趙幼楠

母親的博客

女兒越來越大了，我該讓她自己上學(xué)回家了。當(dāng)我和她宣布這事時(shí)，她歪著臉問我：“媽，你真的不送我了啊……”臉上很是不情愿的樣子。我著實(shí)有些不舍，但為了鍛煉女兒的獨(dú)立，我還是堅(jiān)決地讓她自己上學(xué)放學(xué)，畢竟學(xué)校到家走路差不多十五分鐘，最多二十分鐘。

開學(xué)這一天，我早早地叫女兒起床，怕她遲到。吃好早飯后，我?guī)退岷脙筛∞p子，仔細(xì)幫她理好衣服，扎上紅領(lǐng)巾。她站在家門口，我再次給她講一遍回家的路線，就把她送出了家門，看她小小的身影跑下了樓。“慢點(diǎn)走啊，早點(diǎn)回家！”我不放心地把頭埋在樓梯間的欄桿旁，又忍不住大喊?！班?，媽媽?！彼穆曇繇懥炼鴼g快。

中午學(xué)校該放學(xué)了，我站在陽臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方學(xué)校大門已開，一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾像開閘的波濤一齊涌出了校門。我焦急地等待著。

十分鐘、半個(gè)小時(shí)、四十分鐘……桌上的菜早已涼了，青菜的綠色、紅燒肉都失去了光澤。到了十二點(diǎn)半時(shí)，我終于聽到了期盼已久的門鈴聲。此時(shí)距放學(xué)已經(jīng)一個(gè)小時(shí)，女兒站在門口，奇怪的是辮子已經(jīng)并成了一個(gè)，她的小手放在身后，嘴里叫著：“我好餓啊?！彼苋バl(wèi)生間洗了手，就開始吃起飯來。我不敢再吱聲，再等等看。

晚上依舊很晚才見到女兒的身影，我決定第二天去跟蹤看看。

我特地和單位請(qǐng)了假，提前一小時(shí)下了班，騎著電動(dòng)車停在校門口旁。十一點(diǎn)半到了，小孩子們陸陸續(xù)續(xù)走出校門，老師的口哨聲和孩子們的喧鬧聲交織在一起，還有蜂擁而上的家長們，把校門口堵得水泄不通。我站在一旁默默尋找女兒的身影。只見一個(gè)活潑的小女孩走出了校門口后，一下子拐入了校園旁邊的一條老巷子，那正是我可愛的女兒。她蹦蹦跳跳地穿越參差不齊的老樓，小貓小狗在石板路旁狂叫著，我騎著電動(dòng)車好不靈活，追蹤行動(dòng)只好以失敗告終。

當(dāng)我回到家時(shí)，卻看見女兒正端端正正坐在飯桌前，嘴里嘟囔著：“媽媽，你怎么這么晚才回來啊?！蔽艺娌恢撜f什么好，只有讓她先回房間寫作業(yè)。

唉，只要女兒回來就好，我是不是以后還是去接送她呢？幫女兒關(guān)好房間門時(shí)，我這樣想。

女兒的日記

自從上幼兒園以來，到三年級(jí)都是媽媽接送我，班上好多同學(xué)都是自己回家，聽說自己回家可好玩了呢。沒想到在四年級(jí)開學(xué)的前一個(gè)暑假，媽媽突然向我宣布，以后我自己上學(xué)回家。聽到這句話，我心里真是高興萬分，想到了同學(xué)口中的泥巴啊、小貓啊、小狗啊、老巷啊，真是激動(dòng)不已。但這樣不免會(huì)傷媽媽的心吧，于是我假裝不愿意，還想讓媽媽送我，但媽媽還是讓我自己回家，這正合我意。

媽媽幫我打理好一切時(shí)，我的心早已飛了出去，我快步走下樓，至于媽媽后來跟我叮囑的那句話，我其實(shí)并沒有聽清楚，就囫圇地回答了一聲“噢”。

我大概十分鐘就跑到了學(xué)校，看到了同學(xué)給我推薦的一個(gè)賣小玩意兒的店，問問店主奶奶離八點(diǎn)鐘還剩十分鐘，我就用兩眼搜尋起那些架子上的彈珠、小石子，噢，還有我想玩的泥巴。一看時(shí)間不早了，就趕緊回到了學(xué)校，心想放學(xué)再來吧。沒想到一踏進(jìn)校門正好碰上打鈴，我長吁一口氣。

等啊等終于放學(xué)了，我和我的一個(gè)小伙伴擠出人群，直奔小店。她用零花錢買了一塊大大的泥巴，分給我一點(diǎn)，泥巴黏糊糊、軟綿綿的，我大概玩了半小時(shí)，然后和小伙伴告別，竄進(jìn)了小巷。我還看見許多小貓小狗安靜臥在墻角，微笑看著我……不知不覺，兩根小辮子中的一根掉下來，橡皮筋不見了，我只好自己歪歪扭扭扎成一個(gè)。一看太陽都快落山了，我快步跑回家，洗好手，吃飯，想著晚上去哪里玩。

第二天我依舊自己上學(xué)。放學(xué)時(shí)，我機(jī)靈地用眼睛掃掃人群，心想不妙，有個(gè)像媽媽的身影。我靈巧的身子竄入小巷，聽到昨日的小貓小狗都在狂叫，好似還能聽到身后有緊促的電動(dòng)車輪聲音，一定是媽媽。我改變了行走線路，抄近路趕緊回了家。

媽媽終于回來了，好像很疲憊的樣子，我有點(diǎn)感覺對(duì)不起媽媽了。媽媽幫我輕輕關(guān)好門，我一下子忘掉剛剛的話，抽出藏在書包里的泥巴。

（指導(dǎo)教師：朱光）

點(diǎn)評(píng)

孩子有自己的世界，他們活在自己的世界里，而且，孩子們更愿意以自己的方式活在自己的世界里。這個(gè)道理是成年人完全能夠理解的，但在真實(shí)的世界里，恰恰又是成人違背了這個(gè)道理。成人總是希望孩子按照自己的意愿成長，在自己的視線里行走；殊不知孩子面對(duì)成人的世界，依舊展開了自己的世界，成人的不理解也就構(gòu)成了孩子們的秘密。當(dāng)成人試圖進(jìn)入孩子們的世界時(shí)，這個(gè)世界仿佛就像關(guān)閉了似的。這是兩代人的隔閡或者代溝嗎？其實(shí)不是，孩子的世界恰是成人失去了的世界一注意詩歌中的最后一句“你們那遙遠(yuǎn)的天堂的顏色”。成人已經(jīng)遠(yuǎn)離或背離了自己曾經(jīng)的“天堂的顏色”，而那正是孩子的世界。我們面對(duì)近在咫尺的自己的孩子，卻不知他們此刻正生活在我們曾經(jīng)的遙遠(yuǎn)的生活中。因?yàn)槲覀兊倪h(yuǎn)離，這個(gè)世界才只有孩子們在愉快地嬉戲。當(dāng)媽媽們輕輕掩上孩子房門以后，孩子的世界再度展開。但這兩個(gè)世界又并非隔絕，仍有著牢固的連接，那便是親情，人間的摯愛之情。不同的世界，彌漫著的則是同樣的感情。所以，這兩個(gè)世界歸根到底也還是我們共同的世界。

這一切，《自己回家》都做到了。

（江蘇賽區(qū)評(píng)審組組長：吳?。?/p>