畢淑敏

孩子，我為什么打你

有一天與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……

那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣，開始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，就像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該被原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)颉?/p>

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。

我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打你我還有沒有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。 打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)椋匾牟皇巧砝?，而是心累…?/p>

孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

家長(zhǎng)會(huì)的煎熬

下午去開家長(zhǎng)會(huì)，孩子，你可知道媽媽此時(shí)的心情？

中午特意洗了把臉，用梳子重新攏齊了頭發(fā)，最后還照了一眼鏡子。鏡子里是一張操勞而又略帶憂郁的面孔。

我不知道別的家長(zhǎng)是否這樣鄭重，但是我，孩子，我希望你的老師對(duì)我能有個(gè)好印象，相信衣著整潔的媽媽能教育出一個(gè)好孩子。

走在通往學(xué)校的路上，心中有種莫名的緊張，我不知道等待我的消息是兇還是吉。

孩子，多么希望聽到老師夸獎(jiǎng)你呀！談你聰明，談你機(jī)靈。我自然十分高興。但我更喜歡聽老師夸你勤奮、刻苦、友愛……因?yàn)榍罢叨鄽w于上天的賦予，而后者更多地屬于你自身的努力。

孩子，坦白地說，夸你的時(shí)光雖然有，但更多的時(shí)候，我聽到的是你的弱點(diǎn)和缺憾……

那種時(shí)刻，真令人尷尬和難堪。我的自尊心強(qiáng)烈地蜷縮起來，我的頭在老師和其他家長(zhǎng)的注視中學(xué)生地垂下……因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，在很多場(chǎng)合下，我便成為你的化身。孩子，你可想到在那一瞬間，媽媽心靈所遭受的痛苦？

母親的心，真是一件奇怪的東西。當(dāng)老師不再述說你的失誤時(shí)，我卻會(huì)追問不止，生怕他漏掉一點(diǎn)蛛絲馬跡。對(duì)于你身上滋生的蛀蟲，我是既怕看到，又想看到。假如你沒有任何缺點(diǎn)，光滑得像一只美麗的紅蘋果，那當(dāng)然太好了，不過我們誰也很難做到。我們能做到的只是不斷地克服缺點(diǎn)，自我完善，那么自然是謬誤發(fā)現(xiàn)得越早越好……

我還會(huì)抓緊時(shí)間同別的爸爸媽媽們交換看法。如何教育子女是為人父母者一門永恒的功課，而且容不得失敗，不允許返工。我會(huì)一言不發(fā)地傾聽別人的經(jīng)驗(yàn)之談，也會(huì)力排眾議地提出自己的新觀點(diǎn)。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，有談不完的話題——如何讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。

暮色西沉?xí)r，我才離開學(xué)校。心中已不再忐忑不安，只是想快快見到你，我的孩子，媽媽有許多話要對(duì)你講，先講你的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，再講老師對(duì)你的殷切期望，最后要講你的缺點(diǎn)錯(cuò)誤和今后的方向……

孩子，我猜你也在焦急地等待著開家長(zhǎng)會(huì)的媽媽吧！在今晚的燈光下，我想我們會(huì)長(zhǎng)久地交談。

愿你的步伐會(huì)更加的輕捷有力……