如何才能掌握時(shí)機(jī)，盡可能使孩子的智慧潛能得到應(yīng)有的發(fā)展呢？荷蘭心理學(xué)家經(jīng)多年觀察研究發(fā)現(xiàn)，1歲嬰兒的智力發(fā)育有8次飛躍，每個(gè)嬰兒發(fā)生飛躍的時(shí)間大體相同，而且在開始出現(xiàn)變化時(shí)寶寶總有幾天或幾周表現(xiàn)得不安寧。如果父母對(duì)此十分關(guān)心，那么寶寶便會(huì)更快、更容易地度過這些階段。

第1次：所有感官開始工作。嬰兒在第5周左右出現(xiàn)迅速的器官成熟過程。變化最明顯的是嬰兒在哭的時(shí)候第一次流淚。他也更多地以微笑表示高興，更經(jīng)常地進(jìn)行觀察和聆聽，對(duì)氣味和動(dòng)靜會(huì)做出更明顯的反應(yīng)。嬰兒對(duì)環(huán)境的興趣變得大多了。

第2次：世界是由具體物質(zhì)組成的。嬰兒在第8周左右就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的，而且是由活動(dòng)的具體東西組成的（例如，自己的手）。這些新印象起初會(huì)引起孩子恐懼，但同母親接觸最有助于消除這種恐懼感。

第3次：發(fā)現(xiàn)動(dòng)作。嬰兒在第12周左右會(huì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程，他自己的動(dòng)作也不那么死板了。他會(huì)發(fā)出尖叫，咯咯地笑，興奮地咿呀學(xué)語。

第4次：抓住一切。到第19周時(shí)，嬰兒會(huì)抓東西，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)和翻動(dòng)?xùn)|西，會(huì)注視物體的活動(dòng)過程。這時(shí)他對(duì)一切都要研究——用手摸或者干脆往嘴里放。

第5次：研究一切事物之間的聯(lián)系。在第26周左右，嬰兒開始理解事物之間的關(guān)系，例如按按鈕同音樂之間的關(guān)系。他已懂得，東西可以在里面，也可以在外面，可以在近處，也可以在遠(yuǎn)處。最喜愛的游戲是把東西拿進(jìn)拿出，把什么都搞得亂七八糟。

第6次：許多東西都相似。嬰兒在第37周時(shí)開始對(duì)東西進(jìn)行分類，從而開始像成人那樣思維。例如，狗是“汪汪”叫，不論大小，不論白色、褐色。

第7次：一切都按順序。嬰兒在第46周會(huì)認(rèn)識(shí)到，做事情都要有一定的順序。他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”和“幫助家里干活”。

第8次：制訂自己的計(jì)劃。第55周的時(shí)候，嬰兒會(huì)發(fā)現(xiàn)“程序”，即先后次序。但這次序不是固定的，而是可以自由變動(dòng)的。這時(shí)的孩子會(huì)非常明確地表示他想要什么，例如，當(dāng)他想外出時(shí)，就會(huì)要穿衣和穿鞋。

（仲濤/譯，摘自《母子健康》）