趙景瑞

【美文示例】

我明白了

◆董福海

“大海，你能不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎？”晚飯后爸爸問我。我想了半天說：“恐怕現(xiàn)在還沒有這種辦法吧？”爸爸聽完哈哈大笑，說：“那咱們今天就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看有沒有這種辦法?！?/p>

我瞪大眼睛，仔細(xì)地看著爸爸的一舉一動(dòng)。只見爸爸拿來一塊玻璃、一根鐵絲、一盒火柴和一瓶透明的液體，接著又端來一盆涼水?！斑@是什么？”我指著那瓶透明的液體問道。爸爸回答道：“汽油。”“什么？難道您要燒嗎？”“差不多，不過你只猜對(duì)了一半，另一半……”爸爸看了看那盆涼水，便不再往下說了。火燒玻璃，多稀奇的想法呀。

爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了。只見他首先拿起那根鐵絲，蘸滿了汽油，然后，把鐵絲纏在玻璃正中。爸爸拿起火柴，點(diǎn)著了鐵絲，呼，紅色的火焰升起了。慢慢地、慢慢地又滅了。我伸手去摸那塊玻璃，“好燙啊！”我輕輕地叫了一聲，連忙把手縮了回來，不解地問道：“爸爸，玻璃并沒有斷哪？”他微微一笑，把玻璃投進(jìn)了涼水中。只聽啪的一聲，玻璃奇跡般地?cái)嚅_了，正好在鐵絲勒過的地方裂開了。兩塊玻璃一樣大小，裂口還比較齊，兩邊有些發(fā)黑，這是火燒的痕跡。

我緊鎖眉頭，不明白其中的奧妙。爸爸一語道破天機(jī)：熱脹冷縮。我似乎有些明白了。

突然，一個(gè)問題闖入我的腦海：“玻璃受熱膨脹，遇冷收縮，為什么不收縮為原來的形狀，而是斷裂了呢？”爸爸笑著回答道：“玻璃受熱面積很小，只是中間一小部分受熱了，而兩邊絕大部分溫度沒有什么變化。玻璃遇冷，受熱的中間部分溫差變化大，于是從中間往回收縮，就發(fā)生了斷裂。兩邊溫度變化很小，自然不會(huì)斷裂。”我這才恍然大悟。

通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我加深了對(duì)熱脹冷縮的理解，同時(shí)也引起了對(duì)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

《我明白了》是一篇命題作文。從一開始我就意識(shí)到，要寫好這篇作文，必須認(rèn)真審題。

首先，我經(jīng)過審題，明確了題目的重點(diǎn)，也就是“題眼”，是“明白了”。要寫好作文，就必須想清楚，我明白了什么。我想了許多。例如，在與人接觸中，我明白了一些做人的道理；在學(xué)習(xí)中，我明白了有關(guān)學(xué)習(xí)的道理；在生活中，我明白了一些必要的常識(shí)……這時(shí)，一個(gè)令我感興趣的題材出現(xiàn)在我的腦海里。有一次，爸爸在家里給我做了一個(gè)巧斷玻璃的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了熱脹冷縮的道理，了解了它給人們帶來的好處及危害，實(shí)在有趣。我感到這是個(gè)不錯(cuò)的材料。

明確了寫什么之后，我又一次抓住“明白了”這個(gè)題目繼續(xù)思索：我是怎么明白了這個(gè)道理的？是爸爸做的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白的。因此，要想把“明白了”這個(gè)重點(diǎn)突出出來，就必須把實(shí)驗(yàn)過程以及我從不明白到明白這條線索交代清楚。我認(rèn)真回憶當(dāng)時(shí)的情景：先是爸爸向我提出問題，接著是他做巧斷玻璃的實(shí)驗(yàn)，而后是他給我講熱脹冷縮的道理及有關(guān)常識(shí)。伴隨著這一過程，我的思想也有一個(gè)變化的過程：迷惑不解——有些明白——恍然大悟。經(jīng)過這樣一想，我知道寫好這篇作文的關(guān)健，是緊扣“題眼”，抓住這兩條線，即實(shí)驗(yàn)過程及思想變化過程，尤其是把做實(shí)驗(yàn)與講道理兩部分寫細(xì)致。二審“題眼”，我抓住了作文的重點(diǎn)部分。

這篇文章寫完后，老師給予了充分肯定，他說：這篇作文有兩個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)：一是選材有時(shí)代感，表現(xiàn)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的新風(fēng)氣；二是文章緊扣“題眼”，重點(diǎn)突出。

是的，這也是我比較滿意的一篇作文?？偨Y(jié)寫作過程，我感到命題作文的題目是寫好作文的突破口，而“題眼”又是突破口中的關(guān)鍵。它對(duì)立意、選材以至詳略等都有直接影響。因此，抓住“題眼”，對(duì)它多問幾個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么樣”之類的問題，就能想得細(xì)些、想得深些，作文就會(huì)寫得好些。endprint