朱國(guó)慶

回憶，是遠(yuǎn)了暗了的暮靄，是淡了忘了的老照片，是落了散了的楓葉，亦是驚艷了消散了的煙火。那回憶中的主角便是曾經(jīng)微笑著哭泣著的我們，如此的我們，在青春的夕陽(yáng)來(lái)臨時(shí)，要讓哭泣隨日暮逝去，留下微笑伴晨曦升起。

伴著鋼琴曲在悠揚(yáng)中婉轉(zhuǎn)，耀眼的燈光暗下來(lái)，我閉上雙眼掉進(jìn)了回憶的時(shí)光機(jī)……那里的我們還稚嫩，那里的我們?cè)嗉s永久，那里的我們還偏執(zhí)，那里的我們?cè)x無(wú)反顧，那里的我們對(duì)著朝陽(yáng)揮手，對(duì)著未來(lái)憧憬。還記得考試前替我取回掉落準(zhǔn)考證的人；還記得曾蹲在山崖邊吶喊流淚的人；還記得那鬢發(fā)斑白，一生與我彼此牽掛的人；還記得上一秒謾罵廝打，下一秒抱頭痛哭的場(chǎng)景……你們這一路的陪伴，使我欣然接受著青春的饋贈(zèng)。親愛(ài)的自己，我們的青春張揚(yáng)得淋漓盡致，我們的青春心懷溫暖與感恩……

曲聲已畢，環(huán)繞舞臺(tái)的聚光燈亮起，我從回憶的時(shí)光機(jī)中回到現(xiàn)實(shí)，我們的眼角不再常含淚水，而是學(xué)會(huì)了隨遇而安地微笑。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，面對(duì)將要散場(chǎng)的青春劇，我們只能如這首鋼琴曲結(jié)束時(shí)那般，謙敬地謝幕，但面對(duì)將要開(kāi)場(chǎng)的的未來(lái)，昔日的瘋狂、痛苦、離別，都變成了蔚藍(lán)天穹中一抹淡淡的云。親愛(ài)的自己，珍重今朝的唯一，體會(huì)明日的雋永，緊握手中的現(xiàn)實(shí)，勾勒斑斕的未來(lái)。

站在山頂，俯視每一個(gè)我們?cè)ぷ氵^(guò)的角落?？?，眼前的夕陽(yáng)多美，它承載著永遠(yuǎn)那么珍貴的一切，飛去另一個(gè)世界。我們無(wú)法阻止韶光的飛逝，但至少，我們還可以細(xì)數(shù)它留給我們的微笑與淚水。親愛(ài)的自己，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，但在我們背后，明日的朝陽(yáng)依舊會(huì)普照大地，希望的海洋依舊會(huì)碧波萬(wàn)丈。

撫摸石路上一處處突起的棱角，它就像記憶中的過(guò)往，雖無(wú)法撫平，卻也鋪成了一條通往未來(lái)的路。青春好似已被打翻在地的牛奶，再珍貴卻也已經(jīng)失去，不值得哭泣?？催^(guò)已被人注定了結(jié)局的電影，我們又要繼續(xù)欣賞下一個(gè)讓人無(wú)法預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，但心懷青春的溫暖，現(xiàn)實(shí)再骨感又怎樣？未來(lái)再艱難又怎樣？親愛(ài)的自己，我們無(wú)畏未來(lái)途中的風(fēng)浪，我們要讓挫折低頭，讓痛苦落跑，讓失敗“奔流到海不復(fù)還”！

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)?！钡蠕撉偾?，待青春劇終，將青春的信箋粘貼在每一個(gè)定格的畫(huà)面背后，收好我們的點(diǎn)滴感動(dòng)，譜完我們的青春劇目。轉(zhuǎn)身，留給未來(lái)的自己一個(gè)坦然的微笑。

（指導(dǎo)教師/李慶玲）

本文榮獲中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2013-2014）高中組二等獎(jiǎng)。