蘑菇味桃子

1. 找到短發(fā)女生

宋科宇去世的消息傳來(lái)時(shí)，班里小小騷動(dòng)了一陣。雖說(shuō)他的存在感并不強(qiáng)，活著的時(shí)候只是一個(gè)普普通通的，沉默寡言的人，但班里突然少了一個(gè)人，并且永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)這件事情，還是在這群十七歲的少年少女們的心里扔下了一顆不大不小的炸彈。

不過(guò)煙霧散了，連續(xù)幾天的討論，表達(dá)對(duì)英年早逝的他的惋惜后，大家漸漸對(duì)宋科宇去世這顆炸彈留下的殘?jiān)珨啾谝暥灰?jiàn)了。

高二十一班唯一沒(méi)辦法抽離于這場(chǎng)爆炸的，也許只剩下學(xué)習(xí)委員劉湘湘了。

別誤會(huì)，劉湘湘并不是宋科宇的意中人，宋科宇也沒(méi)有在劉湘湘心里占據(jù)一席之地。只是因?yàn)樗慰朴畹募依锶嗣τ谔幚硭纳砗笫?，還沒(méi)來(lái)得及到學(xué)校清理他的遺物，眼見(jiàn)教務(wù)處查缺勤查得嚴(yán)，班上一直空著一張課桌難免帶來(lái)不必要的麻煩，班主任就讓人把他的課桌搬到教室的角落，又吩咐劉湘湘暫為保管宋科宇的遺物，等什么時(shí)候他的家長(zhǎng)有空了，再來(lái)學(xué)校交接。

劉湘湘一樣一樣把宋科宇的書(shū)本、雜物從課桌里抽出來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的紙箱里。在收拾宋科宇遺物的過(guò)程中，劉湘湘的腦海里浮現(xiàn)出宋科宇的模樣。

他留給人的印象并不深刻，中等個(gè)子，身材偏瘦，皮膚白皙到手背上的血管都清晰可見(jiàn)。發(fā)型普通，穿著簡(jiǎn)單，是最常見(jiàn)的高中生打扮。他的五官并不深刻，只是讓人看起來(lái)覺(jué)得很舒服，沒(méi)有任何攻擊感。

劉湘湘還記得，他總是坐在靠窗倒數(shù)第二排的位置，遙望著窗外，不時(shí)發(fā)呆，不時(shí)歪著腦袋聽(tīng)講，記筆記。

陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí)，他的耳垂幾乎是透明的。

在班里，宋科宇既不是學(xué)霸也不是男神，甚至連組長(zhǎng)都沒(méi)混上。他的存在感一直很低，以至于同學(xué)兩年，劉湘湘竟想不起彼此有過(guò)什么印象深刻的交集。

劉湘湘一時(shí)間覺(jué)得有些慚愧，眼眶泛起了紅色，身為學(xué)習(xí)委員，竟然對(duì)兩年的同班同學(xué)印象模糊至此，實(shí)在是不應(yīng)該。

收拾好情緒，劉湘湘繼續(xù)整理宋科宇的遺物。

拿在手里的書(shū)，頗有重量，看看封皮，她很好奇，便翻開(kāi)來(lái)看。

翻到高一上學(xué)期的語(yǔ)文課本時(shí)，劉湘湘被內(nèi)頁(yè)的東西驚到了。

沒(méi)想到毫無(wú)存在感的宋科宇還畫得一手好畫。

藏在語(yǔ)文課本里的，不是搞笑杜甫、李白等古人的涂鴉，也不是信手的素描，而是早年十分流行的翻頁(yè)畫。

宋科宇畫的是一頁(yè)一點(diǎn)畫面，連起來(lái)整本書(shū)才顯山露水，上面是一個(gè)短發(fā)女生。劉湘湘摸了摸自己及胸的長(zhǎng)發(fā)，想起高一的時(shí)候自己跟風(fēng)剪過(guò)這樣的短發(fā)。

畫上的短發(fā)女生眉眼細(xì)細(xì)，嘴角微微上揚(yáng)，帶著一抹若有似無(wú)的微笑。

快速翻完語(yǔ)文課本后，劉湘湘心跳猛地加快了，這個(gè)女生，肯定對(duì)宋科宇來(lái)說(shuō)很重要吧。

十七歲，正是人生最美好的青春年華，心里還藏著有對(duì)其心上人的眷戀，卻于無(wú)奈中早早離開(kāi)了這個(gè)紛繁華麗的世界，去向一個(gè)未知的灰色地帶。

不知道宋科宇在那邊過(guò)得怎么樣，會(huì)傷心難過(guò)，會(huì)開(kāi)心微笑嗎？

也許是為宋科宇的猛然離去感到有些悲傷，也許是出于學(xué)習(xí)委員的責(zé)任心，劉湘湘咬咬下嘴唇，在心里暗自下了一個(gè)決定。

她要幫助宋科宇找到那個(gè)短發(fā)的女生，然后把宋科宇的這份心意告訴她，算是對(duì)這個(gè)十七歲的少年最后一點(diǎn)慰藉。

2.記憶像洪水

放學(xué)后，劉湘湘抱著紙箱站在樓梯口，觀察每一個(gè)路過(guò)的同學(xué)，尤其是短發(fā)女生。

是迎面走過(guò)來(lái)，跟男生有說(shuō)有笑的盛藍(lán)藍(lán)嗎？短發(fā)，高挺的鼻子，時(shí)尚的打扮，追求者不計(jì)其數(shù)。劉湘湘皺著眉頭，回憶了一下語(yǔ)文課本上的翻頁(yè)畫，那個(gè)女生的鼻子好像沒(méi)這么挺，眼睛好像也沒(méi)盛藍(lán)藍(lán)這么嫵媚。

不對(duì)不對(duì)。

劉湘湘又踮起腳，打量下一個(gè)女生。

是偏著頭認(rèn)真聽(tīng)旁邊女生講話的張?bào)阌陠?？她臉蛋圓圓，笑起來(lái)眼睛像一輪彎月，宋科宇應(yīng)該會(huì)喜歡這樣的女生吧？

但好像還是不對(duì)。

雖然這么說(shuō)好像不太好，但翻頁(yè)畫上的女生臉頰的確要瘦一些。

劉湘湘可能思考過(guò)度，沒(méi)注意到懷中紙箱的重量，手臂瞬間發(fā)軟，嘩啦一聲，紙箱里的書(shū)全部都掉落出來(lái)。

她慌忙地蹲下身去撿，有個(gè)路過(guò)的男生幫忙。他隨手撿起一本英語(yǔ)課本，翻到其中某一頁(yè)，饒有興趣地讀了起來(lái)。

“ If I should meet thee

After long years，

How should I greet thee？

With silence and tears”

（經(jīng)年之后，若你我再相見(jiàn)，該以何賀你？以眼淚以沉默。）

劉湘湘愣在原地，半晌，她的記憶像打開(kāi)的洪水閘門，記憶洪流般一涌而上。

她終于記起，她和宋科宇，并不是完全沒(méi)有任何交集。

3. 拜倫的詩(shī)

拜倫這首《When We Two Parted》 是作為鑒賞詩(shī)來(lái)學(xué)的。當(dāng)時(shí)上這一課的是個(gè)英語(yǔ)專業(yè)大四來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)姐，雖然被分配來(lái)上“非重點(diǎn)”的內(nèi)容，但她還是躊躇壯志地準(zhǔn)備了充分的課件內(nèi)容。

無(wú)奈，大家覺(jué)得考試不會(huì)考，也就不放在心上，一些人插科打諢，一些人干脆拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集來(lái)刷。

信心滿滿的學(xué)姐并沒(méi)有因?yàn)檫@些而受到影響，她盯著花名冊(cè)三分鐘后，叫了一個(gè)人的名字。

“宋科宇，你來(lái)讀下這首詩(shī)的節(jié)選部分。不過(guò)先不要慌……”學(xué)姐將尾句脫得老長(zhǎng)，表情豐富地強(qiáng)調(diào)道。

在說(shuō)下一句之前，她語(yǔ)氣突然變得奇怪起來(lái)。

“我還要找位女生來(lái)扮演拜倫的戀人……”

“戀人”二字果不其然吸引了大家的注意力，學(xué)姐趁熱打鐵：“然后宋科宇你就對(duì)著這位女生來(lái)念這首詩(shī)，記得深情并茂，情緒要到位。表現(xiàn)好的話老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦?！?/p>

學(xué)姐調(diào)皮地對(duì)宋科宇眨了眨眼，隔著幾排的距離，劉湘湘都注意到他的耳根子紅得發(fā)燙。

“這位女生就由你自己來(lái)指定吧，老師選的萬(wàn)一不合你的心意，影響你發(fā)揮就不好了。”

學(xué)姐的話音剛落，不論是插科打諢還是刷數(shù)學(xué)題的同學(xué)都把頭齊刷刷地轉(zhuǎn)向了靠窗倒數(shù)第二排的宋科宇。

劉湘湘當(dāng)時(shí)在百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)筆，跟大家一樣，期待這場(chǎng)好戲上演。

不管宋科宇選誰(shuí)，他們倆的緋聞都?jí)虼蠹以诳菰锏念}海生活中調(diào)侃好一陣子吧。

調(diào)皮的男生當(dāng)然帶頭起哄：“宋科宇快點(diǎn)選啊，你說(shuō)是楊曦還是張?zhí)?？?/p>

楊曦和張?zhí)穑粋€(gè)是宋科宇的同桌，一個(gè)是他的后座，平日里都有意無(wú)意表達(dá)過(guò)對(duì)宋科宇的好感，然而宋科宇就像塊石頭似的，從來(lái)不為所動(dòng)。

但自己的心思當(dāng)堂被點(diǎn)破，兩位女生臉上都有些掛不住，都恨不得用膠布黏住那個(gè)調(diào)皮的男生的嘴。

“誰(shuí)要跟他一起啊，反正我不?！眱蓚€(gè)女生異口同聲地說(shuō)。在這個(gè)青春萌動(dòng)的年紀(jì)，面子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比好感重要。

那是因?yàn)?，年少時(shí)期這樣無(wú)傷大雅的調(diào)侃有時(shí)真的能傷害到一個(gè)人。

宋科宇從座位上站起來(lái)，太陽(yáng)在他身后熱烈地照耀著，他這么一站，擋住了那扇窗戶大半的陽(yáng)光。他本身處在逆光的陰影里，除了一個(gè)黑色的，邊緣有暖暖光暈的輪廓，誰(shuí)都看不清楚他的表情。

“為了不傷害大家，我選學(xué)習(xí)委員劉湘湘。”

他把“學(xué)習(xí)委員”四個(gè)字咬得很重，好像特別想要強(qiáng)調(diào)什么。

大家一聽(tīng)，頓時(shí)失去了興趣。該插科打諢的繼續(xù)插科打諢，該刷數(shù)學(xué)題的繼續(xù)刷數(shù)學(xué)題。

劉湘湘心里有一萬(wàn)匹馬呼嘯而過(guò)，她安慰自己：我得做張卷子冷靜冷靜。

“嘁——”集體的噓聲后，劉湘湘不情不愿地跟著宋科宇一起站起來(lái)，并且面朝他，方便他發(fā)揮。

什么嘛，拿自己當(dāng)擋箭牌？

心不甘情不愿成為擋箭牌的劉湘湘滿臉的不高興，宋科宇沒(méi)有在意，拿起書(shū)念了起來(lái)。

那是他第一次在班里公開(kāi)發(fā)言，當(dāng)?shù)谝痪溆⒄Z(yǔ)讀出來(lái)時(shí)，原本還有些喧囂的教室瞬間安靜。

如果光聽(tīng)聲音不看人，你會(huì)以為宋科宇是個(gè)native speaker。

加上他略微低沉磁性的聲音，整首詩(shī)就像低音炮一樣擊中大家的心田，令人陶醉其中。仿佛他就是拜倫，彼時(shí)朗誦的就是他自己與愛(ài)人即將分離的痛苦心情。尤其是讀到最后四句，If I should meet thee， after long years， how can I greet thee， with silence with tears.

配上學(xué)姐PPT上的中文翻譯和圖片，不少女生感動(dòng)得鼻子泛酸，眼眶微紅。

當(dāng)事人劉湘湘也不例外，被宋科宇深情款款的朗讀震撼了。胸腔泛起微酸，她好像也置身其境，感受到即將于愛(ài)人分離的苦痛。

她顯然沒(méi)有想到，只是一次普通的朗讀，會(huì)給自己的內(nèi)心重重一擊，她一點(diǎn)也不后悔被當(dāng)作擋箭牌。

因?yàn)樵谀菚r(shí)那刻的高二十一班，她劉湘湘一定是被每個(gè)女生都羨慕的對(duì)象。

事后，學(xué)姐得意揚(yáng)揚(yáng)地王婆賣瓜：“怎么樣，感動(dòng)吧？我在翻你們班學(xué)生資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)宋科宇竟然得過(guò)新概念英語(yǔ)朗誦大獎(jiǎng)，叫他來(lái)朗誦拜倫的詩(shī)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

4.字條到底是誰(shuí)寫的

雖然宋科宇在那次朗誦上大放光彩，讓大家訝異不已，但這份訝異很快就被一張張白花花的卷子蓋過(guò)了。

高考不需要聲情并茂的英語(yǔ)朗讀，所以宋科宇依舊沒(méi)有存在感。

但那件事情的的確確留下了后遺癥。

據(jù)知情人士說(shuō)，宋科宇在念這首詩(shī)時(shí)，眼里閃爍著淚光，深情款款地看著劉湘湘。看多了偶像劇的女生分析，宋科宇肯定是借劉湘湘的學(xué)習(xí)委員身份，來(lái)掩蓋他的真實(shí)意圖。

群眾瞬間就激動(dòng)了，大家紛紛尋找他們之間存有愛(ài)意的蛛絲馬跡，找尋未果后，依舊不依不饒，時(shí)常在上課時(shí)起哄劉湘湘和宋科宇。

宋科宇從不否認(rèn)也不承認(rèn)，倒是每次都是劉湘湘急得跳腳去解釋。

這樣的狀況，直到惹哭了劉湘湘，宋科宇第一次大發(fā)脾氣才有所改善。

那天恰逢月考結(jié)束，大家手里攥著沒(méi)用到的小紙團(tuán)互相砸來(lái)玩，玩到興頭上，就像打雪仗一般，教室里全是飛來(lái)飛去的紙團(tuán)。

班里最調(diào)皮的男生為了躲紙團(tuán)的襲擊逃到了講臺(tái)的桌子下，藏了半天不見(jiàn)他出來(lái)，幾個(gè)男生擁上去時(shí)，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，手指放在嘴唇上，示意大家停戰(zhàn)。

他展開(kāi)手中一個(gè)皺巴巴的字條，上面不是潦草的數(shù)學(xué)公式和ABCD英語(yǔ)答案，而是筆跡雋秀蒼勁的兩個(gè)人的名字。

宋科宇和劉湘湘的名字，第一次以并排的形式出現(xiàn)在眾人面前。

更重要的是，他倆的名字中間，有一顆桃心。

傻子都能猜出來(lái)是什么意思。

群眾立刻沸騰了，爭(zhēng)先搶后地圍觀那張寫滿小心思的字條。

有人玩心大起，在那顆桃心中間寫了一個(gè)“愛(ài)”字，然后涂上膠水，貼在了黑板的正中央。

抱著資料走進(jìn)教室的劉湘湘看到的就是大家意味不明的眼神，再轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)了黑板正中央貼著的那張字條。

她當(dāng)時(shí)腦子一下就炸開(kāi)了，只覺(jué)得羞憤難當(dāng)，放在古代可能都要懸梁自盡來(lái)表明自己的清白了。

越想越氣，劉湘湘把手里的資料扔出老遠(yuǎn)，走上講臺(tái)，想去撕掉那張字條。

無(wú)奈字條貼得太高，劉湘湘踮起腳才勉強(qiáng)能夠摸到個(gè)邊邊角角。

圍觀的男生們一陣哄笑。

這下把劉湘湘徹底氣瘋了，無(wú)計(jì)可施的她只能趴在桌子上，把臉埋進(jìn)手臂里，默默抽泣。隨即宋科宇走進(jìn)了教室，先是看到劉湘湘趴在課桌上抽泣，又看到大家一副看好戲的表情，宋科宇的臉立刻陰沉下來(lái)，當(dāng)他看到黑板上的字條時(shí)，身體晃了一下。

大家把這一晃理解為“宋科宇氣得發(fā)抖了”。

班上沒(méi)人見(jiàn)過(guò)宋科宇發(fā)脾氣，懷著對(duì)未知事物的恐懼，所有人大氣都不敢出。

宋科宇明明沒(méi)有什么存在感，生氣起來(lái)卻讓大家如此恐懼，不知是好是壞。

他幾步走上講臺(tái)，一把將那張字條撕下來(lái)，黑板上留下殘留的紙屑。然后宋科宇雙手重重拍在講臺(tái)上：“我鄭重告訴大家，我和劉湘湘沒(méi)有任何關(guān)系，請(qǐng)不要再亂傳謠言?！?/p>

這一番話講得彬彬有禮，但宋科宇眼神里的憤怒大家可以真切地感受到。

從那以后，就沒(méi)有人再開(kāi)他倆的玩笑。

更沒(méi)有人去深究，那張字條到底是誰(shuí)寫的。

5. 宋科宇是在保護(hù)自己

如此想來(lái)，當(dāng)時(shí)宋科宇的確是在保護(hù)自己。

想起這兩件事，心里既多了一份對(duì)宋科宇的好感，又多了一份對(duì)宋科宇的感激。對(duì)尋找短發(fā)女生的事情，劉湘湘更加上心。

她甚至借來(lái)了整個(gè)年級(jí)的花名冊(cè)，挨個(gè)班去打聽(tīng)短發(fā)的女生。一段時(shí)間過(guò)去，倒是有那么一兩個(gè)跟翻頁(yè)畫上的女生相像，但仔細(xì)了解下來(lái)，又覺(jué)得宋科宇應(yīng)該不會(huì)喜歡這樣的女生。

劉湘湘被自己的想法嚇了一跳，自己憑什么判斷宋科宇喜歡哪種女生呢？

她甩甩頭，想遠(yuǎn)離那些不切實(shí)際的想法。

還是認(rèn)認(rèn)真真地，早點(diǎn)把畫像上的短發(fā)女生找出來(lái)才好。

手撐在下巴上思考了半天，劉湘湘突然從冥想中被拉出來(lái)。

“劉湘湘，你干嗎呢？叫了你半天都不答應(yīng)，高一的時(shí)候你可不是這樣的啊?！睌?shù)學(xué)老師有些恨鐵不成鋼地捏著粉筆，對(duì)劉湘湘說(shuō)。

劉湘湘一陣惶恐地站起來(lái)低頭認(rèn)錯(cuò)，有什么細(xì)微的東西在腦子中一閃而過(guò)。

對(duì)！高一！

那幅畫是畫在高一課本上的，會(huì)不會(huì)畫的時(shí)候那個(gè)女生是短發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了？

想到這一層，劉湘湘激動(dòng)地一拍大腿，情不自禁地說(shuō)：“對(duì)呀，很有可能是這樣的。”

“劉湘湘！”數(shù)學(xué)老師震怒了，“給我站到外面去！”

學(xué)習(xí)委員生平第一次被叫到走廊上去罰站，不少人幸災(zāi)樂(lè)禍，劉湘湘卻不甚在意。她現(xiàn)在全部的思想都集中在一個(gè)點(diǎn)上。

高一軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，大家曾經(jīng)照過(guò)一張集體照。

如果把當(dāng)時(shí)的照片翻出來(lái)，看看哪些女生是短發(fā)，就可以順藤摸瓜找到那個(gè)女生了。

6.夢(mèng)中的櫻花海

劉湘湘費(fèi)了不少時(shí)間才從家里落滿灰塵的相冊(cè)中找到高一軍訓(xùn)時(shí)的照片。塑封了的照片由于潮濕，邊緣已經(jīng)發(fā)黃。

抹去上面的灰塵，劉湘湘一眼就看到了第一排中間、那個(gè)笑得眼睛瞇成一條線的女生，不正是自己?jiǎn)幔?/p>

看起來(lái)有點(diǎn)傻乎乎的。

劉湘湘嗤笑了一聲。

眼光沒(méi)在自己身上過(guò)多停留，她又繼續(xù)打量其他人，觀察每一個(gè)短發(fā)女生。無(wú)論如何，也與宋科宇語(yǔ)文課本上的畫像對(duì)不上。

也不是對(duì)不上，更多是原因是，每個(gè)人看起來(lái)都蠻像的。

她又花了好一會(huì)兒才在第三排的角落找到了宋科宇。

原來(lái)當(dāng)時(shí)的他就是那個(gè)樣子，安安靜靜的，不茍言笑卻不會(huì)讓人覺(jué)得冷漠，眼神始終清澈而溫柔。

看著穿著迷彩服，戴著軍訓(xùn)帽佇立在原地的宋科宇，記憶仿佛繞著她打了個(gè)轉(zhuǎn)，又回到了她眼前。

九月初暑期尚未過(guò)去，太陽(yáng)正是毒辣的時(shí)候，站了一天的軍姿后，大家都累趴了，一路走一路捶著肩膀回到教室。

劉湘湘因?yàn)椴梁顾疀](méi)打報(bào)告而被罰把飲水機(jī)搬回教室。

一同挨罰的，還有故意蹲下身系鞋帶的宋科宇。

除了飲水機(jī)，他倆還需要把沒(méi)喝完的幾盒藿香正氣水拿回教室。

一開(kāi)始宋科宇一直搶著自己一個(gè)人來(lái)搬飲水機(jī)，在爬了三層樓后，劉湘湘不忍心看他累得氣喘吁吁，就趁他停下來(lái)喝水的空當(dāng)，獨(dú)自一人偷偷把飲水機(jī)往樓上搬。

前幾步路還走得好好的，突然因?yàn)闆](méi)有數(shù)清楚腳下樓梯的階數(shù)，劉湘湘重心不穩(wěn)，被石階絆倒在地，飲水機(jī)跟著她的身體轟然倒地，摔破了一個(gè)角。

飲水機(jī)砸在水泥石階上的聲音很大，宋科宇被嚇了一跳，不少學(xué)生也從教室里探出頭來(lái)看。

在班主任趕到前，宋科宇幾步上前，把藿香正氣水的口袋遞給劉湘湘：“你拿著這個(gè)，老師問(wèn)什么你都別說(shuō)話?！?/p>

做賊心虛的劉湘湘臉燒得通紅，心里一時(shí)亂得沒(méi)了主意，生怕被老師抓住請(qǐng)家長(zhǎng)這樣的事情發(fā)生，對(duì)于宋科宇的提議自然再同意不過(guò)。

但事后想起來(lái)劉湘湘自己都覺(jué)得好笑，怎么能夠因?yàn)楹ε露沿?zé)任推給別人。

老師趕到時(shí)，宋科宇剛好把摔倒的飲水機(jī)抱起來(lái)，然后誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。意外的是，老師在確認(rèn)飲水機(jī)只是磕破了一個(gè)角，還可以繼續(xù)使用時(shí)，只稍微囑咐宋科宇“下次小心點(diǎn)”外，沒(méi)有其他的懲罰。

劉湘湘長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，因?yàn)樗蠡跓o(wú)比，如果宋科宇因?yàn)樗芰耸裁磻土P，良心上她肯定一輩子都過(guò)不去。

現(xiàn)在想來(lái)，劉湘湘當(dāng)時(shí)的確是高估自己。不過(guò)兩年過(guò)去，自己差點(diǎn)連這件事情都想不起，還別說(shuō)什么良心過(guò)意不去一輩子。

一輩子，哪里那么容易。

晚上，劉湘湘做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一片櫻花的海洋中，宋科宇緩緩朝她走來(lái)，最后朝她伸出手，問(wèn)她：“你愿意跟我一起走嗎？”

嚇出了一身冷汗的劉湘湘醒了過(guò)來(lái)，躺在床上看著黑漆漆的天花板一動(dòng)不動(dòng)。難道是自己探尋太多宋科宇的秘密，所以他不高興了，才來(lái)托夢(mèng)的？

7. 61313128√e980

宋科宇的家人好像把他在學(xué)校里的東西遺忘了，一點(diǎn)也沒(méi)有要來(lái)交接的意思。每天晚上，劉湘湘放學(xué)后席地而坐，靠在床邊，一點(diǎn)一點(diǎn)翻看宋科宇的東西。

他的字其實(shí)寫得很好看，清秀雋麗而不失蒼勁。

從筆記來(lái)看，他算是一個(gè)很有條理的人，書(shū)本上記下的內(nèi)容整整齊齊，從不雜糅。

原來(lái)他有這么多優(yōu)點(diǎn)，自己從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，劉湘湘暗自感慨。用現(xiàn)在流行的話來(lái)說(shuō)，他就是個(gè)暖男啊。

反復(fù)翻了好幾遍看看有無(wú)遺漏，果不其然，劉湘湘在宋科宇的一本數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)頁(yè)里發(fā)現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字——

61313128√e980

“61313128√e980？這是什么鬼？”劉湘湘百思不得其解，“或許是他的QQ密碼什么的，但誰(shuí)又會(huì)用根號(hào)來(lái)當(dāng)密碼？”

不管怎樣，劉湘湘還是拿來(lái)宋科宇的QQ號(hào)一試，沒(méi)想到竟然登上了。

宋科宇沒(méi)有開(kāi)通空間，劉湘湘費(fèi)了好大的勁才發(fā)現(xiàn)了一篇隱藏日志。

日期就在兩年前。

今天開(kāi)學(xué)，報(bào)到后我去了一家奶茶店，奶茶喝了一半我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘酷的事實(shí)，我沒(méi)有帶錢。就這樣，我在奶茶店局促不安地待了將近一個(gè)小時(shí)。然后她出現(xiàn)了，給炎炎夏日帶來(lái)一絲涼風(fēng)，她站在吧臺(tái)等奶茶時(shí)，對(duì)我笑了一下，她的眼神很清澈，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么亮的眼神，仿佛可以看穿我的窘迫。

等我實(shí)在忍不住從座位上起身準(zhǔn)備向老板坦白，抵押什么東西當(dāng)奶茶錢時(shí)，老板卻告訴我：“剛剛那個(gè)女生已經(jīng)幫你付了錢了。”

我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，沒(méi)想到她真的看穿了我的窘迫。我當(dāng)下只有一個(gè)想法，我要找到她。

也許真的是天意，我還沒(méi)來(lái)得及去找她，她又出現(xiàn)在了我面前。

我們是一個(gè)班的同學(xué)。

選座位時(shí)，我特意選了靠窗倒數(shù)第二排，她坐中間倒數(shù)第四排，在我的斜上方。我只要一偏頭，就能看見(jiàn)她柔和的側(cè)臉、她的發(fā)梢、她的睫毛……

日志很短，只能看出宋科宇的確喜歡那個(gè)短發(fā)女生，但對(duì)于她是誰(shuí)，劉湘湘確實(shí)無(wú)跡可尋。因?yàn)檫@兩年來(lái)座位已經(jīng)更換了無(wú)數(shù)次，想要找出第一次坐在中間倒數(shù)第四排的女生，恐怕只能時(shí)空倒流才辦得到。

8.密碼

“會(huì)不會(huì)那個(gè)女生就是你？”跟班里的好友傾訴這個(gè)難題后，對(duì)方突然這樣說(shuō)道。

彼時(shí)劉湘湘正在喝水，劉湘湘聽(tīng)到這話，一口水噴出來(lái)。

她一邊笑一邊擺手：“怎么可能，同學(xué)兩年，我跟宋科宇說(shuō)話不超過(guò)十句。”

好友滿臉疑惑：“因?yàn)槲矣浀谩畛踝虚g倒數(shù)第四排位置的那個(gè)人，就是你啊……”

劉湘湘很快否定了好友的記憶，因?yàn)樗X(jué)得，自己跟宋科宇的交集還不如楊曦和張?zhí)饍扇耍f(shuō)宋科宇喜歡的人是自己，真的很勉強(qiáng)。

半個(gè)月后，宋科宇的家人終于記起了還有學(xué)校這么一茬事，來(lái)把宋科宇的遺物搬走了。出于私心，劉湘湘留下了了那本語(yǔ)文課本。

一定要在畢業(yè)前找到那個(gè)女孩子，她這樣想著。

事情就是在這里有了轉(zhuǎn)機(jī)。

在重新把宋科宇遺物搬回學(xué)校那天，她順便整理了一下自己的書(shū)柜，從高一的物理課本里掉出來(lái)一張借書(shū)卡。

借書(shū)卡上面的照片是一個(gè)清秀白皙的男生，男生的名字是宋科宇。

劉湘湘突然覺(jué)得頭疼，自己又是什么時(shí)候借過(guò)宋科宇的借書(shū)卡了？

她恨鐵不成鋼地敲了幾下頭后，回憶像海水一樣慢慢沒(méi)過(guò)她的腳背。

想起來(lái)了！

好像確實(shí)有這么一回事。

高一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，劉湘湘丟過(guò)一次錢包，身份證、銀行卡之類的全都丟了，自然借書(shū)卡跟著丟了。

那天上完體育課，劉湘湘準(zhǔn)備去圖書(shū)館借兩本書(shū)來(lái)看，走到門口碰到了剛剛借完書(shū)出來(lái)的宋科宇。

她有些不好意思地問(wèn)宋科宇：“可以把你的借書(shū)卡借我一下嗎？我的丟了?！?/p>

宋科宇眼睛亮了一下，很快就同意了。

“密碼是661313?！?/p>

借書(shū)卡是充值的，所以有密碼。

當(dāng)劉湘湘借好書(shū)，準(zhǔn)備還宋科宇借書(shū)卡時(shí)，發(fā)現(xiàn)借書(shū)卡不翼而飛。她急得沿著回來(lái)的路反反復(fù)復(fù)找了三遍，最后宋科宇在學(xué)?；▔岳×藴?zhǔn)備鉆進(jìn)花壇去找借書(shū)卡的她。

“沒(méi)關(guān)系，我再補(bǔ)辦一張就行了?！彼慰朴钜蝗缂韧臏厝?。

“那怎么行。”劉湘湘急得語(yǔ)氣里帶了哭腔，她在刷卡時(shí)，曾看到宋科宇的借書(shū)卡里還有好幾百的余額。

那是她兩個(gè)月的零花錢了。

劉湘湘沒(méi)聽(tīng)宋科宇的話，執(zhí)拗地鉆進(jìn)了花壇里。宋科宇沒(méi)辦法，只好跟在她身旁，小心翼翼地一起找。

雖然兩人心里都明白，借書(shū)卡不可能出現(xiàn)在這種地方。

急昏了頭的劉湘湘四處找著，身子像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一不小心跟宋科宇迎面撞上。劉湘湘尖叫一聲，吃痛地捂住了額頭。

花壇挨著教學(xué)樓，有人看到此情此景，在樓上起哄大叫，宋科宇紅著臉把劉湘湘從花壇里扶了起來(lái)。

“我都說(shuō)了算了?！彼慰朴钫Z(yǔ)氣有點(diǎn)不快，劉湘湘還以為他不高興了，立刻雙手合十作揖不斷向宋科宇道歉，沒(méi)想到宋科宇下一句話說(shuō)的是——

“要是上面落下什么東西砸到你，該怎么辦？”

宋科宇的語(yǔ)氣很溫柔，看她的眼神也很溫柔，若不是刮過(guò)一陣?yán)滹L(fēng)，劉湘湘都要沉醉在這樣的光景里。

9. 61313128√e980的上半部分

沒(méi)想到這張借書(shū)卡被自己夾在了書(shū)里，真是造化弄人。

“湘湘，快過(guò)來(lái)！”

原本拿著宋科宇的借書(shū)卡準(zhǔn)備去圖書(shū)館的劉湘湘被好友在半路截住：“來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。”

“什么游戲？”

“你的名字筆畫數(shù)和你想算的人的名字筆畫數(shù)相減，就能得到你們之間是什么關(guān)系?！?/p>

劉湘湘興趣缺缺，但還是在好友的殷勤吆喝下參與了這個(gè)無(wú)聊的游戲。

“你準(zhǔn)備算誰(shuí)和你？”

“宋科宇。”劉湘湘脫口而出。她自己也嚇了一跳，可能自己真的是太專注于這件事情，以至于會(huì)無(wú)意識(shí)地報(bào)出他的名字。

“好，你的名字是6畫加13畫加13畫，一共是……”好友正拿出手機(jī)計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備相加，突然被劉湘湘拉住了手。

“你再說(shuō)一遍我的名字筆畫？”劉湘湘的聲音都有些發(fā)抖了。她感覺(jué)到，自己越來(lái)越接近真相了。

“劉字6畫，湘字13畫?！?/p>

劉湘湘拉開(kāi)椅子，發(fā)出刺耳的聲音，她跌跌撞撞地走回座位。

61313，宋科宇的借書(shū)卡密碼，是她的名字筆畫。

難道宋科宇喜歡的人，真的是她？

不對(duì)不對(duì)，也許這只是一場(chǎng)巧合。

或許宋科宇喜歡的人名字也是這個(gè)筆畫呢？

再說(shuō)了，不還是有128√e980嗎？劉湘湘在座位上自言自語(yǔ)，跟過(guò)來(lái)的好友突然發(fā)出爆笑。

“你笑什么？”

“你是在說(shuō)128√e980是吧？竟然這個(gè)都不知道是什么意思？”好友捂住肚子，眼角還有淚花。

難道真的這么好笑？

“你把這個(gè)算式的上半部分遮住再來(lái)看?！?/p>

劉湘湘伸出手，遮住了這個(gè)算式的上半部分。

I LOVE YOU！

一記驚雷在劉湘湘耳邊炸開(kāi)，良久，她都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)?？诖镞€緊緊地攥著宋科宇的借書(shū)卡，她全身一陣發(fā)麻，接著又一陣發(fā)涼，眼淚在她眼眶里打轉(zhuǎn)。

到底是哪里出了錯(cuò)，怎么會(huì)是這樣？

10.小黑痣

劉湘湘生平第一次逃課了。

她像丟了魂似的飛奔回家，翻出宋科宇的語(yǔ)文課本，她一遍又一遍地快速翻閱整本書(shū)，那個(gè)短發(fā)女生的畫像一點(diǎn)一點(diǎn)從發(fā)梢到眼眸，在她面前顯山露水。

不知道宋科宇花了多久的心思和時(shí)間來(lái)觀察，才會(huì)畫得如此仔細(xì)，如此小心翼翼，不被他人輕易察覺(jué)。

終于翻到第十一遍時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)女生耳垂上的小黑點(diǎn)，她不自覺(jué)地走到鏡子前，露出耳朵，上面一顆小黑痣赫然存在。

再翻出高一軍訓(xùn)時(shí)的合照，那時(shí)的她，留著可愛(ài)的短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉眼，嘴角微微上揚(yáng)，正在傻笑。

她的記憶好像突然拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光刺進(jìn)來(lái)的房間。

高一開(kāi)學(xué)的那天，她熱得快成烤肉，路過(guò)學(xué)校附近的一家奶茶店，看見(jiàn)里面一個(gè)斯文清秀的男生悶悶不樂(lè)地咬著吸管，但透明杯子里的奶茶又不見(jiàn)少。

觀察了好一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男生并不是苦悶，而是焦慮。

他反復(fù)把手伸進(jìn)兜里又拿出來(lái)。

劉湘湘猜測(cè)，他肯定是沒(méi)帶錢才會(huì)如此窘迫，于是她對(duì)他燦然一笑，為了不拂他面子，偷偷幫他付了錢。

11.微風(fēng)告訴她不要落淚

劉湘湘站在倒數(shù)第二排的窗前，微風(fēng)拂來(lái)，她的發(fā)梢輕輕浮動(dòng)。她站在那里，想象著宋科宇坐在這里時(shí)的種種心情。

宋科宇的課桌一直堆在角落，已經(jīng)落滿了灰。劉湘湘找來(lái)抹布，想把他的桌子擦一遍，就好像這段時(shí)間以來(lái)，她關(guān)于宋科宇的記憶又重新清晰明朗起來(lái)一樣。

俯身擦桌子時(shí)，劉湘湘手觸到一塊不平整卻比木頭桌面要光滑一些的東西。

她探進(jìn)腦袋，發(fā)現(xiàn)是一張字條被貼在桌肚里。她小心翼翼地把字條撕下來(lái)后，兩年前那張惹哭她的字條重新出現(xiàn)在她面前。

宋科宇，桃心，劉湘湘。

桃心中間的愛(ài)字還依稀可見(jiàn)。

時(shí)隔兩年，這張字條還是一如既往的討厭，害得她第二次掉眼淚。

最遺憾的是，在她發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)意前，他已經(jīng)不在人世。

眼淚滑過(guò)劉湘湘的臉龐，又很快蒸發(fā)，微風(fēng)好像在告訴她，不要傷心。

難過(guò)的光景里，劉湘湘仿佛又看到宋科宇清澈而溫柔的眼神，他在跟她說(shuō)再見(jiàn)。

編輯/愛(ài)麗絲