洪霞

如今的很多家長更多地重視孩子的學(xué)習(xí)成績，為了能讓孩子上名校，家長大多希望孩子上奧數(shù)班、英語班等。似乎只要學(xué)習(xí)好，其他都可以不顧。我認(rèn)為從長遠(yuǎn)來看，孩子只有德智體全面發(fā)展，才會走得更好、更遠(yuǎn)。

家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。我一直認(rèn)為品德比分?jǐn)?shù)更重要，從兒子很小的時(shí)候我就跟他說只是學(xué)習(xí)好是不夠的，還要誠實(shí)，要懂得尊重他人，要有愛心，要樂于助人。

在他稍微懂事的時(shí)候，我就把我和他爸爸的生日告訴他，讓他記住。并且提示他：“你過生目的時(shí)候，爸爸媽媽會搞一些活動(dòng)讓你開心，那我們生目的時(shí)候你是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？”他就會畫一幅畫，寫幾句祝福的話語，或者做點(diǎn)其他的小禮物，雖然顯得有些稚嫩，但一片愛心融于其中。一開始需要提醒，慢慢地他就主動(dòng)去做了。

兒子由于性格陽光，樂于助人，不少同學(xué)愿意和他交朋友，有些朋友還把自己心里的煩惱向他傾訴，他會很熱心地幫朋友出主意、想辦法。他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常有同學(xué)打電話向他請教難題怎么做，他也會耐心地向同學(xué)講解。這當(dāng)然會犧牲他的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是初高中學(xué)習(xí)壓力不斷加大以后，要這么做更不容易。我知道后依然鼓勵(lì)他在關(guān)鍵的時(shí)候向朋友伸出援助之手。在幫助他人的過程中，他也收獲了友誼和快樂，同時(shí)也鍛煉了自己的能力。

做孩子的朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾

在兒子成長的過程中，我既是他的媽媽和老師，也是他知心的好朋友。

在孩子成長的過程中要多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，但是要實(shí)事求是，不能夸大其詞。在表揚(yáng)孩子的時(shí)候我會注意技巧，比如，一開始我會夸兒子真聰明，但是發(fā)現(xiàn)他似乎感覺自己天生聰明，就不那么努力了。后來我就改變了策略，說“你喜歡動(dòng)腦筋，你做事很用心”，或者說“你勤奮刻苦，所以進(jìn)步這么快”等等，這樣他就會繼續(xù)努力。當(dāng)他還在小學(xué)的時(shí)候，有些方面的東西就知道得比我還多，我不會感覺沒面子，而是很高興地表揚(yáng)他：“不錯(cuò)啊，知道得比媽媽都多了，我得向你學(xué)習(xí)，叫你老師了。”這樣就增強(qiáng)了他的自信。

孩子確實(shí)有問題我也會批評，但不會說“你怎么就不如你們班某某某呢”“你怎么這么固執(zhí)，這么不聽話”，而是就事論事，哪一件事情他做得不太好，心平氣和地幫他分析一下原因和后果，告訴他應(yīng)該怎樣做才合適。努力把話講到點(diǎn)子上，不能太啰嗦，尤其是在他青春期的時(shí)候。我不會輕易給孩子下定論，給他負(fù)面的信息，那樣容易挫傷他的自尊心和自信心。為了維護(hù)他的自尊，我在外面和他朋友面前通常不會橫加指責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題會單獨(dú)跟他談，這樣他會比較容易接受。

雖然兒子也是獨(dú)生子，但是我們并沒有給他過度的關(guān)愛，而是讓他感覺自己就是這個(gè)家庭平常的一員。隨著年齡的增長，我們慢慢淡化了對兒子本身的關(guān)心，而是把交流的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到了家庭成員周圍的事情以及國內(nèi)外大事上。我會抓住機(jī)會和兒子分享生活中一些有意義的事情，比如吃飯的時(shí)候我會問問他學(xué)校發(fā)生了什么有意思的事情，不會經(jīng)常問他學(xué)習(xí)怎么樣，考試成績?nèi)绾?，那樣容易給他增加壓力。此外，我還會選一些重大的他比較關(guān)心的新聞跟他聊一聊，找一些熱點(diǎn)話題和他一起討論，也會講一講我單位里發(fā)生的一些有意思的事情，還會利用周末及假期和他一起旅游、游覽科技館、參觀博物館等。當(dāng)然，隔一段時(shí)間我會問一問他最近有沒有什么困難，是否需要幫助，讓孩子感覺到家的溫暖，感到父母永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

這些年來，我和孩子的爸爸努力做兒子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，但我們從不溺愛孩子，也不給孩子找關(guān)系。從他上小學(xué)時(shí)就告訴他，將來你能上什么學(xué)校，要靠你自己的努力去爭取。我們讓孩子從小就明白，父母的今天是自己打拼出來的，你的未來也要靠自己努力創(chuàng)造才行。事實(shí)證明，這種方法確實(shí)很好，他一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，踏踏實(shí)實(shí)地走到了今天，讓我們感到非常欣慰。

家庭教育父母要協(xié)調(diào)好關(guān)系

在家庭教育中，父親和母親誰說了算？這個(gè)問題會困擾不少家長。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該以家庭教育知識更豐富、教育修養(yǎng)和素質(zhì)更高的一方父母的教育理念為主，同時(shí)要征求另一方的意見，父母要形成合力。在我們家，是以我的教育理念為主，同時(shí)參考孩子爸爸的意見。但我在做決定之前，一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候征求兒子的意見，孩子反對的事情我不會強(qiáng)迫他去做。

我和老公難免會在家庭教育或其他方面有不同意見，起初我們沒有注意到孩子的感受，有時(shí)會在兒子面前爭吵。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這樣會影響孩子學(xué)習(xí)和情緒的時(shí)候，我們就改變了策略，有不同意見盡量私下溝通解決。

此外，父母還要進(jìn)行合理分工，不能把子女教育的事情都推給一個(gè)人。比如高三兒子報(bào)志愿前，因?yàn)楣ぷ鞅容^繁雜，需要搜集、分析、聯(lián)系的東西比較多，我和老公就進(jìn)行了分工協(xié)作：我負(fù)責(zé)內(nèi)地高校，老公負(fù)責(zé)香港高校。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行匯總，再征求兒子意見，這樣做既提高了效率，也得到了孩子的認(rèn)可。

家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，僅憑良好的愿望和強(qiáng)烈的期待未必能有好的結(jié)果。我和孩子的爸爸在兒子這些年的教育中，也不斷通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括各種媒體、學(xué)校、培訓(xùn)班等等，逐漸提高自我教育素質(zhì)。我還抽空和一些教育比較成功的家長交流，努力獲取更多的信息，爭取少走一些彎路。如果我們兩個(gè)人都有時(shí)間就一起學(xué)，如果只有一個(gè)人有時(shí)間，學(xué)習(xí)后就和另外一個(gè)人分享。我還特別重視孩子的每一次家長會，把它當(dāng)成一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，從老師那里，從學(xué)校請的專家那里，從表現(xiàn)比較出色的孩子家長那里都學(xué)到了很多東西。我每次都會認(rèn)真記筆記，回家后把家長會的要點(diǎn)向老公和孩子傳達(dá)。