梁菲爾

原來，文學(xué)的魅力并沒有減少，它一直存在于世。

七月份，我?guī)缀跏桥c數(shù)學(xué)和物理共度的。每當(dāng)我停止思索，稍作小憩，我的腦中都是單調(diào)的符號(hào)和枯燥的定理。而我對(duì)于細(xì)微美好的敏感與文字篇章的感觸，則被一種精神上的缺失所淡化，甚至被一種時(shí)間與選擇上的沖突所忽略了。

沒有文化情趣的日子正在漸漸壓榨著我的思想，我對(duì)文學(xué)的迷戀正在悄然流失。我的思想正是因?yàn)檫@種流失，如同秋日殘枝般干枯。

我曾懷疑過是否是文學(xué)本身的魅力有所減少——它不再像從前那樣能有足夠的力量，讓我靜心于其中。而事實(shí)卻并非如此。

課程結(jié)束的那一天起，我的時(shí)間不再緊迫，也正是從這一天起，我生活的節(jié)奏終于放慢。也許……我可以去與我的老朋友見個(gè)面。

我的視線落在桌面邊角處的書本封面上。那是一本尚未讀完的《理查二世》，僅停滯于不到書本厚度一半位置的書簽，仿佛嘲諷著我對(duì)它多日的視而不見。

于是一切又像從前那樣開始了。

雖是與這位朋友分別多日，但重逢后的情感，依然如同過往般真摯。借一縷燈光作為伴讀之侶，我將自己的所有情感傾瀉于書頁(yè)。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴流逝，我卻渾然不覺——我漸漸自失于久別重逢的故事情節(jié)的延續(xù)中。

愈陷愈深。這一刻，時(shí)間已成為靜止。我所處在的世界，不再是現(xiàn)實(shí)，而是駐足于由絲縷古典文學(xué)氣息構(gòu)造成的世界——12世紀(jì)的英格蘭，金雀花王朝的末年。沒有任何一頁(yè)內(nèi)容，一段表述，一句對(duì)白，一個(gè)字眼能夠讓我忽略，它們?cè)谖已壑校际俏宜幵谑澜绲牟豢苫蛉钡囊徊糠?，都值得我全身心去品讀。沒有一個(gè)熱愛生活的人，會(huì)排斥他所看到的、感觸到的、想象到的關(guān)于這個(gè)世界的一切。

愈來愈清。我的思想對(duì)那個(gè)似曾相識(shí)的世界的記憶，終于被喚醒。我的悲與喜只屬于故事的主角——理查王。此刻我的心靈與他緊扣相連。他的決定，他的祈禱，他的宣誓，他的猶豫與掩飾，都使我期待于故事的持續(xù)發(fā)展與轉(zhuǎn)機(jī)；他的期待，他的自信，他的震驚，他的絕望與失落，還有他始終保持的高貴，都將我內(nèi)心的情感譜寫成的抑揚(yáng)旋律，為每一幕莊嚴(yán)的戲劇作最真誠(chéng)的伴奏。

戲劇仍在上演。我依然沉浸于另一個(gè)世界，作為一個(gè)安靜的觀眾。

而轉(zhuǎn)眼，金雀花王朝的時(shí)代就要過去了。

當(dāng)戲劇落幕，曲終人散之后，我告別了書中的世界，告別了我在字里行間所見到的一切。經(jīng)過了數(shù)小時(shí)與這位故人的促膝長(zhǎng)談，我的思想所收獲的，不僅僅是精神的充實(shí)。

沒錯(cuò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些耐人尋味的對(duì)白，我的思想便會(huì)與它產(chǎn)生共鳴；當(dāng)我體會(huì)主角的情緒起落時(shí)，我的心情亦會(huì)因此而幾番改變；當(dāng)我感受故事的情節(jié)此起彼落，我的內(nèi)心則會(huì)由此而波瀾起伏……

通過這一切，我可以感受到我重拾了曾經(jīng)失去了的對(duì)文學(xué)的感觸與迷戀。

于是，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲前所未有的歡愉與慶幸——這是一種深有所獲的歡愉，與失而復(fù)得的慶幸。

原來，文學(xué)的魅力并沒有減少，它一直存在于世。

只是我們忙于自己快節(jié)奏的生活，往往容易忽略這種最簡(jiǎn)單、也最充實(shí)的美好。于是，漸漸，我們的思想便將我們對(duì)這種美好冰封，漸漸被我們所遺忘。

而當(dāng)我們學(xué)會(huì)放慢自己的生活節(jié)奏，在靜美的時(shí)光以書為友，與這位伴侶暢談，文學(xué)的魅力一直與我們同在。

（指導(dǎo)老師 楊 洋）