文／趙豐超 圖／陳明貴

一枚枚飽蘸師情的印章

文／趙豐超 圖／陳明貴

從小學(xué)到大學(xué)，我都被一件事困擾著。那就是拿著村、鎮(zhèn)、縣開(kāi)出的貧困證明，跟在校長(zhǎng)屁股后面，懇求他給我減免學(xué)費(fèi)。大學(xué)時(shí)，當(dāng)輔導(dǎo)員要我寫(xiě)申請(qǐng)困難補(bǔ)助的材料時(shí)，我說(shuō)：“我能不寫(xiě)嗎？我想通過(guò)勤工儉學(xué)的辦法來(lái)解決，我真的不想再戴著這個(gè)‘貧困生’的帽子了。”

輔導(dǎo)員在班上表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)：“當(dāng)大家爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)申請(qǐng)、交材料，不遺余力地證明自己有多么貧困、多么需要這筆錢時(shí)，卻有一位真正貧困的同學(xué)不愿申請(qǐng)。而他的原因很簡(jiǎn)單：他不愿再戴‘貧困生’的帽子了。你們知道他說(shuō)這話時(shí)是多么無(wú)奈嗎？”

后來(lái)，輔導(dǎo)員果然沒(méi)有再要我寫(xiě)申請(qǐng)。我松了一口氣，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要甩掉‘貧困生’的帽子?！?/p>

那時(shí)，為了解決學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，除了在校外做兼職，我還利用我的特長(zhǎng)—篆刻，在文化街?jǐn)[了地?cái)?。與那些多才多藝的城里學(xué)生相比，這是我唯一能拿得出手的才藝，也是我唯一能賴以糊口的本領(lǐng)。我將自己的作品做成一本集子，用宣紙裝訂起來(lái)，題上封額，帶著刻刀、石頭，在街口的角落一坐就是一個(gè)上午。只可惜，很多時(shí)候，我都被看成一個(gè)混跡在旅游區(qū)的小騙子，被轟來(lái)轟去。有幾次，我還被帶進(jìn)了派出所，那滋味只有我自己知道。

有一次，我正在大雁塔前跟一位民警解釋，猛然看到了比我大不了幾歲的輔導(dǎo)員。我顧不上許多，丟下被警察沒(méi)收的印譜、刻刀、石頭，轉(zhuǎn)身就鉆進(jìn)了公廁。那一刻，我的心早提到了嗓子眼，會(huì)不會(huì)被學(xué)校通報(bào)批評(píng)？學(xué)校會(huì)不會(huì)發(fā)函件通知家人？我躲在廁所里，感到整個(gè)世界都塌了下來(lái)。

熬了兩個(gè)多小時(shí)，我才從廁所里出來(lái)，邁著沉重的步子往回走。剛走出十幾米，就被一個(gè)聲音叫住了。天啊，是輔導(dǎo)員！她竟然沒(méi)有離開(kāi)，一直在公廁外等我。我感到自己的臉腫脹起來(lái)，立在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。她的手里拿著我的印譜、刻刀、石頭，臉上是微微的笑意，還沒(méi)等我張口，她就說(shuō)：“我把你的工具要回來(lái)了?！蔽覍擂蔚搅藰O點(diǎn)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

“你的印譜我都看過(guò)了，你這么有才華，就算在學(xué)校里應(yīng)該也會(huì)有生意做?；仡^我給你介紹生意好不好？不過(guò)你要免費(fèi)送我一枚印章哦！”

“當(dāng)然可以，謝謝，謝謝你！”我已經(jīng)不知道該怎么說(shuō)話了。

輔導(dǎo)員果然給我介紹了很多生意。我以20元一枚的價(jià)格出售，每一枚印章就能獲利10元。這樣一來(lái)，每個(gè)月我都能掙到幾百元，基本上掙夠了生活費(fèi)。我在學(xué)校里也慢慢有了名聲，生意越來(lái)越好，手頭上也漸漸有了節(jié)余。當(dāng)然，我專門挑了一塊上好的石頭，刻了輔導(dǎo)員的名字，又用漂亮的錦盒裝好，在教師節(jié)那天送給了她。

時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我就到了大二，輔導(dǎo)員也要離開(kāi)學(xué)校。那天，我特意刻了一枚“難忘師恩”，準(zhǔn)備偷偷放進(jìn)她的辦公室，作為分別的紀(jì)念。然而打開(kāi)抽屜的那一瞬，我什么都明白了—里面整齊地?cái)[著一排印章，一共幾十個(gè)，個(gè)個(gè)都出自我之手。什么張立正、李學(xué)先，什么王勇、趙勝，不過(guò)是她自己編出來(lái)的人名，這就是她給我介紹的生意！

這一串串人名，一方方刻著假名字的印章，意味著什么呢？或許正因?yàn)樗募?，才證明了她的真吧。

（冷曉旭摘自《遼寧青年》2015年第9期）