馬錦秋

【摘 要】英語(yǔ)作為高中課程的主科之一，始終占據(jù)著極為有利的地位，但很多同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)并不理想，其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)是有章可循的，掌握有力的方法是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】意識(shí)重要性 提高學(xué)習(xí)興趣 講述解題方法 考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.04.073

高中英語(yǔ)的教學(xué)方法需要教師在從業(yè)的過(guò)程中逐漸摸索，這是我從業(yè)多年的總結(jié)，下面簡(jiǎn)單介紹一下：

一、教師以及學(xué)生要充分意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性

我們國(guó)家之所以引入英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言學(xué)性質(zhì)的學(xué)科，把它納入到我們的教育體系當(dāng)中，其原因無(wú)非是我們國(guó)家的綜合實(shí)力日趨強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)全球化的速度日益加快，我們與世界上的歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)系日益緊密，經(jīng)濟(jì)以及貿(mào)易合作的范圍逐漸擴(kuò)大，我們要與世界溝通交流，我們要通過(guò)語(yǔ)言的互動(dòng)促進(jìn)自身實(shí)力的進(jìn)一步提高。很多學(xué)生將來(lái)出國(guó)留學(xué)，那么語(yǔ)言這一關(guān)是最大的攔路虎，我們要考雅思，要考托福，要經(jīng)過(guò)一次又一次的面試，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，學(xué)生就很難拿到歐美國(guó)家名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)。對(duì)于那些沒(méi)有出國(guó)留學(xué)打算的學(xué)生而言，他們也不能放棄對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄円鎸?duì)影響人生的一次大型考試——高考。

在高考中，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)占了高考總分的很大比例，如果英語(yǔ)失分，那么會(huì)直接影響到高考總分及全省排名。其實(shí)作為教師，我有發(fā)現(xiàn)到一些男同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)有時(shí)會(huì)非常低，那么即使他理科性學(xué)科分?jǐn)?shù)再高，和其他同學(xué)之間差的幾十分也是很難彌補(bǔ)的，理科科目十分優(yōu)異，但是你也絕對(duì)不會(huì)是尖子生，絕對(duì)不會(huì)是級(jí)部里的佼佼者，因?yàn)槟愕恼w實(shí)力被英語(yǔ)絆了腳。教師應(yīng)充分注意到這一點(diǎn)，試想學(xué)生因?yàn)槟闼痰目颇砍煽?jī)不好而導(dǎo)致在班級(jí)以及年級(jí)的排名非常靠后，那么你會(huì)覺(jué)得心里不是滋味。所以當(dāng)學(xué)生在英語(yǔ)課上拼命地做著數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)題目的時(shí)候，請(qǐng)不要順從他的意愿，而是馬上阻止他的行為。雖然他可能會(huì)在私底下對(duì)你有所抱怨，但不必在乎這些，你是在為他著想，總有一天他會(huì)明白你的心意。

只有教師意識(shí)到英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的重要意義，并且付諸行動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生，整個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)有所提高。待學(xué)生步入大學(xué)，他們會(huì)因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)底子好學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)比別人更加輕松，他們會(huì)得到更多參加省級(jí)以上英語(yǔ)比賽的機(jī)會(huì)；面對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，他們會(huì)輕松自如；面對(duì)考研的試題，他們會(huì)更有信心。所以說(shuō)高中三年英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生這一生而言都是至關(guān)重要的。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

我認(rèn)為無(wú)論是學(xué)習(xí)什么科目，都需要學(xué)生有足夠的興趣，當(dāng)然英語(yǔ)也不例外。我們的教科書(shū)中有很多具有人文性的文章，我會(huì)在備課時(shí)找一些相關(guān)文章背景的題材以及知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng)，這樣既能使他們了解更多的歐美文化習(xí)俗 ，又能夠活躍課堂氣氛，使學(xué)生長(zhǎng)期疲憊的神經(jīng)得以放松，從而增加對(duì)于英語(yǔ)的好感。有時(shí)我會(huì)在上課前播放一首英文歌曲給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)跟著哼哼幾句，這樣在無(wú)形之中拉近了我和學(xué)生之間的距離，我們雙方的距離近了，他們就會(huì)更喜歡我講的課。當(dāng)遇到節(jié)日時(shí)，我會(huì)提前跟學(xué)生道一聲節(jié)日快樂(lè)。有時(shí)遇到西方的節(jié)日，比如說(shuō)感恩節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)，我會(huì)整理一些資料做成PPT播放給學(xué)生看，內(nèi)容可以包括節(jié)日的起源、發(fā)展的歷程以及現(xiàn)在發(fā)展的情況等。我還會(huì)在周末給學(xué)生放映一些英文演講片段，激勵(lì)學(xué)生要在課下的時(shí)間多多鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)。

三、講授解題方法，避免無(wú)故失分

教師最重要的任務(wù)還有教給學(xué)生一些解題的方法，畢竟他們是要經(jīng)歷高考的孩子。教師可以把試卷上的題型進(jìn)行分類(lèi)，然后逐題解析。首先是聽(tīng)力方面的訓(xùn)練，我們學(xué)校會(huì)在每天中午放學(xué)時(shí)拿出20分鐘的時(shí)間在學(xué)校廣播室播放英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容，每個(gè)年級(jí)都會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度與情況播放不同的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一天天的強(qiáng)化，學(xué)生聽(tīng)力題目的失分逐漸減少。另外，我會(huì)讓學(xué)生積累一些情景對(duì)話，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)聽(tīng)力題目中會(huì)出現(xiàn)一些在既定情景下的對(duì)話，學(xué)生如果能夠了解并且掌握一些這樣的短對(duì)話，當(dāng)題目還未念完的時(shí)候，學(xué)生就可以根據(jù)自己積累的內(nèi)容對(duì)題目進(jìn)行判斷，大致可以猜測(cè)出講話的情景。還有，對(duì)話中可能有一些歐美本土語(yǔ)言的講話風(fēng)格存在，沒(méi)有接觸過(guò)這些語(yǔ)言的學(xué)生在第一次聽(tīng)的時(shí)候可能會(huì)發(fā)蒙，從而精神緊張，那么題目錯(cuò)選的幾率就非常大了。對(duì)于單項(xiàng)題目，我認(rèn)為教師要在平時(shí)注重語(yǔ)言點(diǎn)的講解，并且要嚴(yán)格要求學(xué)生背誦記憶，及時(shí)檢查背誦情況。

完形填空題目如果想得高分，教師要注意對(duì)于字形與意思相近的詞匯的分辨與積累，每天給學(xué)生布置一定量的詞匯進(jìn)行記憶，讓學(xué)生自己進(jìn)行區(qū)分，自己揣摩，從而能夠加深印象，在做題時(shí)得以應(yīng)用。對(duì)于閱讀理解型的題目，它們可謂是全國(guó)各省市高考英語(yǔ)試卷上所占分?jǐn)?shù)最高的部分，因此教師一定要對(duì)其有所側(cè)重。我會(huì)每天給學(xué)生布置一道兩篇的閱讀理解題，讓他們?cè)谡n后認(rèn)真完成，在下節(jié)課剛開(kāi)始上課的時(shí)候我會(huì)請(qǐng)三四個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)下自己的答案，然后看一下各位同學(xué)的正確率，為了防止學(xué)生在課下互相校對(duì)好答案，所以凡是在黑板上寫(xiě)下答案的同學(xué)。我會(huì)讓他解釋這道題他是怎樣想的，怎么得出的答案，對(duì)于正確的題目他需要告訴全班同學(xué)自己答案來(lái)源于哪一個(gè)段落，哪一個(gè)句子，而對(duì)于自己做錯(cuò)的題目，他要解釋出自己的想法，讓大家共同為他糾正錯(cuò)誤的想法，只有這樣我的學(xué)生才能真正得到提高。而不只是我一廂情愿，任性地布置下任務(wù)，學(xué)生卻沒(méi)有重視。對(duì)于作文題目，我會(huì)一星期找一個(gè)主題，這些題目大多數(shù)是從全國(guó)各省市、各個(gè)年份的高考試卷或是模擬試卷上摘取下來(lái)的，這些題目比較標(biāo)準(zhǔn)，并且具有代表性，學(xué)生寫(xiě)完作文的時(shí)候給他們發(fā)下標(biāo)準(zhǔn)答案，要求他們背誦范文，畢竟那些文章里的用詞與造句是非常出眾的。我希望學(xué)生能夠有所收獲，即使是僅僅記住一個(gè)高級(jí)句型，那我的教學(xué)目的也算達(dá)到了。同時(shí)要注意學(xué)生卷面的糾正，這是十分重要的。

四、高考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得高分

高考前共有三輪復(fù)習(xí)，其中第一次最為系統(tǒng)，最為細(xì)致，教師在開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)之前必須明確地告訴學(xué)生這一輪復(fù)習(xí)的重要性，告訴他們一定不要在英語(yǔ)課上做數(shù)理化題目，那樣真的是得不償失。教師首先要做的是帶領(lǐng)學(xué)生攻破詞匯這一關(guān)，復(fù)習(xí)到哪一個(gè)單元時(shí)，要讓學(xué)生把課后單詞熟背并進(jìn)行默寫(xiě)，此外，教師還應(yīng)打印3500詞的資料發(fā)放給學(xué)生，每天布置大約50詞的詞匯量，讓學(xué)生進(jìn)行記憶，課上進(jìn)行檢查。每個(gè)學(xué)校都會(huì)訂購(gòu)一些復(fù)習(xí)資料書(shū)，教師要給學(xué)生做好語(yǔ)言點(diǎn)的復(fù)習(xí)，結(jié)合例句讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用。對(duì)于完形填空和閱讀理解，依然要每天強(qiáng)化與練習(xí)。在復(fù)習(xí)期間，教師還可以找一些字體模板發(fā)給學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生字體的規(guī)范化，從而輕松應(yīng)對(duì)高考。