孩子心目中的朋友不像我們成人想象的那么復(fù)雜，只要可以一起玩耍、游戲，有共同愛好就可以成為朋友。他們的朋友可能是人，也可能是一樣?xùn)|西、一只動(dòng)物。因?yàn)槎嘧兊脑蚝拖敕?，他們的朋友可能在不停地變化，但是與朋友在一起的快樂時(shí)光是他們愉快的回憶。

《螢火蟲找朋友》

晚上，螢火蟲提著藍(lán)色的小燈籠，在草叢里飛來飛去。它在干什么呢？它在找朋友。是呀，大家都有朋友、有好多朋友，可是，螢火蟲連一個(gè)朋友都沒有。跟好多朋友在一起玩，多快活樂呀！

螢火蟲也想要朋友，它就提著小燈籠到處找。它找小螞蚱、小螞蟻等動(dòng)物做朋友都以失敗告終，因?yàn)槲灮鹣x總是找理由不去給朋友提供必要的幫助。螢火蟲找朋友的故事讓孩子們知道只有熱心幫助別人，才能交到朋友。

《小貓咪找朋友》

奶奶有只小花貓，喵喵喵喵地叫個(gè)不停，對(duì)奶奶撒嬌，要奶奶抱抱。 奶奶說：“不行，我要織件毛衣給寶寶。”喵喵喵，喵喵喵， 只聽見小花貓?jiān)诮?，奶奶找來又找去，就是找不到。“我的小貓咪，你到底在哪兒？?/p>

原來小花貓玩毛線球，被纏起來，奶奶到處找也找不到。書中朗朗上口的語言、引人入勝的故事加上生動(dòng)形象、栩栩如生的插圖，讓孩子愛不釋手。

《木木與朋友和好了》

木木把他最好的朋友小麻惹得不高興了，因?yàn)樗幌氚炎约耗菞l好看的圍巾借給小麻。于是小麻生氣地跑走了，木木也只能自己一個(gè)人玩兒了，真是可惜！

兩個(gè)人鬧得這么不愉快，自己一個(gè)人玩兒也沒意思！幸好小麻還有很多別的朋友，可以在關(guān)鍵的時(shí)候幫他們一把，讓兩個(gè)好朋友重歸于好。溫馨感人的友情故事，可愛的故事主人公，可以讓孩子們從小感受友情的珍貴！

《鴿子天使》

這本感人的繪本講述了一個(gè)略帶辛酸的關(guān)于永恒友誼的故事：一位老泥水匠與一只鴿子的“永恒的友誼”。

一位長年獨(dú)自修補(bǔ)建筑物的老師傅，名叫安杰羅。老人在廢舊的鴿子窩里發(fā)現(xiàn)了受傷的小黑，一只瘦瘦小小、呼吸微弱的小鴿子。老人起初并不打算照料他，只希望把他送到一個(gè)安全的地方安置下來。他有點(diǎn)討厭鴿子，但這只奄奄一息的小生命還是讓他充滿同情心，一邊抱怨著，一邊收養(yǎng)了它。情感與友誼就在細(xì)水長流的相處之中產(chǎn)生了。

《我的兔子朋友》

一只會(huì)惹麻煩的兔子為了幫它的朋友想盡一切辦法，全然不擔(dān)心會(huì)惹毛比它體型要大出好幾十倍的動(dòng)物，雖然這也為兔子的朋友帶來了小小的困擾，但它仍把兔子當(dāng)作自己的好朋友。有趣的是兔子在為朋友取小飛機(jī)的時(shí)候，搬來了那么多動(dòng)物，河馬、大象等等，它哪來那么大力氣呢，一句“他是我的好朋友”便足以解答大家對(duì)這只可愛又惹麻煩的小兔子的各種疑惑。

真正的朋友就要接受對(duì)方的“缺點(diǎn)”，對(duì)朋友的信任和幫助，是友誼最可貴的真諦。

《親親綠毛怪》

路易斯一家搬進(jìn)了新房子，路易斯開心極了，在房子里跑來跑去。沒想到到了晚上，路易斯發(fā)現(xiàn)他的床底下躲著一只高高大大的、只有一只眼睛的綠毛怪！更沒想到的是，這只綠毛怪竟然在路易斯的床底下瑟瑟發(fā)抖！這究竟是怎么回事？綠毛怪是從哪兒來的？他和路易斯之間會(huì)發(fā)生什么好玩的故事？

一句“不管眼前是怪獸還是朋友，先試著去親親他。”不但教會(huì)孩子去結(jié)交朋友，更激勵(lì)孩子要勇敢，從某種意義上講，更是啟發(fā)了孩子的與眾不同的欣賞力，讓孩子明白每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。

《一個(gè)超級(jí)棒的朋友》

書中有兩個(gè)性格極為鮮明而且頗為對(duì)立、對(duì)稱的角色：身軀巨大、有些笨拙、喜歡安靜、滿肚子不樂意卻懶得發(fā)作、只愛自己生悶氣的熊；相對(duì)瘦小、動(dòng)作十分夸張、愛熱鬧、好張羅、心里藏不住話、恨不得一天到晚嘮嘮叨叨說個(gè)不停的鵝。這樣的兩個(gè)家伙怎么能相處到一塊兒呢？可是通過對(duì)矛盾的巧妙處理，他們倆居然最后成了好朋友，都說對(duì)方是自己的“超級(jí)棒的朋友”。

《你是我最好的朋友》

阿娜是只很特別的小白鼠，她不想和老鼠做朋友，只想找一只大象做朋友。阿娜找啊，找啊……她終于找到了大象贊德，可是贊德是一只盲象，什么都看不見。阿娜決心給贊德描述五顏六色的世界！紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……阿娜會(huì)用什么樣的語言來描述繽紛的色彩？贊德最喜歡的顏色是什么？在找顏色的過程中，阿娜和贊德的心越靠越近。