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        《神奇的電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2015-05-30 04:55:52蔣萍
        啟迪與智慧·教育版 2015年7期
        關(guān)鍵詞:生活服務(wù)

        蔣萍

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知道電話也是傳遞信息的工具之一。電話給人們的交往提供了方便。

        2.掌握幾種公眾服務(wù)電話的使用方法。明白不能亂撥應(yīng)急電話。

        3.知道如何撥打親友的電話號碼,體會電話和我們的生活關(guān)系密切。

        學(xué)前分析:

        現(xiàn)在的學(xué)生對電話并不陌生,甚至很多時(shí)候都會使用一般的電話,本課重點(diǎn)是要讓學(xué)生明白在什么時(shí)候撥打公眾服務(wù)電話,學(xué)會撥打時(shí)要注意什么?讓學(xué)生理解神奇的電話這一現(xiàn)代傳媒工具與我們的生活密不可分。

        重點(diǎn)與難點(diǎn):

        重點(diǎn):

        1.知道電話也是傳遞信息的工具之一。電話給人們的交往提供了方便。

        2.掌握幾種公眾服務(wù)電話的使用方法。

        3.知道如何撥打親友的電話號碼,體會電話和我們的生活關(guān)系密切。

        難點(diǎn):明白應(yīng)急電話只有在需要時(shí)才能撥打,不能亂撥應(yīng)急電話。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        教師準(zhǔn)備:投影片、電話、手機(jī)

        學(xué)生準(zhǔn)備:電話、手機(jī)

        教學(xué)過程:

        一、密切方便話神奇

        1.播放《生活零距離》片頭,以電視節(jié)目主持人口吻導(dǎo)入:?“生活零距離,跟你沒距離”,我是本期節(jié)目的主持人——蔣老師。今天非常榮幸邀請到在座的嘉賓來自四(3)班的全體同學(xué),對你們的到來表示衷心的感謝!

        2.今天我◇ 浙江省義烏市青口小學(xué) 蔣 萍節(jié)目聚焦的話題就是——?神奇的電話(課件出示)。

        3.現(xiàn)場調(diào)查

        老師想了解一下我班電話的普及情況。

        家里安裝有我手中這種固定電話的同學(xué)舉手?

        (固定電話在現(xiàn)在生活中已經(jīng)在減少,小部分同學(xué)沒有)

        家人有移動電話的請舉手?

        (哇,全部都有,看來移動電話已成為現(xiàn)在生活中的必需品,我們的生活離不開電話。)

        啊呀,糟了,光顧著調(diào)查電話,我有一件重要的事情忘了,你們能允許我打個(gè)電話嗎?很重要的。(現(xiàn)場打電話)謝謝各位嘉賓耐心地等待,你們有沒有聽清剛才老師打了一個(gè)什么電話?

        4.暢談電話的好處

        電話給我們生活提供了便利,請問你平時(shí)會用電話干什么呢?(問作業(yè),請假,問候,報(bào)平安,祝福等)

        5.電話和我們的生活如此密切,那你發(fā)現(xiàn)打電話時(shí)要注意什么?你發(fā)現(xiàn)打電話時(shí)要注意什么?(先問好。介紹自己的姓名,講清楚什么事,用禮貌用語,不僅能完成你的目的,還能給人留下美好的印象,使打電話變成一件快樂的事)

        6.你瞧,電話還可以:電話會議免去了人們的長途奔波,坐在辦公室里就能與全國各地的同行共商大計(jì)。電話訂餐,電話外賣,讓我們足不出戶就能輕輕松松吃到美味。越洋電話使身處異國他鄉(xiāng)的游子聽到了親人熱切的期盼和問候。(邊看圖片邊介紹)

        7.電話不僅給我們生活服務(wù),甚至他還能救人。請聽張家瑋給我們帶來的故事:電話救人:128名游客歷險(xiǎn)越南海,漫游手機(jī)成救星)。

        8.的作用可真大呀,他給我們的生活帶來了什么?(板書:方便)你打算用哪個(gè)詞形容他?(神奇)

        9.電話的神奇在于不管多遠(yuǎn)它都能傳遞信息。即使走出中國、走出亞洲,甚至于離開我們賴以生存的地球,我們也可以通過衛(wèi)星、通過網(wǎng)絡(luò)電話,使遠(yuǎn)在天邊變?yōu)榻阱氤?。課件出示:胡錦濤主席和宇航員通話。這是胡錦濤主席在神六升天時(shí)與兩位航天員的天地對話。

        10.教師小結(jié)。師:是啊,電話可以千里傳音,化天涯為毗鄰,這就是電話神奇的作用?。ò鍟好芮蟹奖阍捝衿妫?/p>

        二、 日新月異講發(fā)展

        1.師:那么電話究竟是誰發(fā)明的呢?它又經(jīng)歷了哪些發(fā)展過程呢?教師引導(dǎo):有請我們班的小博士給我們進(jìn)行匯報(bào)。

        匯報(bào)1.電話的來歷——貝爾發(fā)明了電話。

        匯報(bào)2. 電話的發(fā)展——最初的電話沒有撥號盤,被稱為手搖電話。需要人工操作,使用起來很麻煩。所有的通話都是通過接線員進(jìn)行的,由接線員幫助通話人接上正確的線路。

        匯報(bào)3.后來才有了撥號盤,不用接線員了,叫撥號電話。

        匯報(bào)4.近二十年電話可謂是迅猛發(fā)展。從固定電話到移動電話再到網(wǎng)絡(luò)電話,從普通電話到錄音電話再到可視電話,甚至太空電話,電話不再是有錢人家的奢侈品,走進(jìn)了普通百姓家。

        2.這是我們搜集到的一組數(shù)據(jù):據(jù)我國信息產(chǎn)業(yè)部最新統(tǒng)計(jì)顯示,到2013年1月底,中國電話用戶(包括固定電話和移動電話)總數(shù)已突破14億戶,其中固定電話2.78億部,移動電話11.22億戶。幾乎人手一部。課件)

        3.從剛才同學(xué)的介紹和這些數(shù)據(jù)中你又感受到什么?(板書:日新月異講發(fā)展)

        三、公眾電話不亂打

        1.師:啊呀不好,光顧著聊電話,那邊出事了。(教師點(diǎn)擊圖片“火災(zāi)”:過年了,小朋友們放著鞭炮非常開心,可是不幸的事情發(fā)生了,一個(gè)鞭炮不小心飛進(jìn)了青口東苑工業(yè)區(qū)心靈內(nèi)衣廠倉庫,發(fā)生火災(zāi),火勢有蔓延趨勢。怎么辦?

        2.學(xué)生討論引出119,知道這是公眾服務(wù)電話之一。除了119,你們還知道哪些公眾服務(wù)電話呢?

        3.不清楚沒關(guān)系,老師帶大家一起來和公眾服務(wù)電話打打招呼。出示公眾服務(wù)電話一覽表。(教師點(diǎn)擊文字資料“公眾服務(wù)電話一覽表”)

        教師小結(jié):

        表格中左邊的叫普通服務(wù)電話,右邊的叫應(yīng)急電話。這兩種電話的撥打是有區(qū)別的,而且我們必須了解它們之間的區(qū)別!接下來我們將通過各種活動來了解它們之間的區(qū)別。

        4.人們可以根據(jù)需要隨時(shí)撥打普通服務(wù)電話。

        (1)比如:這星期我們要去郊游,想知道接下來幾天的天氣情況,我們可以撥打氣象服務(wù)電話96121。

        (2)還有比如:家長要想了解青口小學(xué)的情況,想知道他們的電話號碼,可以撥打114查詢。

        小結(jié):我們可根據(jù)需要來撥打這些普通服務(wù)電話。溫馨提示:詢問時(shí)要注意有禮貌,語言表達(dá)要清楚,必要時(shí)做好記錄。

        5.那么,如何來撥打應(yīng)急電話?

        (1)回到剛才心靈內(nèi)衣廠倉庫著火場景。我們同桌合作嘗試一下?lián)艽?19電話。同桌合作要求:

        一位當(dāng)報(bào)警人員,一位當(dāng)接線人員,進(jìn)行模擬撥打119。

        匯報(bào)反饋。

        為了獎(jiǎng)勵(lì)能干的四3班同學(xué),蔣老師送給同學(xué)們一首拍手歌,能讓大家對撥打應(yīng)急電話更清楚。

        (2)接下來我們再次進(jìn)行小組合作,從信封里取出任務(wù),模擬撥打應(yīng)急電話。(兩個(gè)演員,一個(gè)導(dǎo)演)

        任務(wù)一:今天上午十點(diǎn),青口學(xué)校校門口發(fā)生汽車和摩托車碰撞事件。摩托車駕駛員受傷倒地。

        任務(wù)二:東洲花園二幢一單元301的王奶奶心臟病突發(fā)。

        匯報(bào)表演。

        6.我們會打應(yīng)急電話了,有的同學(xué)很高興,我們晚上回家也來打一個(gè)試試,行嗎?(不行,不能隨便撥打)為什么不能隨便撥打?出示課件江西日報(bào)

        7.資料補(bǔ)充。

        (110、120、119這些應(yīng)急電話是為應(yīng)付緊急突發(fā)事件而設(shè)立的,應(yīng)急電話千萬不可隨意撥打,隨意撥打應(yīng)急電話是一種違法行為 ,將處十五日以下拘留,并處以罰金。)我們應(yīng)該正確撥打應(yīng)急電話,發(fā)揮他們的神奇作用,所以我們不亂打公眾服務(wù)電話。(板書:公眾電話不亂打)

        四、總結(jié)延伸常聯(lián)絡(luò)

        師:隨著人民生活水平的提高,電話也逐漸開辟更新的領(lǐng)域,撥通熱線聊心里話、點(diǎn)首歌曲送祝福,還有一些特殊的公眾服務(wù)電話(教師點(diǎn)擊同年哥講新聞、小強(qiáng)熱線、心靈之約、點(diǎn)歌熱線、交通熱線等電話圖片),讓我們的生活更美好。

        五、制作小小通訊錄,結(jié)束活動

        過渡:普通服務(wù)電話給我們帶來了很多的便利,應(yīng)急電話給我們生活增添了許多的安全感。其實(shí)更多的時(shí)候,我們需要和自己的爸媽及親朋好友聯(lián)系,現(xiàn)在同學(xué)們可以把想記的電話記錄下來,制作小小通訊錄。我們先來看一些通訊錄。

        出示投影:將小伙伴、老師和長輩的聯(lián)系方法記錄下來,做個(gè)小小的通訊錄。

        小結(jié):同學(xué)們,一頁通訊錄在手,除了要注意保密外,可別忘了常聯(lián)系?。?/p>

        六、作業(yè)布置

        各位嘉賓,“生活零距離,跟你沒距離”,本期節(jié)目到此結(jié)束,但是關(guān)于電話的話題將永遠(yuǎn)不會停息……希望各位嘉賓將通訊錄內(nèi)容進(jìn)行充實(shí),把這一份特殊的禮物放好。另外,請你想一想我們未來的電話、手機(jī)會朝著怎樣的方向發(fā)展?在課余時(shí)間大家大膽設(shè)計(jì)一款未來的手機(jī)。最后感謝各位嘉賓的大力參與!再見!

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