宋艷

五一假期，我們幾個(gè)大人帶著家里的“小屁孩們”去爬山。當(dāng)我們快爬到山頂時(shí)，幾個(gè)大人都累的喘著大氣，似乎這樣的運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)達(dá)到了極限，一個(gè)個(gè)都一屁股坐到了臺(tái)階上。

“你們幾個(gè)快點(diǎn)起來吧！到了山頂就可以成仙了……”孩子們已經(jīng)爬到了山頂，正在笑著喊我們呢，似乎在嘲笑我們不如他們。

一聽這話，我們來了精神，趕緊拖著疲憊的身體爬到山頂“成仙”。

“誰是神仙??？我們是不是都是神仙了？”被小屁孩們勾起的好奇，迫使我們趕緊問道。

“其實(shí)，我們大家都不是神仙，神仙應(yīng)該是搭建這些階梯的工人們！”這時(shí)女兒搶先當(dāng)代表回答了我們。

聽了女兒的回答，大人們都像泄了氣的皮球一樣：原來我們苦苦掙扎起來，卻成不了仙，哪怕是個(gè)半仙也成呀！不過我們還是向孩子們豎起了大拇指。

其實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)一琢磨，女兒說的確實(shí)令人感動(dòng)。我們這些個(gè)大人走在海拔1千多米高的階梯上，都不敢往下面看，每走一步都感覺顫巍巍的，有種騰云駕霧的感覺，那么工人們?cè)诖罱ㄟ@些階梯的時(shí)候，又是何其困難啊，他們又是怎么來完成的呢？難道他們真是有神仙的本事嗎？

有這件小事，我們可以想到，每一份工作都要有人去做，每一個(gè)平凡的人，只要在自己的領(lǐng)域做到極致，就能受到大家的稱贊，這便是我們說的“神仙”吧！

我們?cè)谙硎軇e人的勞動(dòng)成功時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人，欣賞別人，是不是也有一種“神仙”的“仙氣”呢？

（單位：河南省扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）