熊丙奇

對于近年來高校紛紛更學院名為大學，筆者并不贊同，一所大學應(yīng)專注內(nèi)涵發(fā)展，而不是追名逐利。本世紀初，多所著名醫(yī)科大學并入綜合性大學，成為綜合性大學的一個學院，都曾遭到校友的反對，認為這嚴重傷害學校的品牌?？墒?，合并、更名還是在行政的強推下實施，校友們也無可奈何。這一次“川醫(yī)”老校名要被其他學?！罢加谩?，他們的反對顯得極為悲涼，他們無疑希望校方做主，可是，不就是校方把學校老校名弄丟的嗎？

我國大學在過去20年間出現(xiàn)合并潮和更名潮，美其名曰為整合教育資源、提高學校辦學層次、拓寬辦學空間。但實際上，合并、更名主要有兩個推手，一是行政推手，有的地方政府和高校把合并、更名作為重要的辦教育政績;二是利益推手，在學校合并、更名后，可以進入國家的教育工程、計劃，獲得更多撥款，同時，在招生規(guī)模、學科專業(yè)設(shè)置和教師招聘等辦學事務(wù)中也更具優(yōu)勢。在行政和利益因素共同作用下，就是遭到校友強烈反對，合并、更名還是“順利”進行。而且，這被作為辦學的一件大喜事——當初四川醫(yī)學院更名華西醫(yī)科大學，校方意識到四川醫(yī)學院的品牌被傷害了嗎？注意到校友的反對聲了嗎？是不是全校上下都為成功更名為大學而喝彩？1985年，四川醫(yī)學院更名華西醫(yī)科大學，學校稱更名是“為適應(yīng)醫(yī)學教育發(fā)展的形勢和加強國內(nèi)外學術(shù)交流”。而據(jù)報道，在西南地區(qū)，人們?nèi)匀涣晳T于沿用“川醫(yī)”的簡稱。校友們認為，“川醫(yī)”在中國乃至國際上已作為一個杰出的醫(yī)學品牌深入人心，不能隨意更改或替代。這無疑表明，更名不那么得人心。那么請問，目前的四川大學華西醫(yī)學中心愿意更名回四川醫(yī)學院嗎？

其實，這次四川大學反對瀘州醫(yī)學院更名事件，暴露出國內(nèi)高校盲目更名的弊端。在學校更名為一個貌似更加高大上的校名過程中，把一所學校長期辦學積累的品牌價值消滅殆盡，而如果大學更名后名不副實，缺乏內(nèi)涵和實質(zhì)，沒有形成辦學特色，人們只會有對以前學校的美好記憶。近年來的大學招生中，有一些更名已經(jīng)10多年的大學還要加注原大學校名，這已說明更名的失敗——至少從學校品牌角度看是如此。

目前，瀘州醫(yī)學院把更名為四川醫(yī)科大學作為一件大喜事，未來，這所學校是否會遭遇今天川大（華西醫(yī)學中心）爭已拋棄校名的困境，不得而知。從行政角度來說，學院更名為大學，算得上一大政績。然而從辦學角度看，成就一所學校的不是好聽的校名，而是學校的辦學質(zhì)量、人才培養(yǎng)特色。一所大學不集中精力抓質(zhì)量與特色，而想通過更名來提升學校地位，這本就是辦學的歪門邪道。

但我國的大學，還在更名的利益漩渦中無法自拔。調(diào)查顯示，近6年來，我國共有472所大學更名，占高?？倲?shù)的23%。大規(guī)模、密集的大學更名，只能說明學校辦學的浮躁。這樣的大學，怎么積累學校的品牌？如何能建成有特色、具有一流水平的大學？

（作者系著名教育學者、21世紀教育研究院副院長，文章有刪改）