提到自我保護(hù)，讓我想起了去年冬天的那件事。

那是冰凍天氣剛剛轉(zhuǎn)晴的一個(gè)下午，我和李健、王文虎在水庫(kù)比滑冰，看誰(shuí)滑得快，看誰(shuí)滑得花樣新。

突然，我一不小心，腳往前一滑，身子往后一閃，四腳朝天摔在冰上。隨著屁股落冰的一瞬間，只聽(tīng)冰面發(fā)出嘎巴一聲響，出現(xiàn)了一道裂痕?！皦牧耍屏?！”我的腦海里馬上閃現(xiàn)出這一念頭，同時(shí)身上冒出了冷汗——盡管當(dāng)時(shí)天氣還很冷。怎么辦？我不敢動(dòng)彈，更不敢站起來(lái)。躺在冰面上，我小心翼翼地看了看周圍：我正位于“Y”字形裂痕的正中央，裂痕似乎還在延伸、擴(kuò)大……我馬上意識(shí)到：裂痕不斷擴(kuò)大，最終會(huì)承受不住我的壓力，我會(huì)掉進(jìn)冰水里！我馬上大喊：“冰破了！救命??！”這時(shí)李健已經(jīng)到了水庫(kù)的另一頭；王文虎雖然離我較近，但他靠近水庫(kù)邊沿。聽(tīng)到喊聲，他們迅速地跑上了岸。“怎么辦？我們也不敢下來(lái)拉你呀！”王文虎似乎被嚇呆了，不知所措。這時(shí)我反而鎮(zhèn)定了許多，暗暗告誡自己：絕對(duì)不能動(dòng)！必須伸開四肢，增大冰的受力面積?；蠲谋灸茏屛掖蠛埃骸翱?！你們拿長(zhǎng)竹竿或長(zhǎng)繩子來(lái)，把我拖上去！”王文虎迅速向家里跑去，邊跑邊喊：“爸爸，快拿竿子來(lái)，張宇迪要掉進(jìn)冰窟窿里了！”李健也在喊：“拿長(zhǎng)繩子來(lái)，把他拉上來(lái)呀！”

很快，幾個(gè)大人拿著竹竿、繩子等趕來(lái)，把我拖上了岸。我暗暗慶幸——幸虧出險(xiǎn)后我沒(méi)有亂動(dòng)，分析了局勢(shì)，想出了辦法，才得以保護(hù)了自己。

（指導(dǎo)教師：金愛(ài)華）

開門見(jiàn)山，直入主題。

簡(jiǎn)介時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。

險(xiǎn)情發(fā)生。突如其來(lái)，讓人震驚。

進(jìn)一步闡述險(xiǎn)情，扣人心弦。

雖然同伴得知險(xiǎn)情，但也是愛(ài)莫能助。

心理和語(yǔ)言描寫細(xì)致，真實(shí)地反映了小作者的智慧。精彩！

同伴的言行表明小作者想到的辦法起了作用。

事情圓滿結(jié)局。畫龍點(diǎn)睛，升華主題。

【素材小卡片】

以下的問(wèn)題考考同學(xué)們，你遇到這些問(wèn)題的時(shí)候會(huì)怎樣做呢？

當(dāng)有陌生人請(qǐng)你領(lǐng)路怎么辦？

路上如果有人向你問(wèn)路，你應(yīng)該熱情指點(diǎn)，但萬(wàn)一對(duì)方要求你領(lǐng)路，就要引起警惕，即使是你非常熟悉的地方，即使這個(gè)地方離你所在位置不遠(yuǎn)，你也不要去。你可以有禮貌地告訴他：“爸爸媽媽不讓我和陌生人走，你可以去路口請(qǐng)警察叔叔幫你指路。”如果陌生人糾纏你，你可以大聲呼喊以引起路人的注意。

你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲門。你走到門口透過(guò)門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識(shí)。這時(shí)你該怎么辦？

1.你可以把電視機(jī)或音響設(shè)備打開，讓壞人誤以為家里有人，不敢做壞事。2.千萬(wàn)不要隨便給陌生人開門，應(yīng)該及時(shí)把門鎖好。就像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說(shuō)有不認(rèn)識(shí)的人敲門，把壞人嚇跑。3.如果陌生人說(shuō)自己是煤、水、電氣等的修理工或來(lái)收各種費(fèi)用時(shí)也不要給他開門。4.如果來(lái)人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字，你也要提高警惕不能開門，但可以問(wèn)他有什么事，記下來(lái)告訴爸爸媽媽。5.如陌生人還是不走，就打電話給鄰居或報(bào)警。

在學(xué)校時(shí)，高年級(jí)的孩子把你圍在中間，向你要零用錢，并威脅不給的話就要打你。這時(shí)你該怎么辦？

1.你不能有懼怕心理，盡量說(shuō)一些好話，說(shuō)明自己沒(méi)有帶錢，避免發(fā)生沖突。2.如果他們不吃這一套，就跟他們說(shuō)去教室取錢，馬上趁機(jī)跑掉報(bào)告給你的老師。3.如果不行，拖延時(shí)間，看到別的大人或老師路過(guò)的時(shí)候大喊“救命”。因?yàn)槟闳绻o他們錢，下一次他們還會(huì)勒索你。4.如果當(dāng)時(shí)地理位置偏僻，對(duì)方人多無(wú)法脫身，可以先給他們錢。但是事后一定要告訴老師，以后避免一個(gè)人去偏僻的地方。5.放學(xué)回家后，把在學(xué)校里發(fā)生的事情向爸爸媽媽匯報(bào)，讓他們協(xié)助解決。endprint