楊曉娣?陳帝龍

摘 要：計算機Word軟件適合各行各業(yè)人員使用。本文提出，面對計算機基礎(chǔ)相對較差的技工院校學生，教師必須采取有效的教學方法，才能提高學生計算機統(tǒng)考通過率，并且讓學生快速成為Word高手。

關(guān)鍵詞：Word軟件 教學技巧 快速

技工院校的學生多數(shù)中考、高考成績不理想，學習基礎(chǔ)較差，有厭學現(xiàn)象，即使提供先進且足夠的教學設備，仍難以讓全部學生集中精神，學習并掌握技能。如果教師掌握了有效的教學技巧，就能在有限的時間里化解重點、難點，傳授更多的知識，讓學生獲得更大的進步。筆者根據(jù)一線教學實踐經(jīng)驗，認為有效的Word教學技巧有以下幾個方面。

一、把課本中的知識點歸類總結(jié)成任務書

以一體化教學為主，歸類總結(jié)課本中快捷鍵的使用、制表步驟、單雙面打印方法等，編輯成任務書，任務書中的練習題可以是填空題、判斷題、選擇題等，讓學生按照任務書中的題目要求完成操作并填寫答案。這樣可以引導學生獨立操作、思考和自學，同時，教師耐心地檢查和輔導，從而使學生操作靈活、操作水平明顯提高。

二、采用對比的教學方法

教師歸類總結(jié)知識點后，對于有多種操作方法的排版，可采用對比的教學方法，找出最方便的操作方法。例如，“插入表格”的方法有：一是選擇菜單欄的[表格]→[插入]→[表格]→在彈出的“插入表格”對話框中選擇輸入合適的列數(shù)與行數(shù)→點擊確定；二是直接點擊工具欄“插入表格”按鈕→移動鼠標，選擇想要的行數(shù)、列數(shù)，單擊即可。經(jīng)過對比，得出第二種方法更容易操作，然后讓學生練習，幫助記憶，形成習慣的操作方法。

三、操作技巧的使用會加快學生的操作速度

學生掌握基本的操作方法后，教師要教會學生操作技巧。例如，單擊格式刷，只能使用一次格式刷功能；如果雙擊格式刷，可以使用多次格式刷功能；取消格式刷是按下ESC鍵或再次單擊格式刷按鈕。為了方便教師檢查學生的掌握情況，可分組進行比賽。還可以安排操作熟練的同學幫助操作較差的同學，教師單獨考核，保證全體同學都掌握操作技巧。這些技巧使用起來都非常簡單，學生的操作速度明顯加快了。

四、生動的課件能幫助學生理解和記憶

對基礎(chǔ)差的學生，教師先講解理論，再指導學生操作，有時學生只懂得操作，但難以理解。因此，教師要改變教學技巧，可以制作或下載生動的課件，把Word中難以理解和記憶的操作步驟，通過聲音、圖片、動態(tài)錄像、動畫等演示給學生，收到了很好的效果，可以幫助學生理解和記憶，降低了學習難度，使學生容易理解每節(jié)課的重點與難點。

五、興趣教學

雖然課堂教學的內(nèi)容很重要，但如果缺乏趣味，學生就容易分散注意力，教師講課也缺乏興致。因此，教師要適應學生的心理變化，采用興趣教學，適當引入精美的廣告、名片制作等實例，激發(fā)學生的興趣；還可以將Word變?yōu)闊o所不能的播放器，在Word中播放美妙的音樂、電影，讓學生產(chǎn)生好奇心，集中精神上好每一節(jié)課。

六、教會學生自學

教師除了在課堂上講授知識外，還要向?qū)W生傳授更多的學習方法，保證學生學到更多課堂上沒有講授的知識。

1.教會學生在論壇上進行交流

教師要教會學生在論壇上提交自己的問題，尋求他人的幫助，也可以就他人的問題與其他用戶進行交流，在解決問題的同時，使學生自己的水平也可以得到提高。

2.教會學生利用網(wǎng)絡搜索引擎尋找學習資源

如何在大量的互聯(lián)網(wǎng)信息中以最少的時間找到所需要的信息？當然是搜索！在向網(wǎng)絡搜索引擎提交關(guān)鍵詞時，應注意關(guān)鍵詞的選擇，準確有效的關(guān)鍵詞可以快速地幫助學生找到自己想要的信息。學生多上網(wǎng)搜索問題，多上網(wǎng)回答問題，多排版，很快就能成為Word高手。

七、舉辦畢業(yè)匯展

畢業(yè)匯展是畢業(yè)生把自己三年來學到的專業(yè)知識向老師和同學們展示的舞臺。學生可以通過多種方式展示自己：精美的作品展、技能比賽等。為了讓畢業(yè)匯展更有成效，學?？梢韵虺煽儍?yōu)秀的學生頒發(fā)證書，同時在考證費或就業(yè)方面給予適當?shù)膬?yōu)惠政策。同學們都非常積極主動、熱情地參與，在參與的過程中，熟練地掌握了技能，大家都覺得非常有成就感。

面對學生厭學的現(xiàn)象，如果教師強迫學生學習，效果會特別差，甚至師生間產(chǎn)生矛盾。因此，采用以上七個方面的教學技巧，使教學越教越簡單，教師輕松提高教學質(zhì)量，學生容易掌握技能，不但提高了計算機統(tǒng)考通過率，而且能使學生快速成為Word高手。

（作者單位：茂名技師學院）