郭世俊

摘 ?要：《一年級》是湖南衛(wèi)視于2014年10月份推出的真人秀節(jié)目，節(jié)目采用讓明星以教師的身份來記錄小學(xué)一年級新生生活的點(diǎn)滴，擺脫了以往對韓國電視節(jié)目的依賴和模仿，開始向自主創(chuàng)新的方向發(fā)展。本文旨在通過對湖南衛(wèi)視《一年級》的創(chuàng)新與成功的思考，分析我國未來電視節(jié)目傳播和發(fā)展的主流方向。

關(guān)鍵詞：湖南衛(wèi)視;《一年級》;創(chuàng)新;發(fā)展

中圖分類號：G222 ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-8122（2015）07-0083-02

如今，“娛樂”逐漸成為中國電視節(jié)目發(fā)展的重要方向，電視娛樂節(jié)目開始以制造視覺享受和焦點(diǎn)議題的方式來吸引觀眾，在我國各大省級電視臺中，以湖南衛(wèi)視的發(fā)展最為耀眼。湖南衛(wèi)視在1997年推出了《快樂大本營》這一檔綜藝娛樂節(jié)目，該節(jié)目的出現(xiàn)對觀眾極具吸引力，在國內(nèi)的關(guān)注度也一度飆升，使得國內(nèi)的各省級衛(wèi)視也紛紛效仿，在國內(nèi)此類娛樂節(jié)目的種類也越來越多，然而這些效仿和競爭并沒能動搖湖南衛(wèi)視在觀眾心中的地位，截止2014年10月，湖南衛(wèi)視的關(guān)注人數(shù)已達(dá)到10億，且在國外也有很大的影響力。

湖南衛(wèi)視的成功必然有其節(jié)目發(fā)展的亮點(diǎn)及創(chuàng)新之處。湖南衛(wèi)視在娛樂節(jié)目的發(fā)展中，十分重視人文關(guān)懷元素的適當(dāng)導(dǎo)入，播出的綜藝節(jié)目往往都具有較高的人文價值，不僅能夠緩解和釋放人們心中的壓力，還能在一定程度上引領(lǐng)新風(fēng)尚、傳遞正能量、改變社會的不良風(fēng)氣等，能在觀眾心中留下深刻的印象，使節(jié)目更有生命力。

《一年級》是湖南衛(wèi)視于2014年10月推出的真人秀節(jié)目，節(jié)目大膽的讓明星以教師的身份來記錄小學(xué)一年級新生生活的點(diǎn)滴，節(jié)目中有來自不同家庭、性格迥異的一年級孩子，展現(xiàn)出在教育理念上優(yōu)秀的精神風(fēng)貌，還從學(xué)生、家長、教師、學(xué)校多方面對一年級的啟蒙教育進(jìn)行深入的討論。《一年級》擺脫了以往對韓國電視節(jié)目的依賴和模仿，開始向自主創(chuàng)新的方向發(fā)展?！兑荒昙墶饭?jié)目用新媒體的方式將節(jié)目的熱點(diǎn)問題拿出來進(jìn)行討論，是今后電視原創(chuàng)綜藝節(jié)目發(fā)展的很好的樣本，綜藝節(jié)目的發(fā)展應(yīng)當(dāng)多從此類節(jié)目中汲取經(jīng)驗，爭取推出更多的原創(chuàng)的、更有社會價值的節(jié)目。

一、湖南衛(wèi)視《一年級》節(jié)目概況

《一年級》是湖南衛(wèi)視在《爸爸去哪兒》之后推出的一檔節(jié)目，兩者的相似之處在于都是孩子的參與，與《爸爸去哪兒》不同的是，《一年級》節(jié)目定位于一年級孩子與明星教師之間的成長故事，節(jié)目將重點(diǎn)放在一年級孩子的啟蒙教育上，在我國對基礎(chǔ)教育重視力度不斷加大的今天，讓小學(xué)一年級的孩子在學(xué)校與明星老師一起適應(yīng)學(xué)校生活的經(jīng)歷登上熒屏，《一年級》節(jié)目大膽的定位無疑是與當(dāng)前教育熱點(diǎn)完美融合。

《一年級》在整個拍攝過程中都采取全方位、多角度的拍攝方式。該節(jié)目的錄制起始時間是2014年9月3號，一個多月后開播，一群家庭背景和性格都不同的草根孩子是該節(jié)目的主體，整個節(jié)目的感情基調(diào)是清新明快的、充滿著正能量的?！兑荒昙墶返墓?jié)目模式是純素人的，整個過程沒有夸張、仿照等元素的加入，與其它舞臺真人秀節(jié)目相比更加真實(shí)、質(zhì)樸，只有孩子的童真表現(xiàn)更能打動觀眾。

《一年級》節(jié)目的核心要素主要體現(xiàn)在“原創(chuàng)”、“素人”、“新穎”這幾個方面，“原創(chuàng)”是指《一年級》是湖南衛(wèi)視的自出創(chuàng)新與開發(fā)，一改以往同類節(jié)目對韓國節(jié)目的效仿，充分展示了獨(dú)特的節(jié)目形態(tài)和湖南衛(wèi)視應(yīng)有的活力?！八厝恕眲t是指《一年級》的36位草根學(xué)童，雖然有明星老師的參與，但節(jié)目的看點(diǎn)都是圍繞著節(jié)目的幾個核心小主角展開，孩子的世界充滿著許多未知的元素，充分進(jìn)入到孩子的世界里，不僅提高了節(jié)目內(nèi)容的豐富度，還增加了節(jié)目的可看性，深受觀眾喜愛，為節(jié)目的成功奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，湖南衛(wèi)視《一年級》節(jié)目的首播收視率在同時段節(jié)目中高居第一，在當(dāng)晚所有的季播節(jié)目中收視率最高，開播以來，《一年級》在綜藝節(jié)目中的關(guān)注度持續(xù)升高，廣大觀眾和社會媒體對《一年級》也做出了高度的評價。

二、《一年級》傳播環(huán)境分析

（一）湖南衛(wèi)視內(nèi)部環(huán)境

首先，湖南衛(wèi)視強(qiáng)大的制作團(tuán)隊為《一年級》節(jié)目提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐?！兑荒昙墶凡コ鲋熬陀小栋职秩ツ膬骸贰栋僮兇罂恪贰痘▋号c少年》《變形計》的豐富經(jīng)驗，為《一年級》提供了很多宣傳平臺。此外，節(jié)目組還積極引進(jìn)高清運(yùn)動攝像機(jī)，加上隱形攝像機(jī)的使用，不僅給節(jié)目提供了無死角的展示，還不失為給觀眾帶來的一場視覺盛宴。

在節(jié)目播出過程中，采用新浪微博持續(xù)互動的方式，將《一年級》課堂生活中出現(xiàn)的各種熱點(diǎn)話題放到微博上同大家進(jìn)行討論，給網(wǎng)友觀眾提供了發(fā)表意見和觀點(diǎn)的渠道，觀眾的參與度增加了，節(jié)目的人氣必然隨之上升。此外，《一年級》百度貼吧的互動跟帖和評論也在不斷刷新，給每位小朋友設(shè)置百度紅花幫，這些性格迥然的孩子分別受到不同觀眾群體的喜愛和追捧?？傊?，《一年級》開辟了全媒體互動模式，加強(qiáng)了觀眾和網(wǎng)友的互動體驗，在節(jié)目推廣上具有很高的參考價值。

（二）外部環(huán)境分析

大眾對教育的重視，為《一年級》節(jié)目的出現(xiàn)提供了良好的基礎(chǔ)，我國公眾家庭生活水平的提高也使人們開始認(rèn)識到兒童啟蒙教育的重要性，因此《一年級》的受眾群體十分廣泛。

對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境的考量和評價是媒體從事節(jié)目傳播和運(yùn)營的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的考量可以幫助傳播媒介及時發(fā)現(xiàn)機(jī)會，有效的規(guī)避傳播風(fēng)險，可以實(shí)現(xiàn)節(jié)目經(jīng)濟(jì)價值的最大化。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢較好，人們在兒童教育上的投資增加，兒童啟蒙教育有很大的發(fā)展空間，這給《一年級》節(jié)目的快速傳播和走紅提供了較好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

三、湖南衛(wèi)視節(jié)目創(chuàng)新與發(fā)展的思考

在各大電視臺比較熱門的綜藝節(jié)目大多數(shù)是對國外類似節(jié)目的模仿和借鑒，如《天天向上》便是中國版的脫口秀節(jié)目《The Tonight Show》，但《天天向上》在此基礎(chǔ)上做了很好的改進(jìn)，取得了較好的影響。但總的來說，由于國內(nèi)外的情況不盡相同，引進(jìn)的節(jié)目可能很難被國內(nèi)的觀眾接受，與其引進(jìn)國外節(jié)目的模式，倒不如透過一些細(xì)節(jié)問題去思考他們的理念和為什么取得成功。國內(nèi)的綜藝節(jié)目必須要與國內(nèi)的情況相適應(yīng)，加大節(jié)目的自主研發(fā)力度尤其重要。主要可以從四方面著手。

（一）加強(qiáng)本土化創(chuàng)新

本土化創(chuàng)新的目的是為了更好地適應(yīng)我國的基本情況，首先要從廣大觀眾的需求出發(fā)，抓住觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)成功的電視節(jié)目理念，力求將本土文化和理念與節(jié)目的表現(xiàn)樣式和表現(xiàn)手段相結(jié)合;其次，在真人秀節(jié)目中，要重視現(xiàn)場細(xì)節(jié)和情緒的塑造及渲染，在節(jié)目中應(yīng)當(dāng)積極引入本地能吸引觀眾眼球的文化元素，與國內(nèi)的價值觀及關(guān)注的焦點(diǎn)保持一致，并深入挖掘文化元素中可以利用的娛樂元素，做到電視收視率與社會價值并重。各地文化特色的不同，為國內(nèi)各省級電視臺節(jié)目的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

（二）了解市場，重視人才

電視節(jié)目的創(chuàng)新依賴于國內(nèi)市場的基本情況，原創(chuàng)節(jié)目要有時代感才能有吸引力，才能更好的適應(yīng)新的發(fā)展趨勢?！短焯煜蛏稀饭?jié)目便是在了解了市場的基本現(xiàn)狀后，在眾多類似節(jié)目中積極改進(jìn)，增強(qiáng)了節(jié)目的競爭力，降低了投資風(fēng)險。湖南衛(wèi)視《超級女聲》更是敢于突破現(xiàn)狀，引領(lǐng)了國內(nèi)選秀節(jié)目的潮流，迅速占領(lǐng)了國內(nèi)的市場，在之后同等節(jié)目撲面而來的時候，保證了自己品牌的價值。

節(jié)目的創(chuàng)新與人才的培養(yǎng)是分不開的，只有具有豐富文化內(nèi)涵和知識儲備的團(tuán)隊才能提出更好的創(chuàng)新策略，才能做出既吸引觀眾又有深刻內(nèi)涵的節(jié)目，才能在原創(chuàng)節(jié)目極度匱乏的今天創(chuàng)造出優(yōu)秀的品牌。

（三）重視與受眾的交流

電視節(jié)目是面向廣大觀眾的，只有符合觀眾心理需求的節(jié)目才能在激烈的行業(yè)競爭中占有一席之地。觀眾的需求與節(jié)目創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)密切相關(guān)，只有把握了觀眾的喜好，才能創(chuàng)造出真正符合觀眾需要的節(jié)目。

電視節(jié)目受眾有很多群體，有青年、兒童、老人，不同年齡段或生活環(huán)境的人有著不同的喜好和個性，少兒類節(jié)目面向兒童，真人秀節(jié)目面向青年人，養(yǎng)生類節(jié)目則面向老年人，時尚類節(jié)目則更針對女性。電視節(jié)目創(chuàng)新工作應(yīng)當(dāng)從與受眾的交流做起，確定節(jié)目的發(fā)展對象，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行節(jié)目研發(fā)，保證節(jié)目的品質(zhì)。

（四）塑造人格化的媒介形象

電視媒介形象是指電視在生活中的行為表現(xiàn)和特征在受眾心中的反映，是受眾對電視媒體一個總的概括、認(rèn)知和抽象的評價。媒介形象是受眾對媒介組織的印象集合，是媒介在社會交往過程中吸引大眾的關(guān)鍵所在。媒介形象直接影響到一個電視臺對外傳播的效果，而人們在日常生活中認(rèn)識社會、獲取娛樂和了解世界的過程中，電視媒介起著至關(guān)重要的作用。因此每個電視媒體都應(yīng)當(dāng)有其不同于其他電視媒體的文化品位和追求，以此來吸引受眾。

在當(dāng)下消費(fèi)時代，電視的傳播不僅推動了大眾消費(fèi)，而且伴隨著電視文化的誕生，電視文化作為大眾文化，其在互動傳播階段帶來的還有文化效應(yīng)，這種文化效應(yīng)引領(lǐng)了一種價值觀。電視受眾在接受電視傳播時，打破種族限制、地域限制、時空限制，呈現(xiàn)傳統(tǒng)和經(jīng)典，在大眾道德觀和價值觀方面起著重要的引導(dǎo)作用。因此，湖南電視臺若要創(chuàng)新和長久發(fā)展需塑造人格化的媒體形象，引導(dǎo)受眾正確的價值觀。

通過分析發(fā)現(xiàn)，《一年級》節(jié)目的成功與其對時代焦點(diǎn)的把握和幕后創(chuàng)作團(tuán)隊的實(shí)力是分不開的，湖南衛(wèi)視今天的成績并不是偶然，而是長期以來經(jīng)驗的積累與努力，在電視行業(yè)敢為天下先，勇于嘗試?！兑荒昙墶繁闶莻€很好的例子，這檔節(jié)目輕松自然的風(fēng)格十分容易被大眾接受，加上全新的樣式和超強(qiáng)的參與性，將湖湘文化中的創(chuàng)新和敢為天下先的精神展現(xiàn)的淋漓盡致，湖南衛(wèi)視的成功經(jīng)驗在同行中的參考價值極高[1]。

在各大電視臺都在爭取創(chuàng)新的今天，要想屹立不倒，就必須認(rèn)清時代發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢、堅持持續(xù)創(chuàng)新、努力接近大眾、積極融入本土元素，創(chuàng)造屬于自己的電視節(jié)目。

參考文獻(xiàn)：

[1] 胡曄.湖南“快樂購”頻道跨界特色分析與思考[D].廣西大學(xué)，2009.

[責(zé)任編輯：傳馨]