洪文諒

狀物作文是中小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物作文，就是對(duì)一個(gè)事物或一類(lèi)事物的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等方面進(jìn)行有順序、有重點(diǎn)、具體、形象地描寫(xiě)，同時(shí)可以托物言志或借物抒情。

狀物作文必須由事物的客觀狀況出發(fā)，因?yàn)樾枰獙W(xué)生具備良好的理性思維與表達(dá)邏輯。要想寫(xiě)好狀物作文，可以從以下幾點(diǎn)著手：

選擇寫(xiě)作對(duì)象

狀物作文可寫(xiě)的內(nèi)容真是太多了，既可以是動(dòng)植物，也可以是生活用品，還可以是喜歡的禮物玩具……所以，首先要確定自己想寫(xiě)什么，這樣就邁好第一步了！

列出主要內(nèi)容

狀物作文一般都是按不同方面連段成篇的，那么你要從哪幾方面來(lái)寫(xiě)這一事物呢？在落筆之前你的頭腦中應(yīng)列出清晰的提綱。如寫(xiě)“梅花”，可以從梅花的外形、精神、對(duì)梅花的喜愛(ài)之情三方面來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)文具盒，可以從文具盒的來(lái)歷、外形、用途、對(duì)你的幫助四方面來(lái)寫(xiě)。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

整體觀察，抓住重點(diǎn)：

對(duì)事物形態(tài)的描寫(xiě)是狀物作文不可缺少的一部分，要把事物描寫(xiě)得逼真，就要對(duì)它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。觀察要有順序、或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。你可以邊看邊試著說(shuō)一說(shuō)，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)事物都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫(xiě)成流水帳。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫(xiě)出來(lái)。如：

書(shū)桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開(kāi)的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車(chē)。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對(duì)晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點(diǎn)寫(xiě)小白兔）

理清思路，列出結(jié)構(gòu)

清楚了主要內(nèi)容以及幾項(xiàng)內(nèi)容之間的主次關(guān)系，接下來(lái)就應(yīng)該對(duì)整篇作文進(jìn)行一個(gè)較為清晰的構(gòu)思。文章應(yīng)該從哪方面入手、先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、著墨該多還是少、內(nèi)容之間如何銜接、結(jié)尾如何引入等等，都應(yīng)該有一個(gè)清楚的考慮。

語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰

生動(dòng)的語(yǔ)言和清晰的條理是所有好文章都應(yīng)該具備的。像狀物作文這樣較少主觀色彩的文章，尤其需要這兩樣來(lái)增光添彩！比如以下兩段：

火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只抱著桃子在前面跑，一只沒(méi)抱桃子在后面跑。

火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。

同樣是寫(xiě)一副圖畫(huà)，A段只有簡(jiǎn)單的敘述，語(yǔ)言平白無(wú)趣，味同嚼蠟，而B(niǎo)段加入了豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，顯得更加趣味盎然。

托物言志，抒情結(jié)尾

在描寫(xiě)物體形態(tài)、作用等之后，可適當(dāng)抒發(fā)自己的感情。這一部分不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。如寫(xiě)“抹布”：

家家都有抹布，人人都有抹布，什么地方臟了，它就一聲不響地到什么地方去工作。它凈化了環(huán)境，卻從來(lái)不要求人們感謝它。這種默默無(wú)聞的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。適當(dāng)抒發(fā)感情，可以為文章增加情感色彩，更能打動(dòng)讀者。