呂瀅

筆者在工作的間隙閱讀了汪中求先生《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，受益匪淺?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部關(guān)于細(xì)節(jié)管理的專著。這本書旨在闡述如何從小事、細(xì)節(jié)入手，把每一件事都做好，要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有如此，才能更好地提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的管理水平和效率。

每一項(xiàng)工作都是由眾多的細(xì)小環(huán)節(jié)構(gòu)成的，因此，在工作中，就必須認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件小事，關(guān)注工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。作為教育工作者，教書育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要教師從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。教師只有認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，才能做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

作為一名教師，在工作中就必須把常規(guī)工作做到位，以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生腳踏實(shí)地，從小事做起。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都要注意細(xì)節(jié)，要培養(yǎng)學(xué)生凡事注意細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生愿意做好細(xì)節(jié)上的小事，他們才會(huì)更用心地、更專注地去做好更困難的事。因此，要教育學(xué)生，花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。是自己該做的事必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成;已做完的事情，自己檢查認(rèn)真反思。把小事做細(xì)了，學(xué)習(xí)、工作的效率自然就提高了。

在工作中認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，而用心做事才能把事情做好。在平時(shí)工作中，我們要嚴(yán)格要求自己，注重細(xì)節(jié)，不馬馬虎虎或粗心大意，對(duì)每一件事都要深思熟慮。這樣的工作作風(fēng)，會(huì)起到潛移默化的作用，會(huì)使得我們周圍的人也開始從小事做起，用心做好每一件小事。

歐洲民間流傳著這樣一首民謠： “少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌;掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬;失去一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝?！?/p>

這則民謠講述的是英國查理三世的故事，在戰(zhàn)爭中因?yàn)闆]有關(guān)注“一枚鐵釘”這個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，而由此引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭的失敗。細(xì)節(jié)決定成敗的道理在這則民謠中體現(xiàn)得淋漓盡致，也讓我們看到了細(xì)節(jié)對(duì)我們的重要性。

現(xiàn)實(shí)生活中的眾多例子都說明了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性，它不僅能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。其實(shí)，人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大，我們卻還是能看到彼此之間有很大的差異，這種差異在很大程度上取決于對(duì)待細(xì)節(jié)的態(tài)度。學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異也是如此，同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，接受相同任課老師的教學(xué)，但是在成績上都有所差別，這除了與學(xué)生的接受知識(shí)和理解知識(shí)的能力有關(guān)外，與學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)也有著非常大的關(guān)系。我們總是會(huì)聽到學(xué)生抱怨自己在考試中因“太粗心”而出錯(cuò)，這其實(shí)就是不注意細(xì)節(jié)的緣故。

不管是在教師自己的日常生活工作中，還是在教學(xué)、教導(dǎo)學(xué)生的過程中，都要始終保持著一顆從小事抓起，從小事做起的熱情和態(tài)度。在工作中，如果我們關(guān)注細(xì)節(jié)，就可以把握住工作的基礎(chǔ)，也就為成功做好了準(zhǔn)備。日常教學(xué)工作雖然簡單平凡，但如果能盡心盡力去做，從細(xì)微處把工作做好，也一定能把簡單平凡的事做得不簡單，不平凡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻會(huì)不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

在現(xiàn)代化教學(xué)手段層出不窮的今天，假如我們?cè)诮虒W(xué)工作中完全依賴先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而不注重教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，就有可能因?yàn)樽陨淼男∈д`而致使教學(xué)出現(xiàn)失誤，甚至影響教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生也很可能因?yàn)榻處煹氖д`而受到影響。關(guān)注細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)了學(xué)校真誠地為學(xué)生著想的拳拳之忱。而一個(gè)愿意在細(xì)節(jié)上下功夫的學(xué)校，其辦學(xué)品質(zhì)一定會(huì)非常優(yōu)秀，學(xué)生和家長也都會(huì)感到滿意。因此，學(xué)校要細(xì)致入微地審視自己的辦學(xué)情況，注重細(xì)節(jié)，精益求精;教師在教學(xué)過程中認(rèn)真施教，才能讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量日益提高，在教學(xué)質(zhì)量競爭中取勝。

細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，因此，只有習(xí)慣了從細(xì)節(jié)出發(fā)，保持認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。老子曾說：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)?！币氤晒Φ赝瓿梢患虑?，必須要從最基礎(chǔ)的開始，只有把最簡單容易的事情做好了，才能做好更難的事。因此，我們要培養(yǎng)自身凡事從小做起，不好高騖遠(yuǎn)的做事態(tài)度。

在教學(xué)工作中，如果每一位教師都能以身作則，從每一件小事出發(fā)，盡自己所能去做好每一件小事，久而久之，這種工作的態(tài)度不僅會(huì)感染到身邊的同事，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。工作崗位上的每一件事都要從點(diǎn)滴做起，要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一件小事，不忽視工作上的細(xì)節(jié)，才能盡心盡力把工作都做好。

（作者單位：吉林省通化市外國語學(xué)校）