瞿幼芳

曾經(jīng)看過一檔電視節(jié)目：巴西首屆頂級廚師決賽，在比賽結束還剩最后一分鐘時，女孩艾麗沙無論如何都打不開一個果醬瓶子，急得團團轉，大家都替艾麗沙緊張著急，緊急關頭，艾麗沙快速跑向觀眾席，爸爸一把擰開蓋子，他的一臂之力成就了這位24歲的年輕冠軍?，F(xiàn)場所有人都感動得歡呼起來……在女兒站上領獎臺的一刻，爸爸從口袋里摸出了這枚瓶蓋。這是一份父愛的紀念。

看到這個視頻，我不由得想起了我的爸爸。

我讀一年級，班級排節(jié)目《小貓釣魚》，我扮演蝴蝶，要準備一個動物頭飾。我回家讓爸爸幫我畫蝴蝶。爸爸犯了難，說他美術不好。我不管，要求爸爸要么買，要么畫。爸爸利用休息日，跑遍了大大小小的商店，都沒有買到，只好自己動手。我看到他在書上找了很多蝴蝶的圖片，然后選了幾張簡單的，用鉛筆在紙上畫好輪廓，還時不時地用橡皮擦掉，重新再畫。過了幾天，我看到一只美麗的蝴蝶躍然紙上，我開心地戴著蝴蝶頭飾參加了表演。

我讀三年級，在一個夏天的傍晚，玩耍回來后，爸爸開心地說，要讓我過一個最涼快的夜晚。說著，他神秘地搬出了一樣東西。我好奇地掀掉上面的罩子，原來是一臺電扇。爸爸驕傲地說：“我用一下午的時間裝好了臺式電扇，看看，舒服不？”電扇搖頭晃腦地向我吹來涼風，我坐在凳子上喝著甜甜的綠豆湯，那一刻真覺得我是世界上最幸福的小孩。

我讀初二，幾何不好，面對那些圖形題，我暈頭轉向，數(shù)學老師又是一口帶有濃重口音的方言，我聽不懂。爸爸是文革前的高中生，學習成績一直很好。于是，那時的數(shù)學作業(yè)，我全部依賴爸爸。經(jīng)爸爸細致的講解，我的幾何作業(yè)總是全對。當時班上一些幾何不好的同學，家庭作業(yè)一塌糊涂，看到老師批評他們的時候，我就很慶幸我有一個好爸爸。因此，那時如果晚上爸爸遲遲沒回來，我就一直嘮叨：“爸爸怎么還不回來？”當看到騎著28寸自行車的熟悉的身影時，我心里一塊石頭才落地。

我讀初三，爸爸生病了，在醫(yī)院里，我說：“物理太難，電路圖不會畫，力學不懂?！蔽已肭蟀职纸o我講講，媽媽說：“讓爸爸好好休息吧，多說話傷神，你不懂問老師去?！卑职痔稍诖采?，臉色臘黃，他輕聲地說：“你把物理書拿來，我有辦法幫你學懂。”幾天后，媽媽給我拿來了書本，我發(fā)現(xiàn)在每一章的習題后面都密密麻麻寫滿了答案，步驟清楚，有的地方寫不下，還夾了紙，爸爸把整本書所有的題目都做完了。我捧著書，眼睛潮濕了。這哪是一本物理書?。亢喼笔且槐靖笎蹖毜?。

半年后，爸爸離我們而去，但我永遠記得，父親生病期間，依然給我輔導功課，帶我去醫(yī)院門市部配眼鏡。即使在他彌留之際，他也一直放心不下我，25年前的那個冬夜，他斷斷續(xù)續(xù)地請求前來探望他的廠長，問將來能否把女兒照顧到廠里，頂替他的職位，最好是輕松點的活……我瞬間淚奔。這就是爸爸，哪怕只剩一口氣，也依然是兒女的保護神。

在我的心目中，爸爸就是無所不能的“超人”，長大后我才知道，不僅僅我的爸爸是“超人”，世界上所有的爸爸都是“超人”，而“超人”的能量源于爸爸對兒女的舍我其誰的愛。也正因為這份愛，爸爸們所向披靡，無所畏懼。