蘇興成

【閱讀前言】

擬人是比擬的一種，是一種常見(jiàn)的修辭手法。所謂擬人，就是指把事物人格化，即把本來(lái)不具備人的動(dòng)作和感情的事物擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感。

擬人的修辭手法可分為三種情況：1.把非生物擬人化。例如：仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。2.把生物擬人化。例如：油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。3.把抽象概念擬人化。例如：真理從來(lái)不會(huì)彎腰。

擬人的修辭手法有明顯的表達(dá)效果，既能生動(dòng)地寫(xiě)出事物的某個(gè)特點(diǎn)，又能形象地表達(dá)出作者的情感態(tài)度。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

天上的星星

□賈平凹

大人們快活了，對(duì)我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂(lè)意呢;但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的，千思萬(wàn)想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來(lái)煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來(lái)，在門(mén)前樹(shù)下的竹席上，躺下去，納涼了。

閑得實(shí)在無(wú)聊極了。四周的房呀、墻呀、樹(shù)的，本來(lái)就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮還沒(méi)有出來(lái)，也不見(jiàn)星星，昏亮亮的一個(gè)大大的天空。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過(guò)去，癡呆呆守著瞌睡蟲(chóng)爬上眼皮。

“星星！”妹妹突然叫了一聲。

我們都抬起頭來(lái)，原本是無(wú)聊得沒(méi)事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無(wú)數(shù)個(gè)光角兒的。我們就好奇起來(lái)，數(shù)著那是四個(gè)光角兒呢，還是五個(gè)光角兒。但就在這個(gè)時(shí)候，那顆星星的周?chē)殖霈F(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺(jué)，就明亮亮地出現(xiàn)了。呵，兩顆、三顆……不對(duì)，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時(shí)間，漫天滿(mǎn)空，一片閃亮，像陡然打開(kāi)了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇給了呢。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒(méi)注意到星星是這么出現(xiàn)的。這些鬼精靈兒，從哪兒來(lái)的？是一個(gè)家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來(lái)，要開(kāi)什么盛會(huì)呢？

夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑……

我們都快活起來(lái)了，一起站在樹(shù)下，揚(yáng)著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。

過(guò)了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹(shù)丫子里升上來(lái)了。它總是從那兒出來(lái)，冷不丁地，常要驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來(lái)，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么了，卻發(fā)現(xiàn)那些星星怎么就少了許多。這竟使我們大吃了一驚。

我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會(huì)兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣星星們的不安分，在嚇唬它們哩！

我們突然又回想起了一切：原來(lái)天上并不甚好，月亮睡著了的時(shí)候，它才讓星星出來(lái)，它出來(lái)了，就要星星退去。我們?cè)僖膊蝗绦目茨切┬切橇耍土祟^走到門(mén)前的小溪邊，要去洗洗手臉。

溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來(lái)，但是，我們差不多全看見(jiàn)了，就在那水底，有著無(wú)數(shù)的星星。我們趕忙下溪去撈，但無(wú)論如何也撈不上來(lái)，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。

（選自《平凹散文》，有刪節(jié)）

【專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】

1.從修辭的角度品味文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。

解題思路：這是記敘文中一種常見(jiàn)的題型，一般采用這樣的答題思路：這個(gè)句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法，具體表現(xiàn)了事物的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的感情。

【拓展練習(xí)】

2.根據(jù)所提供的語(yǔ)境，仿寫(xiě)下面的句子。

示例：夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑……

仿句：花園再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

解題思路：仿寫(xiě)句子，首先要分析例句的特點(diǎn)，然后再根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。

3.請(qǐng)你以星星的口吻對(duì)月亮說(shuō)幾句心里話。（答題紙自備）

解題思路：文中的月亮就是現(xiàn)實(shí)中的“大人”，星星就是現(xiàn)實(shí)中的“孩子”，因此這個(gè)題目可以理解為以孩子的口吻對(duì)大人說(shuō)幾句話。