運(yùn)怡冰

陳東瑜雖然沒(méi)有叱咤風(fēng)云的英雄壯舉，然而他始終揚(yáng)帆于歷史發(fā)展的潮頭，矢志不渝。平凡而偉大的業(yè)績(jī)，續(xù)寫(xiě)了他光輝的人生歷程。

陳東瑜，1942年10月生于江蘇省海門市。他成長(zhǎng)于幸福的毛澤東時(shí)代。1954年8月被他父親（抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士）從鄉(xiāng)下接到南京讀小學(xué)五年級(jí)，1956年5月加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)（共青團(tuán)前身），1961年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)都是學(xué)生骨干。曾擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、初中部團(tuán)總支書(shū)記、南京金陵中學(xué)團(tuán)委副書(shū)記、南京大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、代主席等社會(huì)工作。大學(xué)畢業(yè)后曾在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、江蘇省高等教育局（教委）、江蘇省教育科學(xué)研究院等單位工作。2003年1月退休后任江蘇英特終身教育環(huán)境研究所所長(zhǎng)、江蘇大明人文教育培訓(xùn)中心理事長(zhǎng)。兼任“產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新”專家評(píng)議委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、世界華人交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。

信念執(zhí)著，唯真是求。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。光明正大，以誠(chéng)為本。這些是陳東瑜的人生信念和做事原則。從上世紀(jì)80年代中期開(kāi)始，他一直從事教育科研管理和研究工作，不斷學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研，先后承擔(dān)并主持了多項(xiàng)省部級(jí)重大教育科研課題，成果卓著。撰寫(xiě)并出版了諸多關(guān)于教育改革發(fā)展的研究報(bào)告及專著（合），并受江蘇省教委指派，參與了江蘇省委省政府提出的“江蘇跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略（1996—2020年）”以及由江蘇省委研究室主持的“江蘇‘三大戰(zhàn)略與政策研究”等重大課題研究工作。多項(xiàng)科研成果（合）榮獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)宏觀教育研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)。陳東瑜發(fā)表論文數(shù)十篇，其中多篇論文被《鄧小平理論的實(shí)踐》《中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文論大典》《中國(guó)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新文集》《中國(guó)最具影響力的創(chuàng)新理論文選》（任榮譽(yù)主編）《世界大百科全書(shū)》《中國(guó)作家全集》《中華國(guó)學(xué)人物志》《中國(guó)國(guó)學(xué)著作家辭海》《國(guó)學(xué)大典·當(dāng)代國(guó)學(xué)名家成名作金榜集》《改革開(kāi)放的領(lǐng)航者》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究成果精選》《共和國(guó)65年優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果選集》《改革開(kāi)放的理論與探索》等典籍收錄出版，并榮獲“鄧小平理論的實(shí)踐”征文一等獎(jiǎng)、中國(guó)新時(shí)期人文科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果全國(guó)評(píng)比一等獎(jiǎng)、世界華人優(yōu)秀創(chuàng)新成果國(guó)際金獎(jiǎng)、國(guó)學(xué)杰出成就獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國(guó)家文藝大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)作家薪火相傳“中山紫金獎(jiǎng)”、世界重大學(xué)術(shù)思想（成果）特等獎(jiǎng)等。

陳東瑜20余年如一日從事教育科研工作，退休后依然志在千里，堅(jiān)持在教育園地里耕耘。其中“十五”至“十一五”的10年間，他一直擔(dān)任著教育部“十五”重點(diǎn)課題和“十一五”規(guī)劃課題全國(guó)總課題組副組長(zhǎng)、江蘇課題組組長(zhǎng)的工作。他在職期間的所有課題研究工作都是在他承擔(dān)并圓滿完成行政管理工作和全省課題管理工作的情況下，利用業(yè)余時(shí)間完成的。他白天主要忙于管理工作，晚上才能集中精力忙于課題研究，天天如此。雙休日、節(jié)假日也大多用于科研工作。外出開(kāi)會(huì)，他也爭(zhēng)分奪秒地工作。有一次他乘輪船去武漢開(kāi)會(huì)，一上船他就埋頭修改“研究報(bào)告”，輪船到達(dá)武漢時(shí)，“研究報(bào)告”也改好了。他放棄了全部公休假和探親假（探望父母），甚至在愛(ài)人因交通事故住院期間，他也是一邊看護(hù)一邊做研究工作。江蘇高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告（1988—2000年）初稿就是在醫(yī)院的病床邊“爬格子”完成的。在研究工作中，他特別注重對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等影響教育發(fā)展的宏觀環(huán)境作全面深入的調(diào)研和分析，特別注重有關(guān)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性，有些重要數(shù)據(jù)都是在他反復(fù)查證的基礎(chǔ)上，通過(guò)親自演算得出的，為成功開(kāi)展課題研究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)陳東瑜親手查證和反復(fù)演算整理出來(lái)的江蘇高教1952—1987年發(fā)展的系列統(tǒng)計(jì)資料，已作為專著《江蘇高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》（1988—2000年）的附錄正式出版，為江蘇高教研究提供了有力支撐?！敖K高等教育跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”的時(shí)間跨度達(dá)25年（1996—2020年），在沒(méi)有人手、沒(méi)有資金、沒(méi)有相關(guān)資料，且研究工作和管理工作都十分繁重的情況下，陳東瑜仍然堅(jiān)定地迎難而上，克服了重重困難，按時(shí)、獨(dú)立地完成了研究報(bào)告，而且沒(méi)有花費(fèi)國(guó)家一分錢。該報(bào)告經(jīng)江蘇省發(fā)展戰(zhàn)略研究領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家評(píng)審后，一字未改就獲得通過(guò)，受到有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并被專著《江蘇跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略（1996—2020年）》收錄出版。如今，18年過(guò)去了，客觀環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，但在今天看來(lái)，該報(bào)告仍然具有指導(dǎo)、參考價(jià)值。在專著《江蘇“三大戰(zhàn)略”與政策研究》的撰寫(xiě)工作中，陳東瑜按時(shí)、獨(dú)立地完成了“優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育與穩(wěn)步發(fā)展高等教育”、“積極發(fā)展職業(yè)教育與成人教育”、“推進(jìn)教育體制改革提高教育總體效益”等章節(jié)的撰寫(xiě)任務(wù)。陳東瑜還先后應(yīng)邀參加了面向21世紀(jì)提高教育質(zhì)量國(guó)際論壇、科教興國(guó)專題研討會(huì)、中國(guó)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)決策高層論壇、蘇南現(xiàn)代化研究研討會(huì)以及第二屆中關(guān)村電腦節(jié)（任專家組成員）等國(guó)際和全國(guó)性、全省性重大學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和科技交流活動(dòng)，并作學(xué)術(shù)發(fā)言，講稿（論文）被相關(guān)書(shū)刊收錄出版。

為做好全省課題管理工作，陳東瑜傾注了他的全部精力和心血。從江蘇“九五”課題指南的草擬，到組織全省課題申報(bào)、立項(xiàng)評(píng)審、過(guò)程管理及課題結(jié)題鑒定等一系列工作都出自他一人之手，而且涉及全省基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育等不同的教育領(lǐng)域，以及從幼兒園到大學(xué)（含部委屬高校）各級(jí)各類學(xué)校和全省各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)，其工作的繁雜和艱辛超乎人們的想象。他利用雙休日連續(xù)工作兩天兩個(gè)半夜，擬就了《江蘇教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題指南》初稿。經(jīng)江蘇省教委批準(zhǔn)后，頒發(fā)全省執(zhí)行。江蘇教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題研究的累累碩果，也從一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了陳東瑜草擬的“課題指南”是符合江蘇實(shí)際的。

在做好課題研究工作和管理工作的同時(shí)，陳東瑜還經(jīng)常完成教育行政領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不打折扣。1999年大年三十下午四點(diǎn)鐘陳東瑜接到省教委副主任布置的“家庭作業(yè)”：為省教委草擬一份關(guān)于開(kāi)展“構(gòu)建江蘇終身教育體系研究”的文稿，要求年初八上班交稿。陳東瑜二話沒(méi)說(shuō)就投入工作，并準(zhǔn)時(shí)交稿。春節(jié)后沒(méi)幾天，江蘇省教育委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“構(gòu)建江蘇終身教育體系研究”的意見(jiàn)》的紅頭文件就頒發(fā)全省，受到一致好評(píng)?，F(xiàn)在15年過(guò)去了，該文件至今仍然被一致公認(rèn)為是構(gòu)建江蘇終身教育體系研究的指導(dǎo)性文件，并收錄于專著《構(gòu)建江蘇終身教育體系研究》首頁(yè)。

1995年在江蘇大地上興起的“辦公、教育、家庭一體化”多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)放式研究與實(shí)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)），是江蘇教育現(xiàn)代化發(fā)展史上不可或缺的一頁(yè)。在教育部、中央教科所（中國(guó)教科院）和江蘇省教委（教育廳）領(lǐng)導(dǎo)的支持及南京航空航天大學(xué)專家教授的指導(dǎo)下，OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)在江蘇這塊熱土上歷經(jīng)了1995—2005年十年的茁壯成長(zhǎng)，在開(kāi)創(chuàng)了江蘇中小學(xué)校數(shù)字課堂教學(xué)新時(shí)代、取得了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先世界前沿的豐碩成果的同時(shí)，還為學(xué)校培訓(xùn)了大批主持信息化工作的骨干教師，在江蘇全省形成了一支強(qiáng)大的信息化領(lǐng)跑者隊(duì)伍。為確保OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)沿著正確的方向發(fā)展，江蘇省教委（教育廳）在10年內(nèi)先后發(fā)出過(guò)18個(gè)紅頭文件。陳東瑜就是這18個(gè)文件的唯一擬稿人。此外，課題組每年都要召開(kāi)1～2次全省性百人以上規(guī)模的大型研討會(huì)，通常還要邀請(qǐng)教育部、中央教科所、江蘇省教委（教育廳）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)作指示。每逢召開(kāi)這樣的大型會(huì)議，從會(huì)議組織、會(huì)議主持、作會(huì)議主旨報(bào)告，到作會(huì)議總結(jié)以及會(huì)后撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要等一系列工作也都由陳東瑜一人承擔(dān)。陳東瑜1998年主編出版的《OEH多媒體優(yōu)秀課件設(shè)計(jì)集萃》，是我國(guó)第一部關(guān)于中小學(xué)教師開(kāi)發(fā)利用教育信息資源提高教學(xué)效果的叢書(shū)，也是江蘇150所OEH實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同開(kāi)創(chuàng)數(shù)字課堂教學(xué)新時(shí)代的集中體現(xiàn)。陳東瑜執(zhí)筆的研究報(bào)告《OEH多媒體網(wǎng)絡(luò)發(fā)展策略研究》，科學(xué)地總結(jié)了OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)在“八五”期間的發(fā)展歷程、實(shí)驗(yàn)成果和主要經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全國(guó)都具有普遍的指導(dǎo)意義，榮獲教育部頒發(fā)的全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。陳東瑜長(zhǎng)期從事終身教育研究。1999年他提出了終身教育必須研究的100個(gè)問(wèn)題。這個(gè)終身教育“百問(wèn)”引起了課題組的關(guān)注和思考。1995年開(kāi)始的OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的著眼點(diǎn)始終局限在中小學(xué)，這顯然是不全面的。2000年OEH課題組在南京召開(kāi)了兩次全省大型研討會(huì)，正式宣布OEH研究引入終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念。這反映了OEH理念的升華。21世紀(jì)e時(shí)代的OEH理念，“O”已經(jīng)不再僅僅指“辦公”，而泛指社會(huì)資源；“E”指大教育；“H”指家庭-學(xué)校-社會(huì)一體化數(shù)字生態(tài)資源的互動(dòng)整合。21世紀(jì)的OEH已經(jīng)代表著一種終身學(xué)習(xí)、工作、生活主動(dòng)、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的理念。依據(jù)這一理念，陳東瑜于2001年5月發(fā)表了論文《終身教育與終身學(xué)習(xí)》，立即引起了學(xué)術(shù)理論界的廣泛關(guān)注。經(jīng)世界管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特別提名推薦，世界杰出華人專家評(píng)審委員會(huì)三審論定：“該學(xué)術(shù)論文獨(dú)立成文，立意深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很高的科學(xué)學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)也具備很高的科學(xué)性、知識(shí)性、實(shí)用性以及信息性，達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)。”經(jīng)嚴(yán)格審核評(píng)議，此文被評(píng)為特等獎(jiǎng)并以重點(diǎn)學(xué)術(shù)論文入編《世界大百科全書(shū)藏典》，全球發(fā)行。陳東瑜在眾多入編作者中，經(jīng)嚴(yán)格審核篩選，被授予最具權(quán)威的世界學(xué)術(shù)華人榮譽(yù)稱號(hào)。

值得一提的是，陳東瑜一貫堅(jiān)持廉潔自律。OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)所需經(jīng)費(fèi)全靠OEH實(shí)驗(yàn)學(xué)校自籌。作為OEH課題組副組長(zhǎng)（江蘇OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室常務(wù)主任），他一人經(jīng)手的資金達(dá)1200余萬(wàn)元，經(jīng)審計(jì)，沒(méi)有分文差錯(cuò)。公司老板私下送他4萬(wàn)元現(xiàn)金，他當(dāng)即上交組織。老板送他高檔電腦，他當(dāng)即拒收并堅(jiān)決退回。值得一提的另一點(diǎn)是，陳東瑜一貫堅(jiān)持艱苦奮斗。有一次課題組在蘇州召開(kāi)全省研討會(huì)，當(dāng)陳東瑜會(huì)議前夕乘火車抵達(dá)蘇州時(shí)，已是快晚上8點(diǎn)了。按理說(shuō)，陳東瑜完全可以先去飯店吃飯，然后再到駐地，但他沒(méi)有這么做。他匆匆去超市買了個(gè)面包，然后就去擠公交車。到達(dá)駐地后，他又謝絕了吃晚飯的邀請(qǐng)。他自己倒了杯白開(kāi)水，一邊啃面包，一邊開(kāi)始研究第二天會(huì)議的準(zhǔn)備工作。類似的例子還有許多，陳東瑜總是千方百計(jì)節(jié)約開(kāi)支。課題組負(fù)責(zé)人的廉潔自律和艱苦奮斗作風(fēng)，確保了OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的圓滿成功。

憑借著對(duì)教育工作的無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我追求，陳東瑜獲得了許多殊榮：他被認(rèn)定為共和國(guó)突出貢獻(xiàn)專家，被授予中國(guó)當(dāng)代教育科研領(lǐng)航者稱號(hào)及“百年中華重要貢獻(xiàn)人物”稱號(hào)。被評(píng)選為江蘇省教委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省教育科研先進(jìn)工作者、杰出中華驕子。榮獲中國(guó)當(dāng)代思想成就獎(jiǎng)。被授予“改革之星”、“當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人”、“最具權(quán)威的世界學(xué)術(shù)華人”、“世界華人杰出創(chuàng)新人物”、“世界文化名人”、“共和國(guó)求是十大杰出楷?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)和“改革時(shí)代奉獻(xiàn)人物特殊貢獻(xiàn)”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)录啊叭珖?guó)首批優(yōu)秀人才模范”、“共和國(guó)拓荒者”、“共和國(guó)奠基者”、“中華民族的榜樣”等榮譽(yù)勛章。他撰寫(xiě)的兩條獲獎(jiǎng)人生感悟，已經(jīng)編入《中華名言詞典》《中國(guó)老年大智慧》《大國(guó)家風(fēng)·百家名人家風(fēng)巡禮》等指引人生航向之典籍，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。

歲月見(jiàn)證著跋涉的足跡。陳東瑜以不懈的奮斗留下了一串串堅(jiān)實(shí)而又閃光的足跡。正如人民信息網(wǎng)在紀(jì)念鄧小平誕辰110周年之際聘任陳東瑜為《改革開(kāi)放的領(lǐng)航者》系列叢書(shū)榮譽(yù)主編的聘書(shū)中所說(shuō)：“您在社會(huì)主義改革大潮中大顯身手，開(kāi)辟出具有中國(guó)社會(huì)主義特色的成功航道。”陳東瑜的奮斗歷程和不凡功績(jī)已被《中國(guó)精神文明大典》（中央文獻(xiàn)出版社出版）《黨魂》（人民日?qǐng)?bào)出版社出版）《求是先鋒》（中央文獻(xiàn)出版社出版）《讓歷史告訴未來(lái)》（中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社出版）《共和國(guó)拓荒者·全國(guó)優(yōu)秀老干部文集》（中國(guó)科學(xué)文化出版社出版）《紅旗譜·永遠(yuǎn)的豐碑》（中國(guó)黨史文獻(xiàn)出版社出版）等多家大型文獻(xiàn)收錄。他以自強(qiáng)不息的偉大精神點(diǎn)燃起一顆永不隕落的時(shí)代之星。