我十分喜歡閱讀，每到星期六和星期天，你總能在拱北華潤(rùn)萬(wàn)家旁的文華書(shū)城看見(jiàn)我聚精會(huì)神地在看書(shū)。我比較喜歡童話(huà)和傳說(shuō)類(lèi)的書(shū)，簡(jiǎn)直就是看到了便邁不動(dòng)步，無(wú)論如何都得想著將它們讀完。為此，還發(fā)生過(guò)一個(gè)驚心動(dòng)魄的竊讀故事呢！

兩年前的某個(gè)星期天晚上，媽媽帶我去文華書(shū)城買(mǎi)了一套六本的童話(huà)故事書(shū)，還有一套六本的神話(huà)傳說(shuō)故事書(shū)。但是，因?yàn)槲易鳂I(yè)寫(xiě)得比較慢，我們回家時(shí)已經(jīng)接近九點(diǎn)鐘了，所以我連那十二本誘人圖書(shū)的封面都沒(méi)來(lái)得及碰，就被媽媽趕上床睡覺(jué)了。媽媽隨手把書(shū)塞到我的書(shū)柜里，就關(guān)上燈從我的臥室走了出去。我躺在我的床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著覺(jué)，因?yàn)槟鞘緧湫碌臅?shū)就在旁邊，我多么想看?。】墒?，明天要是起不了床的話(huà)上學(xué)可就遲到了呀……我在床上猶豫著，可是我的身體一直向著書(shū)柜那頭挪，唉！那、那我就只看一小會(huì)兒吧，只摸一摸那些書(shū)的封面也行呀！可是如果明天遲到的話(huà)……心里這樣想著，但我的腳開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚了，我躡手躡腳地朝書(shū)柜走去。

哎喲，書(shū)被老媽塞到書(shū)柜的第六排去了，還真夠高的呢！我悄悄地去搬來(lái)椅子，順利地從書(shū)柜里拿出那十二本書(shū)，但是我正要下來(lái)時(shí)，書(shū)從我懷里掙脫開(kāi)來(lái)，調(diào)皮地跑到了地上，哎呀，慘了、慘了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)就完了！正在我措手不及時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)從衛(wèi)生間里傳來(lái)“嘩、嘩、嘩”流水的聲音。“呼！”原來(lái)媽媽在洗澡啊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

我拿著手電筒躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……一本、兩本……當(dāng)我看到《皇帝的新裝》時(shí)忍不住“哈哈哈”地笑出聲音來(lái)，伴隨而來(lái)的是媽媽“嗒嗒嗒”急速的腳步聲！我連忙把書(shū)藏在了枕頭底下，用嘴咬著被子閉上眼睛，裝著做夢(mèng)地呻吟著“哈哈，好吃，好吃”！只聽(tīng)到媽媽自言自語(yǔ)：“這孩子肯定夢(mèng)到漢堡包了！”于是，媽媽走了出去，我僥幸地逃過(guò)一劫。

可是我禁不住誘惑又拿出了書(shū)繼續(xù)看，看著看著，我睡著了，書(shū)卻扔得一被窩都是?！皬埿?，起床！”媽媽的喊叫聲使我朦朦朧朧地醒來(lái)，誰(shuí)知道媽媽看到了一被窩的書(shū)，枕頭上還有我沒(méi)看完的《皇帝的新裝》，手電筒依然在閃著光……媽媽一見(jiàn)，恍然大悟，我狠狠地被教訓(xùn)了一頓！

第二天上課，我當(dāng)然是眼皮直打架，頭也像瞌睡蟲(chóng)一樣地不停與課桌親密接觸，為此差點(diǎn)被老師罰站。清醒一些的時(shí)候，我又惦記起那沒(méi)有看完的故事情節(jié)來(lái)，簡(jiǎn)直就是牽腸掛肚?。】磥?lái)讀書(shū)也應(yīng)該一氣呵成才好，更要保證正常休息，這樣竊讀雖然痛快一時(shí)，實(shí)際還是得不償失！后來(lái)我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的傻事。

好詞好句好段

耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)了聽(tīng)——沒(méi)聲響，估計(jì)老媽已經(jīng)睡著了。嘿嘿，那可就太好啦！我悄悄走回到書(shū)柜旁，剛打開(kāi)……呼——原來(lái)是一本書(shū)掉了。我撿起書(shū)，關(guān)上書(shū)柜，又躡手躡腳地走回到床上，如癡如醉地看起來(lái)。 （好詞：躡手躡腳 如癡如醉）

其他寫(xiě)竊讀的好段

我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里全是那本媽媽剛給我買(mǎi)的《愛(ài)麗絲漫游仙境》。突然，我腦子里閃出一個(gè)念頭——竊讀！我一骨碌從床上爬起來(lái)，急忙穿好衣服。奶奶問(wèn)我：“這么晚了，干嗎去?。俊蔽壹泵Υ鸬溃骸芭?，去上廁所！”說(shuō)完，我向外面跑去，但不是去廁所，而是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭跑向了我的書(shū)桌。我急忙把《愛(ài)麗絲漫游仙境》塞到懷里，用衣服遮好，然后摸了個(gè)手電筒，跑回房間，藏在了被窩里。奶奶又說(shuō)了：“上個(gè)廁所那么慢?。　蔽彝掏掏峦禄卮穑骸班?，廁所里的……那個(gè)……哦，燈壞啦！快睡覺(jué)啦！” （好詞：輾轉(zhuǎn)反側(cè) 一骨碌 吞吞吐吐）

寫(xiě)作亮點(diǎn)：“竊讀”過(guò)程描繪得緊張生動(dòng)，通篇心理描寫(xiě)的運(yùn)用，令故事更真實(shí)可感，讀者不自覺(jué)地便被作者帶入進(jìn)自己的故事中，共同經(jīng)歷著驚心動(dòng)魂的情節(jié)，敘述節(jié)奏把握出色。

你還可以這樣寫(xiě)：誰(shuí)不喜歡讀書(shū)呢？但是很多時(shí)候，出于沒(méi)時(shí)間等各種原因，痛快讀書(shū)會(huì)成為一種奢望，所以便有了各種斗智斗勇的讀法，也有了各種糗事。也許你還在上課時(shí)偷偷地趴在桌洞里讀過(guò)書(shū)，結(jié)果由于沒(méi)有聽(tīng)到老師的講課內(nèi)容，導(dǎo)致成績(jī)下滑；也許你還借故生病等逃學(xué)讀過(guò)書(shū)，后來(lái)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)挨一頓狠批……獨(dú)白式的心理描寫(xiě)是寫(xiě)這種題材最恰當(dāng)?shù)氖址ā?/p>