交談，高高興興地與同學們玩耍。因為自信，他的成績一點點提高。因為自信，他的書法越寫越好。他越來越受老師和同學們的歡迎，所有的人都為班里有他這樣一位同學而感到驕傲。

許多年之后，他成為一名老師，他還是一名書法家。他的書法，學生們紛紛效仿。

面對今天的自己，他無比欣慰。他徹底地明白，每一個人都是一朵花，每一朵花都有自己的春天。所以，每一個人，在任何時候都不必自卑，都要自信陽光地生活。

（本欄目編輯 楊 靜）endprint