陳筱麗

摘 要：安培中心在開展員工教育培訓(xùn)過程中著力以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度提升員工素質(zhì)，要求員工以誠(chéng)懇的意愿共建團(tuán)隊(duì)，教育員工以誠(chéng)摯的內(nèi)心感恩企業(yè)，將安培中心的企業(yè)夢(mèng)與安培人的價(jià)值夢(mèng)緊密相連，激勵(lì)員工干事創(chuàng)業(yè)。

關(guān)鍵詞：安培中心；教育培訓(xùn)；員工教育

發(fā)展中的中國(guó)平煤神馬集團(tuán)安培中心擁有著攀登高峰、實(shí)現(xiàn)更大輝煌的企業(yè)價(jià)值夢(mèng)，前進(jìn)中的安培中心員工擁有著鷹擊長(zhǎng)空、實(shí)現(xiàn)更大成就的個(gè)人價(jià)值夢(mèng)。眾所周知，“根強(qiáng)方能葉牢、根壯方能葉茂、根實(shí)方能葉盛”，個(gè)人夢(mèng)與企業(yè)夢(mèng)休戚相關(guān)，安培人與安培中心就好比“葉”與“根”、“魚”與“水”的關(guān)系，個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)需要企業(yè)的不斷發(fā)展，而企業(yè)的不斷發(fā)展又需要個(gè)人不斷為企業(yè)注入發(fā)展、前進(jìn)的正能量。

作為懷有“創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值”個(gè)人夢(mèng)的安培人，必須明白企業(yè)發(fā)展半徑?jīng)Q定著個(gè)人價(jià)值羅盤，企業(yè)發(fā)展區(qū)間決定著個(gè)人成長(zhǎng)空間。創(chuàng)建一流安培中心服務(wù)需要安培人不斷凝聚并注入發(fā)展的正能量，修身、善利、鑄器、奉獻(xiàn)，為安培中心的企業(yè)夢(mèng)筑起最堅(jiān)實(shí)的塔基。

1 多角度地教育員工

1.1 統(tǒng)一員工的共創(chuàng)共享思想

在日?，嵥榈墓芾砉ぷ髦校砂才嘀行娜肆Y源部作為牽頭部門，定期組織員工開展思想溝通交流會(huì)，讓每一名員工審視自己是否在工作中存在“急功近利”、“浮躁不安”、“組織紀(jì)律松弛”、“執(zhí)行力差”等問題，鼓勵(lì)員工暢談如何實(shí)現(xiàn)“共創(chuàng)共享”、如何實(shí)現(xiàn)安培夢(mèng)，讓員工們了解員工的個(gè)人夢(mèng)與每一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)人的思想狀態(tài)休戚相關(guān)。對(duì)此，同時(shí)要求每一個(gè)安培人都必須自覺遵守安培公司的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，要以發(fā)展的責(zé)任感、前進(jìn)的使命感、成功的歸屬感嚴(yán)格要求自己，以身作則、身先士卒，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)銷售市場(chǎng)基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化營(yíng)銷信息研究、不斷落實(shí)賬款回收跟蹤，共同創(chuàng)建和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的安培之家。

1.2 培養(yǎng)員工的干事創(chuàng)業(yè)激情

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行，安培中心為應(yīng)對(duì)當(dāng)前危機(jī)，在內(nèi)部率先開展了“思想闖關(guān)聚合力、眾志成城戰(zhàn)危機(jī)”的思想教育活動(dòng)，在安培中心內(nèi)部組織學(xué)習(xí)冷冰的著作《與樹比肩》，用書中提到的“無論風(fēng)霜雨雪、春夏秋冬，在城市村莊還是礦業(yè)溝壑，樹以站立的姿勢(shì)生存，無所得意也無所畏懼”教育感化安培人要牢固樹立“干一行愛一行”的“思想閥門”；“與樹比肩，無論何時(shí)何地，身心如一，努力向上而無所卑亢，昂揚(yáng)天地之間，一定會(huì)根深葉茂，盡顯生之風(fēng)采”。

2 多維度地培訓(xùn)員工

員工培訓(xùn)作為安培中心企業(yè)運(yùn)營(yíng)的“總開關(guān)”、發(fā)展的“牛鼻子”、進(jìn)步的“助推器”，其培訓(xùn)半徑?jīng)Q定著素質(zhì)半徑，培訓(xùn)區(qū)間決定著發(fā)展空間，培訓(xùn)成敗決定著企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗，決定著員工夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與否。

2.1 以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度提升素質(zhì)

在培訓(xùn)員工過程中，要求安培人在工作中必要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去提升素質(zhì)，將自己打造成為一名順應(yīng)新時(shí)代、符合新要求，具備現(xiàn)代化基礎(chǔ)知識(shí)和具體實(shí)踐技能的優(yōu)秀員工。

一是按照安培中心的安全教育培訓(xùn)要求，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”即工作票、操作票和“三制”即交接班制、巡回檢查制和培訓(xùn)結(jié)果監(jiān)測(cè)制要求，從小處著眼，嚴(yán)格按照責(zé)任分工要求做實(shí)、做細(xì)工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，把“基礎(chǔ)”和“結(jié)果”作為衡量培訓(xùn)成效的參照。

二是全面加強(qiáng)基本技能學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握安全培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)、礦用設(shè)備保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)，礦用自動(dòng)化管理基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容；認(rèn)真參照“礦用安全操作規(guī)程”內(nèi)容，重新梳理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)采、掘、機(jī)、運(yùn)、通五個(gè)大系的管理業(yè)務(wù)，特別是在采煤生產(chǎn)一線涉及采煤機(jī)、掘進(jìn)機(jī)、刮板機(jī)、輸送帶、液壓支架等專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

三是要求培訓(xùn)教師的車、鉗、鉚、電、焊等基本技能不定期進(jìn)行回爐，使這些基本技能爛熟于心。對(duì)礦用安全事故、應(yīng)急處理預(yù)案等安全系數(shù)要求高的技術(shù)定期進(jìn)行溫習(xí)，確保這些基本技能在使用的時(shí)候能夠用得上、用的好，使自己具備良好的作業(yè)技能，真正在工作中做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不看著別人受傷害”。

2.2 以誠(chéng)懇的意愿共建團(tuán)隊(duì)

一是在工作中，組織團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)安培中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是在安全操作規(guī)程方面的內(nèi)容，要求我們團(tuán)隊(duì)成員“事無巨細(xì)、責(zé)任到人”，認(rèn)真填寫工作票和操作票，系統(tǒng)做好培訓(xùn)記錄等統(tǒng)計(jì)工作，全面總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理，遵循“事前儲(chǔ)備、事中控制、事后補(bǔ)救”的原則全面提升團(tuán)隊(duì)成員業(yè)務(wù)操作技能并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部創(chuàng)建按規(guī)章制度辦事、按管控流程做事的良好氛圍。

二是在在學(xué)習(xí)中，組織團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安培中心的發(fā)展史、成長(zhǎng)史、壯大史，了解安培中心的理念、文化，樹立 “我為企業(yè)、企業(yè)為我”的認(rèn)識(shí)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部主動(dòng)開展業(yè)務(wù)技能“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，組織業(yè)務(wù)骨干介紹具體做法及成功經(jīng)驗(yàn)，要求團(tuán)隊(duì)其他成員與業(yè)務(wù)技能骨干進(jìn)行對(duì)標(biāo)，通過對(duì)照標(biāo)桿找出其他成員存在的不足和欠缺，該提高業(yè)務(wù)知識(shí)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，該提高操作技能的加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)，爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)成員的共同進(jìn)步。

三是在生活中，組織團(tuán)隊(duì)成員開展“緣來一家人”談心交流活動(dòng)，每一名成員將自己的想法、困難給團(tuán)隊(duì)其他成員講一講、說一說、談一談，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成相互關(guān)心、相互幫助，想他人之所想、及他人之所及、念他人之所念的良好氛圍。

2.3 以誠(chéng)摯的內(nèi)心感恩企業(yè)

在開展人力資源管理培訓(xùn)過程中，教育安培中心每一名員工要學(xué)會(huì)感恩企業(yè)。

第一，教育員工以感恩的心做一名熱愛安培中心的員工。讓員工知道，安培中心是除了自己小家庭以外培養(yǎng)我、教育我、鍛煉我、關(guān)愛我的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們一起面對(duì)困苦挫折、一起分享成功喜樂，我們始終不離不棄。

第二，教育員工以感恩的心做一名最具執(zhí)行力的員工。讓員工知道，只要常懷感恩之心，就會(huì)擺正自己修繕起身的心態(tài)，才會(huì)激發(fā)奮發(fā)有為的狀態(tài)，將自己的青春、活力、熱情、激情付之于企業(yè)，為安培中心的發(fā)展增磚添瓦。

第三，教育員工以感恩的心做一名關(guān)心安培中心發(fā)展的員工。讓員工明白，作為一名關(guān)心安培中心發(fā)展的員工，不僅要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成自身本職工作，還要以主人翁的心態(tài)關(guān)心企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展。因?yàn)橹挥邪才嘀行膶?shí)現(xiàn)企業(yè)夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人夢(mèng)。

“志存以高遠(yuǎn)，鷹擊于長(zhǎng)空”，只要做好教育、搞好培訓(xùn)，讓員工懂得只有修繕其身才能中流擊水，只有紅梅獨(dú)傲才能百折不屈，只要砥礪前行必能爭(zhēng)奇斗艷，只要職工練內(nèi)功、強(qiáng)業(yè)務(wù)、提素質(zhì)、筑品牌，安培的價(jià)值夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。