于連強

學生再學習方面的的各種基礎構(gòu)建就像蓋樓房一樣，地基打得好，上層建筑才能穩(wěn)固，否則，將不能承載過多的風雨。

初中三年的教育，恰逢學生青春期的開端，俗話說：萬事開頭難。這一起點，對于初中學生和老師及家長來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)，學生的變化在這一階段會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點。如果在這時沒有良好的引導，學生的將來恐怕會一生暗淡。如何才能正確的引導學生？怎樣讓學生在這三年既高興愉悅，又能學到知識，還能鍛煉自己的能力呢？通過從教七年的摸索、觀察和感悟，我覺得可以從以下幾點入手：

一、敞開胸懷做朋友

從學生第一天入校開始，就要著手開始系統(tǒng)的指導。我記得我第一次給新生上課的時候，我首先做了自我介紹，然后把自己的姓名大大方方地寫在了黑板上，并讓學生大聲讀出來，因為我想與其藏著掖著，不如直截了當?shù)母嬖V學生來的痛快，這樣不僅能讓學生快速地接受你，而且還能讓學生覺得你容易親近，因為古人說過：親其師，信其道。

二、行為習慣早知道

對于剛到一個新環(huán)境的學生來說，一切都是新奇的，他們充滿好奇的眼睛里滿是欣喜，總是想到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，這是孩子們的天性，也是不能抹殺的天性，對于學校的布局應該給學生介紹一下，我覺得第一個應該介紹的地方就是----廁所，這是人之三急的第一急所在，然后是餐廳、水房、宿舍、教學樓的各層教室、辦公室、操場等。等大家對這些地方有了了解之后，他們的新奇就降溫了，也到了該規(guī)范其行為的時候了。對于學生的各種行為，我們都要認真的考慮到：

1、課上：上課前不要遲到、早退、無故曠課和請假，課上不能隨意走動，不私談與學習無關的內(nèi)容，上課坐姿穩(wěn)重，不打瞌睡，不伏案、不用手托頭或腮，回答問題要積極踴躍。

2、課間：不追逐打鬧，不大聲喧嘩。上課三分鐘前做好下節(jié)課的準備，先預習新課，提前進入學習狀態(tài)，靜候老師的到來。

3、課后：學會復習，美國心理學家艾賓浩斯總結(jié)過人的遺忘規(guī)律，告訴學生要利用好課后時間，做好相關的復習，把遺忘降到最低。自己制定一個可行的學習計劃，按照自己的制定計劃按部就班的進行，爭取步步為營，達到自己的目標。

4、假期：假期來臨前，老師會布置一定的作業(yè)，做好記錄，準備好各種使用材料和工具，并自己設想一下，假期的安排，可以和父母進行一次旅游，因為古人說：讀萬卷書不如行萬里路。旅行可以豐富自己的閱歷，增長自己的見識，也能為以后的學習奠定一定基礎，還能增強自己的上進心等。

三、學會做人，言出必行

古人云：言必行，行必果。說出的話要嚴格履行自己的決定。作為教師的我們要做好榜樣，平時和學生們說過的話要自己先做到，做到“正人先正己”，如果作為教師的我們食言了，也要正確對待自己的錯誤，正確的面對，向?qū)W生解釋原因并作出相應的懲罰，從自己做起，從一點一滴做起，因為我們要讓學生明白：人無信，則不立。

四、樹立自信，步步為營

對于新升入中學的學生來說，對新環(huán)境的適應需要一定的時間，在這個時候他們的適應能力可能會經(jīng)歷一定的考驗，在學習上，有些優(yōu)秀的學生，他們可能不再像在小學時那樣出類拔萃了，可能在心理上他們不適應了，他們的信心可能會大打折扣，因此受挫，甚至一蹶不振。在這個時候，應該多走進他們，從多方面了解他們的真實想法，適時給予點撥、引導，讓他們正確的看待自己的現(xiàn)狀，讓他們建立自信心，爭取讓自己的內(nèi)心變得越來越強大，實現(xiàn)步步為營，個個擊破，慢慢成長為生活中的強者。

五、學會感恩，銘記深情

告訴每個學生：愿意幫助你的人，不是欠你什么，而是把你當真朋友。如果我們想要和誰做朋友，就要自己先像朋友一樣的對待別人。我們在學校要真誠對待每一位老師和同學，懷著一顆感恩的心，對幫助我們的人心懷感激，銘記深情。

讓學生把自己所在的學校和班級當成自己的家，把班級的同學當成家人一樣的看待，久而久之他們就會形成互相尊重，互相幫助，學會感恩，學會回報的意識和行動。

六、鍛煉身體，志向鮮明

人常說：身體是革命的本錢。中學生正直青春期，是身體發(fā)育的最佳時期。在這個重要時期，首先要保證營養(yǎng)的充足，其次要保證足夠的鍛煉時間，最后要有明確的方向。

每天讓學生利用課余時間參加體育鍛煉，告訴他們只有學會合理安排自己的鍛煉時間，才是保證學習效率的保障。給自己制定一個鍛煉計劃，給自己一個三年、五年、十年的目標。讓自己為這個目標而奮斗。

在學校里，教師是學生學習的榜樣，作為教師的我們自己要做到：言出必行，為學生做模范，做表率。無論一件事有多大、多難，只要我們有了堅強的意志，不懈的努力和一顆恒信，我相信我們的學生定會跟隨效仿，越來越好，我們教育事業(yè)也一定會達到輝煌的頂峰。