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來(lái)自山西陽(yáng)泉的劉婷婷打來(lái)電話問(wèn)我們：老師和家長(zhǎng)總喜歡讓我們背誦古詩(shī)詞，我們又不懂得古詩(shī)詞的意思，那么背誦這些有什么用??？

快樂(lè)新讀寫回答：

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們可以引用青年作家張佳瑋的回答——

好詩(shī)都是音韻和諧、字句鏗鏘的，是語(yǔ)言的精粹。你覺(jué)得“芳草鮮美，落英繽紛”這樣的句子好，還是“叫一聲阿姨好漂亮，阿姨給你糖吃啊”好？小時(shí)候，記憶里的聲音，對(duì)精神世界是有影響的。詩(shī)歌，哪怕不明白意思，只是音韻，你聽(tīng)著學(xué)著背著，都比讀背些粗鄙詞句要好些?！兑刑焱例堄洝防?，張無(wú)忌離開冰火島前，謝遜曾逼迫他背下許多武功要訣，還說(shuō)“雖然你現(xiàn)在不懂，但先記著，將來(lái)總會(huì)懂的”。

許多東西記下來(lái)，就是在心里生根。日后觸景生情，總會(huì)懂的。

所以，婷婷，對(duì)于古詩(shī)詞，背誦吧，以后總是會(huì)用得上的。

來(lái)自陜西的張晨逸同學(xué)來(lái)信問(wèn)：你們的雜志叫“快樂(lè)新讀寫”，我想問(wèn)，閱讀和寫作為什么總是緊密地聯(lián)系在一起呢？

快樂(lè)新讀寫回答：

晨逸，你一定聽(tīng)過(guò)這句古詩(shī)——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。什么意思呢？就是書讀得多了，寫作文的時(shí)候也就如有神助了。這也就說(shuō)明，閱讀是有助于寫作的。所以，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)讀書的作家，所有寫作好的人在閱讀上下的功夫總是很多的。如果你也想在寫作上獲得一些成績(jī)，那么——愛(ài)上閱讀吧！

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