劉敏

六月一日是一個(gè)專(zhuān)為孩子而設(shè)的日子，在這個(gè)完全屬于孩子的節(jié)日里，讓我們俯下身來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子那些任性的主張吧！

我就是不想吃！

《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》

蘿拉是個(gè)非常挑食的家伙，她不愿意吃胡蘿卜，因?yàn)槟鞘墙o小兔子吃的。豌豆呢？也不行！豌豆吃起來(lái)太小，而且顏色也太綠。飯桌前的蘿拉宣布：我不吃豌豆、胡蘿卜、土豆、蘑菇、面條……并且，我絕對(duì)不吃番茄！

查理哥哥有辦法，他對(duì)妹妹說(shuō)：“那不是胡蘿卜。它們是從木星上來(lái)的橘樹(shù)枝?！碧}拉說(shuō)：“如果它們真的都是從木星上來(lái)的話， 我倒是想嘗一嘗。嗯， 挺好吃的?！碧}拉說(shuō)著，又咬了一口。就這樣，蘿拉吃了綠色王國(guó)來(lái)的綠色小圓球——豌豆，也吃了，最后她狼吞虎咽地還想再吃點(diǎn)什么。

故事解讀：

每個(gè)孩子，甚至是大人都有各自不愛(ài)吃的東西。神奇的是作者羅倫·喬爾德對(duì)兒童內(nèi)心有深刻的洞察力，他不僅善于發(fā)掘日常生活中的不凡之處，還會(huì)將這些元素轉(zhuǎn)為自己的作品中的幽默素材。蘿拉在食物上看似是位無(wú)法理喻的小公主，而隨著哥哥查理的提問(wèn)，這個(gè)小公主又是那么可愛(ài)、天馬行空地接住了哥哥的各種想象，讓食物在她的腦海里變得有趣。可見(jiàn)，孩子愛(ài)吃什么不愛(ài)吃什么，是無(wú)法用道理可講的。

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挑食，不愛(ài)吃飯，幾乎是妞兒最大的問(wèn)題，每次到了吃飯的時(shí)間，我們都要為了她吃飯弄得不開(kāi)心，她總說(shuō)：“每天都要吃飯，真沒(méi)意思?！庇幸惶?，我靈機(jī)一動(dòng)，和她一邊吃一邊做游戲，把餅切成小動(dòng)物的形狀，又講了一個(gè)不著邊際的故事，結(jié)果妞兒大口地把餅吃掉了。吃飯就變成一次天馬行空地編故事，妞兒不僅吃得快了，也不在意吃在嘴里的食物是不是她不愛(ài)吃的。當(dāng)我正在懷疑自己這么給她亂編會(huì)不會(huì)不合適時(shí)，看到了《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》這本圖畫(huà)書(shū)。書(shū)里的查理哥哥真是我的知音?。∷麢C(jī)智地胡編一通，那位麻煩的蘿拉妹妹就開(kāi)始吃各種蔬菜水果，妞兒最后會(huì)和蘿拉一樣，把番茄說(shuō)成滋水的月亮，然后高高興興地吃了它。

不同的是，本書(shū)里的蘿拉很快就對(duì)各種各樣的食物產(chǎn)生了興趣，妞兒還在一點(diǎn)一點(diǎn)不同程度地接受各種食物。我在這本書(shū)的鼓舞下，也繼續(xù)編著無(wú)厘頭故事。（妞兒媽?zhuān)畠?歲半）

我不困，我不想睡覺(jué)！

《不睡覺(jué)世界冠軍》

睡覺(jué)時(shí)間到了，可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。櫻桃豬擤擤鼻子說(shuō)：“我有點(diǎn)不想睡覺(jué)?！薄拔乙欢↑c(diǎn)都不想睡覺(jué)！”霹靂鼠大叫。豆豆蛙不止不想睡覺(jué)，他一直跳、跳、跳。幸好，黛拉很會(huì)想辦法讓他們睡覺(jué)。于是，她把他們放在枕頭上。櫻桃豬問(wèn)：“你可以把枕頭幻想成別的東西嗎？”“可以?！摈炖f(shuō)，“這是一條船。”枕頭船搖啊搖，晃啊晃。枕頭船搖搖晃晃越過(guò)大海浪……噓，黛拉悄悄看了看——櫻桃豬睡著了。

故事解讀：

有的孩子似乎天生不喜歡睡覺(jué)，總是精力充沛得能讓父母抓狂，《不睡覺(jué)世界冠軍》簡(jiǎn)直就是這些孩子的真實(shí)寫(xiě)照。在這本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書(shū)中，現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫(huà)面交替穿插，配以藍(lán)色調(diào)為主，無(wú)論是海洋還是火車(chē)外的夜空，或淡藍(lán)或深藍(lán)，給人以寧?kù)o的感覺(jué)。故事最妙的是小主人公黛拉并不是不睡覺(jué)的主角，相反，她卻耐心、充滿愛(ài)心和豐富想象力地哄著她的那些玩具伙伴們?nèi)胨?。整個(gè)故事時(shí)而活潑、充滿童心童趣，時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永。

共讀分享：

家有頑童，精力超盛。為什么他還不睡呢？這是我總也想不明白的事。機(jī)緣巧合，收了這本《不睡覺(jué)世界冠軍》，一拿回家牛牛就很喜歡，每天晚上都要我讀給他聽(tīng)，書(shū)里的小黛拉不睡覺(jué)，因?yàn)橐逅耐婢呋锇閭儥烟邑i、霹靂鼠、豆豆蛙睡覺(jué)，她給他們講故事，一個(gè)一個(gè)哄玩具們睡覺(jué)。每次讀完，我都在想這些奇妙的想象是不是也會(huì)走進(jìn)牛牛的夢(mèng)中呢？

一個(gè)好的故事不僅能伴孩子入夢(mèng)，還能讓他們做個(gè)美夢(mèng)！晚安，孩子?。ㄅ?zhuān)瑑鹤优Ｅ?歲）

我不臟，我不想洗手！

《根本就不臟嘛》

媽媽告訴我：“你手上其實(shí)有好多好多的細(xì)菌呢?！蔽铱戳丝词郑种父筛蓛魞舻?，手心白白的，哪里有細(xì)菌哦？我什么都沒(méi)看到呀！只不過(guò)，兩個(gè)手指甲邊上有點(diǎn)黑黑的，大拇指上有一點(diǎn)點(diǎn)番茄醬而已。媽媽說(shuō)：“細(xì)菌好小好小，你根本看不到的喲！”“如果你不經(jīng)常洗手，就會(huì)有越來(lái)越多的細(xì)菌躲在你的手心里，很快你就會(huì)生病的！”咦！生病以后會(huì)怎樣呢？會(huì)肚子痛嗎？會(huì)嘔吐嗎？……

故事解讀：

去洗手？為什么？根本就不臟嘛！這是一本值得共讀的繪本，父母可以通過(guò)這本書(shū)站在孩子的視角想“洗手”這個(gè)問(wèn)題，而孩子可以與繪本里的主人公產(chǎn)生共鳴，那樣才是父母與孩子溝通“洗手”這件大事的最佳時(shí)機(jī)。

共讀分享：

本書(shū)還原了每個(gè)孩子小時(shí)候都會(huì)有的真實(shí)想法，也喚醒了一些我的童年記憶。小時(shí)候我也總想為什么要早點(diǎn)起床？為什么每天都要洗手？就算媽媽告訴我其中的道理，我聽(tīng)到了但也還是不能樣樣都做到?，F(xiàn)在，我有了孩子，他也會(huì)有同樣的疑問(wèn)，雖然我的解答他也在聽(tīng)，但他心里也一定有自己不同的想法。這本書(shū)的作者以孩子的角度，講述孩子心中的困惑和不解，書(shū)的字里行間透出了濃濃的童趣，讓我不知不覺(jué)就進(jìn)入了童年的回憶，看見(jiàn)了從前那個(gè)“任性”的自己?。ㄐ≈前?，兒子小智4歲）