薛元榮

看著你們陽光、青春的面龐，我的心情很復(fù)雜。一方面是高興，百年老校注入了新鮮血液，同時(shí)讓我時(shí)時(shí)想起激情燃燒的歲月：和你們一樣，做夢的年齡、熱情的時(shí)光、勇敢的追求、真誠的友誼—— 一切多么美好！另一方面是擔(dān)心，擔(dān)心你們?nèi)缥乙话?，終于被日子磨平了棱角、被工作銷蝕了熱情、被名利迷失了方向，甚至心不再陽光、人格也有興許的扭曲，教育成了謀生的飯碗甚至成了生活不幸福的淵藪。以一個(gè)過來人的身份，想告訴你們：

學(xué)校里老師教給你們的道理其實(shí)不是大道理，都是最普通、最實(shí)在的小道理。比如說，教育是一門科學(xué)。確實(shí)如此。那么既然是科學(xué)，就要科學(xué)地搞教育、按教育規(guī)律教書育人。比如說，人總是要有點(diǎn)理想的。是這樣，年輕時(shí)要有理想，人到中年也要有理想，不然，人會(huì)“現(xiàn)實(shí)”；一“現(xiàn)實(shí)”，活著就累。比如，要有自己的興趣愛好。一個(gè)老師除了教育工作，還應(yīng)該有自己的業(yè)余生活；有時(shí)教師職業(yè)并非你的首選，未來的日子里說不定你在業(yè)余愛好上做出了了不起的成績，雖沒有成為“名師”卻成了書法家、攝影愛好者、小有名氣的作家……要是在小學(xué)教師隊(duì)伍里，出了個(gè)頗有成就的“王國維”研究者，我覺得也是教師的榮光。比如說，你的手里握著孩子的未來。真的是這樣，老師的一言一行對孩子的影響太大了，我們必須時(shí)刻修養(yǎng)自己，不然真會(huì)誤人子弟。

我工作了二十多年，從青年一晃已是中年，最感遺憾的便是忘記了老師的囑托，忘記了教育是一門科學(xué)，放棄了自己的興趣，人變得世俗、庸俗。林肯說，40歲以后，人的外貌要自己負(fù)責(zé)。我照照鏡子，發(fā)現(xiàn)我長著一張應(yīng)試教育的臉。我知道，要想改變這張臉化妝品是理想和書籍。二十多年來，當(dāng)我從教輔用書、作業(yè)本、試卷中抬起頭來，發(fā)現(xiàn)所要追求的就是我們剛走上工作崗位時(shí)的想法，繞了一大圈，還沒有回到起點(diǎn)；驀然回首，鏡中的人兒白發(fā)又多了幾莖！“90”后，可要記住，不忘初心，方得始終。

可是，我有更多的擔(dān)心和憂慮：你們的初心能否始終。因?yàn)閷?shí)際工作中所看到的、聽到的，教科書上都沒有說，自然也就沒有答案。是的，學(xué)校已經(jīng)不再是象牙塔，在你的同事身上似乎看不到“靈魂工程師”的樣子，你的“先進(jìn)”要靠“關(guān)系”才能“順利”評到，你的棱角會(huì)被視為“不善于處理關(guān)系”甚至最終不受人歡迎……你還年輕，你的內(nèi)心還沒有強(qiáng)大到不為那些事所動(dòng)。一定會(huì)有好心的同事誠懇地叮囑你：你要適應(yīng)環(huán)境；“專家”也會(huì)提醒你：當(dāng)你無法改變環(huán)境時(shí)就改變自己。問題就在這里，你改變自己其實(shí)就是改變初心，不改變初心環(huán)境就容不下你，你會(huì)變得孤獨(dú)甚至成為“異類”。比如，上級規(guī)定小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，事實(shí)上你在校時(shí)間達(dá)到了8小時(shí)還不止；比如，教育部門規(guī)定小學(xué)一學(xué)期只能考一次，但實(shí)際上你的學(xué)校每單元都考試、你的地區(qū)還實(shí)行區(qū)域統(tǒng)考和排名；比如，你的學(xué)校明明是應(yīng)試教育，但經(jīng)“專家”總結(jié)，成了素質(zhì)教育的典型……

你一定記得大學(xué)里的老師告訴過你，教師是知識(shí)分子，要“清高”，要有思想，要有獨(dú)立的人格?？墒?，你一走上工作崗位，“三年成長計(jì)劃”、基本功訓(xùn)練、年復(fù)一年的考核評比、接二連三的活動(dòng)、培訓(xùn)，此后的晉升職稱、“成長”為教研組長、備課組長、評課選優(yōu)……一轉(zhuǎn)眼好多年過去了，等你夜深人靜回望已經(jīng)走過的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)：我怎么變了？變得不像原來的我。怎么辦呢？

無論如何留一段完全屬于自己的時(shí)間。在那段時(shí)間里，想一想我的初心是什么？我曾經(jīng)的夢想是什么？或者想一想，我還有夢想嗎？是的，你可以選擇放棄初心，隨波逐流，走絕大多數(shù)的同行所走過的路，那樣安穩(wěn)。但如果不忘初心，看到教育的問題不轉(zhuǎn)過臉去，并努力試圖改變它，盡管知道自己人微言輕，明知不可為而為之，依然像《山海經(jīng)》里的那只鸚鵡那樣：看到山林著火，濡濕羽毛救火，只因?yàn)樵?jīng)在這座山上棲息過。我對你們的任何選擇都理解，因?yàn)槟銈兪紫纫?。但你們?nèi)绻x擇每天留一段完全屬于自己的時(shí)間，會(huì)讓自己的內(nèi)心保持些許的安寧和純凈，而那種安寧和純凈會(huì)讓你的人生感覺些許的甜美和堅(jiān)定。在這段完全屬于自己的時(shí)間里，我建議你們多讀書——多讀經(jīng)典，和經(jīng)典為伴，和高尚的人對話。如此，你的世界將更為廣闊，你會(huì)體會(huì)到：心有多大，舞臺(tái)就有多大。讀書，讀經(jīng)典，其實(shí)是讓你們擦亮眼睛，讓你們看得更清、更遠(yuǎn)，從而作出比較準(zhǔn)確的判斷。世界很復(fù)雜，你可以活得簡單。無欲則剛，屆時(shí)，能打敗你的只有你自己。

不過你要記得，愛是甜蜜的，也是痛苦的。熱愛真理是甜蜜的，但也是痛苦的。一樣的道理，熱愛學(xué)生、熱愛教育是甜蜜的，但也是痛苦的。除了本身的苦苦追求、苦苦追尋，還會(huì)遭遇種種阻力和磨難，有形的、無形的。那么，有什么辦法呢？唯一的辦法是忍受磨難。你要深信：一分努力一分收獲；過去的問題，都是我們以前不努力的結(jié)果；今天的努力，必定會(huì)讓我們少走彎路。我相信未來，因?yàn)椋覐摹?0”后身上看到了寬厚、從“80”身上看到了平民情懷、從你們身上看到了多元和包容。

教育的未來是你們的，也是為我們的，但終究是你們的。祝福你們！

（作者單位：江蘇蘇州相城區(qū)黃埭中心小學(xué)）