丁莉莉

摘 要：由于社會(huì)、政府、學(xué)校、教師、家庭、學(xué)生自身等原因。中職學(xué)生流失現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。作為培養(yǎng)社會(huì)專業(yè)技術(shù)人才的中職學(xué)校，減少學(xué)生的流失率是中職學(xué)校一項(xiàng)非常重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；流失；對(duì)策；管理；就業(yè)質(zhì)量；

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-02-00-02

減少中職學(xué)生流失率，需要國家政策的扶持，需要企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，需要學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，需要中職學(xué)校從加強(qiáng)內(nèi)部管理做起。筆者從以下三方面提出一些減少學(xué)生流失率對(duì)策。

一、社會(huì)的力量

（一）提高技術(shù)工人的待遇。

縮短事業(yè)和企業(yè)工資差距。改善工作環(huán)境，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，縮短勞動(dòng)時(shí)間。

（二）做好職業(yè)準(zhǔn)入制度的管理。

認(rèn)真落實(shí)就業(yè)上崗準(zhǔn)入制度，有職業(yè)技能才能進(jìn)入相應(yīng)行業(yè)，嚴(yán)禁企業(yè)利用童工。這是重視職業(yè)教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加大教材改革力度。

加大教材的改革力度，文化課緊扣專業(yè)課程的需要，專業(yè)課教材與時(shí)俱進(jìn)，和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展同步，降低課程難度。

（四）各部門整頓好校園周邊環(huán)境。

各部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)合，綜合治理好校園周邊的環(huán)境，比如清理網(wǎng)吧、歌廳等。杜絕社會(huì)一些不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響。

二、學(xué)校內(nèi)部管理

（一）抓好招生工作：一要著實(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)情況，專業(yè)特點(diǎn)，就業(yè)情況等?？浯笮麄鲿?huì)使學(xué)生有失落感。二要把好招生的入口關(guān)，審查好學(xué)生的道德品行和身體狀況等，杜絕招收與社會(huì)不良青年有染的學(xué)生，他們會(huì)影響好學(xué)生學(xué)習(xí)。

（二）做好入學(xué)前的教育：新生入學(xué)教育可以開設(shè)愛校、專業(yè)思想、校規(guī)校紀(jì)、安全、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、職業(yè)生涯規(guī)劃、理想前途、禮儀規(guī)范等教育專題講座。也可以請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報(bào)告，講他們的經(jīng)歷，幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，了解中職生活的特點(diǎn)和要求，順利完成角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，

（三）增強(qiáng)全員育人意識(shí)，樹立全體教職工的育人觀念，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部到普通教師、行政人員、食堂服務(wù)人員、宿舍管理人員等都要樹立“人人是教師，處處是教室，事事是教材”的全員育人意識(shí)，把學(xué)生看作服務(wù)對(duì)象。作為主體教育學(xué)生有誠心、熱心、細(xì)心和耐心，采取說服教育，以理服人幫助學(xué)生解決問題，建立深厚的師生情。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)部門要做好教師的校本培訓(xùn)，校本教研，對(duì)教師有針對(duì)性的培訓(xùn)。培養(yǎng)“雙師型‘教師，盡量派教師外出培訓(xùn)，到名校到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。抓好課堂教學(xué)改革，在學(xué)校推廣好的教學(xué)教學(xué)方式方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。外聘企業(yè)技師做技術(shù)指導(dǎo)。2、改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣改善教學(xué)環(huán)境和條件，多開展實(shí)踐性教學(xué)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性，因材施教，推進(jìn)層次教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效果，讓學(xué)生學(xué)有所獲，并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功感；組織學(xué)生參加相應(yīng)專業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，讓大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)前獲得畢業(yè)證和各種技能證書。3、對(duì)待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師要進(jìn)行重點(diǎn)幫助，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)減輕學(xué)生思想負(fù)擔(dān)。

（五）加強(qiáng)學(xué)生管理。

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校建立一些常規(guī)管理制度，對(duì)一切不良行為嚴(yán)肅處理，凈化校園環(huán)境。2、建立學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通橋梁。建立班主任和家長(zhǎng)的溝通機(jī)制，班主任要進(jìn)行不定期家訪，電話聯(lián)系等。反饋學(xué)生在校情況。3、加強(qiáng)學(xué)生管理。以愛貫穿教育始終。4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理健康咨詢室，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和情感方面的心理問題，從根源上解決學(xué)生的流失問題。5、加強(qiáng)宿舍管理。處理好學(xué)生在宿舍內(nèi)發(fā)生的一切問題。6、加強(qiáng)網(wǎng)癮學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。正確引導(dǎo)上網(wǎng)成癖的學(xué)生，結(jié)對(duì)子，搞活動(dòng)等。7、早戀。給早戀的學(xué)生溫暖和關(guān)愛，讓他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害。8、開展結(jié)對(duì)子幫教活動(dòng)，共建和諧師生關(guān)系。安排教師與班級(jí)、學(xué)生結(jié)對(duì)子，落實(shí)幫教責(zé)任。班主任應(yīng)經(jīng)常到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的困難和問題。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好新生的思想穩(wěn)定工作，讓學(xué)生真正感到學(xué)校是學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、自己溫馨的家，教師不僅是傳道、授業(yè)、解惑的師長(zhǎng)，也是人格培養(yǎng)的引導(dǎo)者和最可信賴的摯友。

（六）加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入。

加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，有設(shè)備才能讓教師有施展的空間，有設(shè)備才能讓學(xué)生學(xué)到技能，才能讓學(xué)生學(xué)得津津有味，才能讓家長(zhǎng)放心，才能讓學(xué)生學(xué)得安心。

（七）豐富的校園文化。

豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。主要措施有：一是專業(yè)教育：講清所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)開設(shè)的主要課程及日后的就業(yè)方向。；二是典型教育。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生談?wù)勛约涸谛W(xué)習(xí)及就業(yè)后的感受和體會(huì)；三是就業(yè)形勢(shì)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)用工情況和就業(yè)形勢(shì)講座，讓學(xué)生明白自己掌握的知識(shí)和操作技能與今后就業(yè)的關(guān)系，四是開展各種專業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，以適應(yīng)企業(yè)的技能要求。五是組織開展演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、書畫展覽、歌詠比賽、歌手大賽、體育比賽、技能大賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操、增長(zhǎng)學(xué)生才干，提高學(xué)生自信，讓學(xué)生感到校園生活豐富多彩，在校學(xué)習(xí)其樂無窮。

（八）提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

就業(yè)質(zhì)量是中職學(xué)校一個(gè)永恒的追求目標(biāo)，學(xué)校必須提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，注重就業(yè)工資收入、就業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化、就業(yè)保障等等要素，切實(shí)從各方面提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)后的跟蹤管理，做好就業(yè)后的指導(dǎo)等工作。

（九）做好貧困生資助工作。

學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行貧困生資助政策，讓國家對(duì)貧困生的資助資金到達(dá)真正貧困學(xué)生的手里，別讓家庭困難的學(xué)生流失。加大獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)力度，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

（十）加強(qiáng)后勤管理，解決好學(xué)生生活問題。

完善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。主要措施有：一是美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人作用；二是改善學(xué)生住宿環(huán)境，配套齊備的生活設(shè)施；三是規(guī)范食堂管理，對(duì)飯菜份量、質(zhì)量和價(jià)格實(shí)行嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)；四是提供方便的生活條件，如保證熱水供應(yīng)，聯(lián)系銀行在校內(nèi)安放存取款機(jī)等；五是及時(shí)維護(hù)設(shè)施，保證宿舍公物使用安全。

（十一）建立控制流失和動(dòng)員復(fù)學(xué)機(jī)制。對(duì)已經(jīng)流失的學(xué)生，要及時(shí)家訪勸返。

三、家庭的責(zé)任

（一）家長(zhǎng)必須要轉(zhuǎn)變觀念。在科技迅速發(fā)展的今天，技術(shù)受益終生，沒有技術(shù)是不行的，只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好一門技能才能讓孩子在今后的生活中得到持續(xù)的發(fā)展。

（二）配合好學(xué)校做好學(xué)生的思想工作和教育工作。

（三）在經(jīng)濟(jì)允許的范圍內(nèi)提供足夠的生活保障。

綜上所述，要很好解決中職學(xué)生流失的問題，需要多方面共同努力，才能夠提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而減少學(xué)生的流失。

參考文獻(xiàn)：

[1]職業(yè)教育2007.5

[2]中等職業(yè)教育2010.9