林羊

約莫每個(gè)少年都會(huì)向往電影里那些波瀾壯闊的探險(xiǎn)故事，那是一顆年輕時(shí)才有的壯游之心，伴隨著勇敢、天真、自由等形容詞擴(kuò)大為少年的代名詞，我們走在人生的單行道上看遍沿途風(fēng)景的美也找到自己這條路所通往的方向。

在電影《少年斯派維的奇異旅行》中，十歲的小小少年T.S.斯派維出生在蒙大拿農(nóng)場(chǎng)，有著奇思妙想天才頭腦的他發(fā)明了永動(dòng)機(jī)意外獲得科學(xué)大獎(jiǎng)需要去華盛頓領(lǐng)獎(jiǎng)，而對(duì)父母的愛(ài)充滿(mǎn)懷疑的T.S.斯派維沒(méi)有告訴家人一個(gè)人離家出走，偷偷爬上了貨運(yùn)火車(chē)，就這樣獨(dú)自踏上了穿越美國(guó)的旅行。

影片前半部分一直展現(xiàn)著T.S.斯派維的沿途奇遇，而直到T.S.斯派維得獎(jiǎng)上臺(tái)致辭，把這個(gè)故事推向高潮，同時(shí)刨開(kāi)了他心底的一個(gè)秘密，一個(gè)叛逆少年離家的故事劃上句點(diǎn)接而又是少年歸家的溫情故事。借著這位小小少年的眼睛，我們看到的都是如夢(mèng)境一般色彩濃厚的美景，紅色火車(chē)穿行于綠色山谷，漸變青色系漫山遍野，小演員黃色的夾克明快跳躍。每一幀畫(huà)面都可以定格成明信片，美式風(fēng)景也混入了法式風(fēng)情，配上吉他為主的鄉(xiāng)村風(fēng)配樂(lè)，那是十歲的斯派維的奇趣世界，我們透過(guò)他通透澄凈的眼睛看看這個(gè)世界。

而說(shuō)《少年斯派維的奇異旅行》是一部?jī)和娴摹对诼飞稀芬膊槐M然，斯派維的旅途雖然奇幻但也算簡(jiǎn)短，遇上一個(gè)講故事請(qǐng)吃飯的老船長(zhǎng)和一個(gè)愛(ài)自拍當(dāng)過(guò)兵的嬉皮士就成功到達(dá)了目的地，這條路就這樣走到了終點(diǎn)？但也好像不是這樣。斯派維最初是從家里逃出來(lái)的，他聰穎過(guò)人小小年紀(jì)能發(fā)明出永動(dòng)機(jī)也計(jì)算著父親對(duì)自己和弟弟的愛(ài)，他偏執(zhí)地認(rèn)為爸爸愛(ài)弟弟比較多。而目睹弟弟意外喪生的斯派維埋下了心底的郁結(jié)，他一路幻想著去世的弟弟而踏上旅程，從這個(gè)側(cè)面反映出這個(gè)聰慧過(guò)人的少年也是在找尋著自我認(rèn)同。那顆纖細(xì)而敏感的內(nèi)心受到創(chuàng)傷的也并不僅僅是斯派維，而是每一個(gè)在成長(zhǎng)路途中面對(duì)突如其來(lái)的巨大變故的我們，我們那搖搖欲墜的內(nèi)心還不夠堅(jiān)韌，還需要一點(diǎn)時(shí)間慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，這條成長(zhǎng)的道路也伴隨著淡藍(lán)色的憂(yōu)傷。

片中斯派維在獲獎(jiǎng)致辭開(kāi)始前，見(jiàn)到蜂擁而至堆滿(mǎn)假笑的成年人們時(shí)的內(nèi)心旁白是：“假笑和真笑的區(qū)別，假笑時(shí)不僅顴弓肌肉會(huì)收縮，眼睛周?chē)募∪庖矔?huì)不自覺(jué)收縮，今晚，笑容都是眼周一顴弓式的?！痹谶@里發(fā)現(xiàn)他不僅僅是片中的十歲天才少年，他可能是另一個(gè)面向我們的任何一人，將熱誠(chéng)傾注于人情世故以外的簡(jiǎn)單里，卻對(duì)這個(gè)世界中人與人之間的溝通和生活的交流，充滿(mǎn)無(wú)知、不解，繼而產(chǎn)生隔閡，隔閡又導(dǎo)致更深的獨(dú)立與自我。斯派維因?yàn)檫@樣而逃離自己的家和家人，也是因?yàn)榻?jīng)過(guò)這樣一條路才找到了家人的愛(ài)，而只有自己走過(guò)的路才會(huì)留下風(fēng)景，笨拙的我們也需要經(jīng)過(guò)這樣的一趟旅程才能發(fā)現(xiàn)這番風(fēng)景。

而提到這樣一段充滿(mǎn)奇幻色彩的經(jīng)歷也讓人不禁想起了另一部冒險(xiǎn)電影——《少年派的奇幻漂流》，由同名小說(shuō)改編李安導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)。說(shuō)來(lái)也算有段趣聞，《少年斯派維的奇異旅行》的導(dǎo)演讓一皮埃爾·熱內(nèi)最初也是想拍《少年派的奇幻漂流》，幾經(jīng)變故后讓一皮埃爾·熱內(nèi)沒(méi)有拍成《少年派的奇幻漂流》卻拍成了另一部精彩的《少年斯派維的奇異旅行》。

而《少年派的奇幻漂流》的故事開(kāi)始于蒙特利爾，也結(jié)束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家無(wú)意間得知派的傳奇故事。在派十七歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，在遷往加拿大的途中貨船沉沒(méi)，派的家人全部遇難。派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開(kāi)始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只母猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。十七歲的少年派海上生存的故事便這樣開(kāi)始了，他由最初的與孟加拉虎理查德·帕克相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?lài)，也變成了派生存下去的一種動(dòng)力。

大概勾勒完劇情，好像這只是一個(gè)類(lèi)似《老人與?！氛宫F(xiàn)人在危急時(shí)刻的韌性的故事。電影給我們描述了一場(chǎng)海難后的漂流故事，少年派和三只動(dòng)物幸存，逃到了救生船上。其中，有一只動(dòng)物是一頭雄壯的孟加拉虎。少年和老虎一路對(duì)峙，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)饑餓和風(fēng)雨。在海上漂流了227天之后，只有少年和老虎存活了下來(lái)，這是少年派講述的故事版本之一。在電影的最后，而當(dāng)他面對(duì)事故調(diào)查員的詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，講述了另外一個(gè)版本：上了救生船的一共有四個(gè)人，其中包括他的母親。最后，只有他一個(gè)人幸存，佛教徒被隱喻成斑馬，廚子隱喻成鬣狗，母親被隱喻成母猩猩，派卻將自己分裂成了兩個(gè)角色，一個(gè)是為了生存而需要吃肉的孟加拉虎理查德·帕克，一個(gè)是還保有理性的作為人類(lèi)而存在的少年派。

結(jié)局并沒(méi)有發(fā)生改變，在海難發(fā)生的227天后幸存下來(lái)的仍舊只有派一人，而整個(gè)故事則變得殘酷起來(lái)。在少年派說(shuō)完另一個(gè)版本后，拋下問(wèn)題給調(diào)查人員：你相信哪一個(gè)故事？同時(shí)也將問(wèn)題拋給了我們，你是愿意相信和動(dòng)物們一起荒野漂流的故事抑或是另一個(gè)人性殺戮殘酷的故事。

導(dǎo)演李安在采訪中提道：“每個(gè)人心中都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時(shí)候我們說(shuō)不出它，我們搞不定它，它讓我們受到威脅，它令我們感到不安，但也正是因?yàn)樗拇嬖冢抛屛覀儽３志裆系木X(jué)，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存?！蔽覀冃念^都藏有那頭猛虎，它在遇到威脅時(shí)展現(xiàn)出力量。而我們踏上的這段奇幻之旅是在尋找心頭這頭猛獸的過(guò)程，馴服它，飼養(yǎng)它，讓它成為我們自己澎湃的力量。

這兩個(gè)少年的故事都是走在一條通往成長(zhǎng)的路，無(wú)論是學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)還是認(rèn)知自我的力量戰(zhàn)勝恐懼都是一段只屬于年少的奇幻之旅。當(dāng)選擇踏上那一步時(shí)，我們也是選擇走向了屬于自己的方向，沿著那條叫人生的單行道一路狂飆。