王俊

丁愛(ài)平是我的摯友。聽過(guò)她課的人都會(huì)有一種感覺(jué)：她的課堂猶如天籟的童聲合唱，而她則是一位技藝超群的指揮家。

早在上江蘇省如皋師范學(xué)校（現(xiàn)為“如皋高等師范學(xué)?！保┑臅r(shí)候，她是我的學(xué)妹。她經(jīng)常作為德智體美勞全面發(fā)展的標(biāo)兵在公眾場(chǎng)合亮相。后來(lái)，機(jī)緣巧合，我們先后被分配到江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。共同的興趣愛(ài)好，使我們成了無(wú)話不談的好朋友。

丁愛(ài)平出眾的才情是掩蓋不住的，我曾開玩笑說(shuō)她是一顆夜明珠，我這塊石頭和她放在一起，也會(huì)被照得發(fā)光。她的一手好書法一直是如皋師范學(xué)校的美傳，她歌聲甜美、熱愛(ài)表演，講故事時(shí)她是鞠萍姐姐，畫畫時(shí)又似美術(shù)專長(zhǎng)生，參加寫作比賽她經(jīng)常拿第一名。她如此靈秀多才，我一度很好奇，她呵呵一笑說(shuō)：“喂，我的‘平不是平庸的‘平?！?/p>

丁愛(ài)平很有靈性，她無(wú)論做什么都會(huì)成為響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬?。但她最終選擇了做一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。她倒沒(méi)有覺(jué)得屈才，而是非常用心地做她的教師。早在如皋師范學(xué)校時(shí)，她就已經(jīng)作為實(shí)習(xí)生代表上過(guò)轟動(dòng)全校的公開課。到了通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她的天分更是彰顯得淋漓盡致，成為大型教研活動(dòng)中對(duì)外開課的首選教師，多次獲得市、省、國(guó)家級(jí)賽課一等獎(jiǎng)。她有她的光芒，但一點(diǎn)都不刺眼，更不會(huì)硬生生地打壓別人，而是盡其所能幫助別人一起進(jìn)步。做人能做到這種境界其實(shí)非常不容易，這得益于她溫婉善良的個(gè)性。在講臺(tái)上，她是激情四射的明星，是自我挑戰(zhàn)的勇士，她獨(dú)一無(wú)二，有一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)。但一旦離開了講臺(tái)，她就是蕓蕓大眾中的一員，低調(diào)質(zhì)樸，是一個(gè)可以陪你聊到天黑的鄰家姐妹，和她在一起，隨性、自在。

丁愛(ài)平有很多超乎常人的想法。比如她喜歡搞師生反串。讓學(xué)生到講臺(tái)上上課，自己在下面做學(xué)生。我有一次無(wú)意中經(jīng)過(guò)她的教室，發(fā)現(xiàn)她被罰站在學(xué)生的座位上，而她的學(xué)生正站在講臺(tái)上，頤指氣使地“訓(xùn)斥”她：“丁愛(ài)平同學(xué)，你難道不知道傾聽很重要嗎？你知道插嘴意味著什么嗎？告訴你，你會(huì)影響人家的獨(dú)立思考！”丁愛(ài)平真的就像一個(gè)小學(xué)生低著頭向她的學(xué)生認(rèn)錯(cuò)：“老師，我錯(cuò)了?！痹瓉?lái)，當(dāng)時(shí)有一名學(xué)生回答不上來(lái)問(wèn)題，她一時(shí)心急點(diǎn)撥了一下，就被她的“老師”當(dāng)作“學(xué)習(xí)方式不當(dāng)”批了一通。她還有一套“懶惰哲學(xué)”——四不包攬（講課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)），把學(xué)生推向數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主講臺(tái)，所以她帶出來(lái)的學(xué)生信心足、能力強(qiáng)。

丁愛(ài)平的癡迷勁兒也是首屈一指的。比如寫論文，她經(jīng)常拿著一沓稿紙找我們討論，回去后反復(fù)修改，再將修改稿拿給我們看。我經(jīng)常能看到她在辦公桌前冥思苦想，興奮時(shí)會(huì)隨手在紙上記上幾句，構(gòu)思時(shí)又像雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)坐好久。我對(duì)她說(shuō)：“你這種執(zhí)著寫作的樣子恐怕只有《紅樓夢(mèng)》中的香菱能及。”于是，校園里便傳出了“古有香菱寫詩(shī)，今有愛(ài)平撰文”的佳話。隨著一篇篇文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表，她又開始對(duì)個(gè)人課題研究著迷，她的“生長(zhǎng)兒童靈性的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究”做得很認(rèn)真，也取得了一些成績(jī)，相信會(huì)有更豐碩的成果。

丁愛(ài)平還有著一般女子少有的俠氣。學(xué)校里有老師要上公開課，她不怕煩、不怕累，就像自己要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，全力以赴，在路遇險(xiǎn)境之時(shí)，她的點(diǎn)子總能力挽狂瀾；在躊躇不前之時(shí)，她又能做出令人叫絕的果敢決斷。青年教師初次賽課，她一句一句地指導(dǎo)，細(xì)化到每一個(gè)表情，每一個(gè)語(yǔ)調(diào)，萬(wàn)分投入。

我曾將丁愛(ài)平戲稱為“戰(zhàn)友”，并期待著她能一直和我并肩作戰(zhàn)下去，但她因愛(ài)人在南京上班，最終調(diào)到了南京市長(zhǎng)江路小學(xué)。我的心緒難平，一方面是萬(wàn)般不舍，一方面又為她祝福。有一點(diǎn)是深信不疑的，那就是我相信她在南京一定會(huì)發(fā)展得非常好，因?yàn)樗兄菢拥牟艢?，有著那樣的人品，有著?duì)教學(xué)那樣的情懷。果然，她在短短的三年內(nèi)就獲得了大家的認(rèn)可，成為南京市學(xué)科帶頭人，我經(jīng)常能通過(guò)各種渠道聽到她事業(yè)發(fā)展的好消息。事實(shí)驗(yàn)證了我所說(shuō)的話：她是一顆不折不扣的夜明珠。

但我知道，丁愛(ài)平不會(huì)刻意做一顆耀眼的明珠。她最熱愛(ài)的還是她的課堂。現(xiàn)在我們難得見(jiàn)面，但我每每想起她的時(shí)候，她在我的腦海里還是一副指揮家的模樣，課堂里的童聲合唱悠然響起，每一個(gè)聲音都是那樣地和諧、美好、幸?！?/p>

（作者系江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任，江蘇省數(shù)學(xué)特級(jí)教師）