顧曉蕊

我的童年是在海島上度過的，幾間石頭砌成的房子，就是簡陋而溫馨的家。媽媽在屋前辟出了一片很大的菜園，園中的蔬菜長得青翠喜人，開出紅的花、黃的花，引得蜂飛蝶舞，自然也成為我和弟弟的樂園。

島上缺淡水，菜園里放有一個(gè)水缸，平時(shí)收集雨水，以備旱時(shí)澆地。

那年初春，弟弟在缸里種下幾株荷花。我經(jīng)常跑近去看，不久后，荷葉長出來了。那一片片圓圓的葉子，宛若隨風(fēng)舞動(dòng)的羅裙，那么優(yōu)美、那么清雅。我用手撩起水珠，滴落在葉片上，水珠隨風(fēng)滾動(dòng)，像粒粒晶瑩的珠玉。

一場夏雨過后，荷花開了。有的還在含苞，有的已然盛開了，起初是一兩朵，后來開滿一缸。弟弟買回幾條金魚，放進(jìn)水缸里，魚兒游走在荷葉間，別有一種情趣。

弟弟在屋的周圍種了很多花，我經(jīng)常掐幾朵戴在發(fā)間，或別在衣襟上。性情溫厚的他看見后搖頭一笑，唯獨(dú)對(duì)荷花珍愛有加，多次提醒我切莫采摘。我嘴里應(yīng)著，心里卻有些不服氣，不就幾朵花嗎？還當(dāng)寶貝似的。

夏日的天說變就變，有一天，我正在外面玩耍，天陰沉起來，緊接著一陣?yán)茁曧懫稹Ｎ壹泵ν遗?，不一?huì)兒，豆大的雨滴砸落下來。跑進(jìn)院里時(shí)，只見弟弟撐著一柄傘，從屋里飛奔出來。

他快步跑進(jìn)菜園，將傘撐過缸頂，罩著一池清荷。風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)傾瀉下來，又急又密，打濕了他的衣服，他竟似渾然不覺。再看那水中的荷，紅花黃蕊，如娉婷的仙子般，有種不染俗塵的美。

我原想喊他一聲，竟一時(shí)失語，懊悔、愧疚……種種復(fù)雜的情緒齊涌上來，心倏然間變得柔軟起來。自那以后看到身邊美好的事物，我會(huì)多一份憐憫、敬畏，心中也因此常常充滿了歡樂和感激。

過了些天，荷花陸續(xù)凋零了，水面上撐起大小不一的傘狀蓮蓬。隨著冷風(fēng)漸緊，零落枯敗的殘荷傾斜在水中，魚兒在其間穿梭，似是在訴說著無限的依戀。

冬天來了，有天早上我推開門，一陣寒風(fēng)襲來，冷得刺骨。走進(jìn)菜園，見水缸中結(jié)著厚厚的冰，魚被凍在冰里。我驚訝極了，一陣風(fēng)似的跑回屋，喊來弟弟。他用錘子小心地鑿開冰層，把帶有金魚的冰塊放到盆中，端回屋子里，放到火爐旁邊。

我們蹲在地上，眼睛直愣愣地盯著水盆，金魚依偎著殘荷，在時(shí)光中凝成透明的“琥珀”。弟弟自責(zé)地嘆息：“都怨我！明知道天冷了，還把它們留在外邊?！?/p>

就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。盆中的冰塊漸漸地化成水，金魚居然活了過來，在水中擺動(dòng)起尾巴。我不相信地揉揉眼，俯下身去貼近細(xì)看，用顫抖的聲音大聲地對(duì)弟弟說：“快看，魚還活著呢！”

他被我的話驚住了，有些不相信地用手輕碰了一下金魚，魚兒游了起來。他高興地叫嚷道：“簡直太神奇了！”那個(gè)冬天，魚兒在弟弟的精心呵護(hù)下，恢復(fù)了往日的活潑靈動(dòng)。

望著游動(dòng)的魚兒，我生出一些癡想來，就在被凍僵的剎那，它們是否有過絲絲不舍，懷戀起與荷相伴的日子？它們能死里逃生，除了自身的堅(jiān)守外，是否在冥冥之中，聽到一聲聲熟悉的呼喚？

第二年春天，園中的水缸里長出荷葉時(shí)，弟弟把金魚放回去。跟去年一樣，荷花又蓬蓬勃勃地盛開了，在微風(fēng)中搖曳著，魚兒穿行在荷葉間，蕩起層層歡快的漣漪。

曾經(jīng)殘敗的荷又綻放如初，凍僵的魚兒又自由游動(dòng)，這一切讓我們?cè)诟锌笞匀坏钠婷钪?，心中?duì)稍縱即逝的美麗，有一種說不出的悵惘和傷愁。

弟弟坐到園子里畫荷，他說要用手中的畫筆，留住一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。那個(gè)長長的夏季，他畫了很多張荷花，有的含苞羞澀、有的吐蕊盛放，每張圖中都有幾尾魚兒在荷葉間嬉戲。我們只要一有時(shí)間，就一起觀荷、談荷，陶醉在這小小的快樂里。

那是一段奢侈得近乎浪費(fèi)的時(shí)光，可誰又能說這樣的浪費(fèi)毫無意義呢？從一朵荷花的成長中，我們見證了它從初綻到盛放、凋謝的過程，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的美。

時(shí)光飄遠(yuǎn)，如今每每想起那一缸荷花，我心中便充溢著寧靜和安詳。它讓我懂得世間萬物相互依存，應(yīng)彼此溫柔相待。這也使得我在其后的悠長歲月中，學(xué)會(huì)用有情的心、有情的眼，去看待一個(gè)有情的世界。