高考數(shù)學試卷難度的結構比例易、中、難為3∶5∶2，從這個數(shù)據(jù)不難看出，80%還是中檔題和低檔題，它著重考查基礎知識、基本技能、基本思想方法，這部分分數(shù)占到120分.可是，好多數(shù)學學得還不錯的同學，試卷中的每道題差不多都會做、都做了，然而考試成績卻遠未達到自己理想中的分數(shù)！因此，建議同學們在平時忙碌的做題、考試之后，一定要認真研究“考試——做題——得分”的問題.筆者根據(jù)學生在解題、考試中經(jīng)常出現(xiàn)的失誤、失分現(xiàn)象，參照歷年高考閱卷反饋的有關信息，結合部分省區(qū)高考數(shù)學網(wǎng)上閱卷的情況，對高考數(shù)學答卷談幾點認識，以期為正處在緊張備考中的莘莘學子提供一點幫助或啟發(fā).1認識考試

1.1切記：題是用來做的

這句話表達兩個意思：第一，平時復習時不要僅僅滿足會解題思路就可以，而是要算出最終結果，以切實提高運算能力（高考不允許使用計算器），也是檢驗自己的思路是否真的正確；第二，任何一次考試，命題人都會控制試卷的難度比例，不會出現(xiàn)題題都難的情況，所以你盡管大膽地去做，題目命制出來就是讓咱們去做的！

1.2數(shù)學考試要有三種意識：時間意識、位置意識、分數(shù)意識

如高考數(shù)學22道題（山東21道）、120分鐘、150分，平均1分鐘需得125分，多么珍貴的時間！所以，不可在某一道題上過多地用時間.一般來說，一道選擇、填空題用了2、3分鐘，一道解答題的某一問用了5、6分鐘還做不出結果或還沒想起如何做時，就先放一下，轉而做下道題，當你做完下一道小題或做完這道大題（選擇、填空、解答共三道大題）再回頭做那題時，也許會豁然開朗，原來是把題看錯了、算錯了、看漏了、想錯了、用錯了公式等原因.

位置意識是說高考題的選擇、填空、解答三種題型都是按由易到難的順序排列的，如選擇題前2、3道為容易題，后2、3道為難題，中間的就是中檔題.容易題要快做，一眼就能看出結果是正常的；中檔題需要一定的思考和計算，一下就看出或想出來的往往是陷阱；難題要舍得放棄，不可在某一道題上糾纏.

分數(shù)意識就不需多說了，考試就是為了得分！一些數(shù)學特別好的同學在答題時可能覺得前20道題比較容易，不值得花費很多時間或者說前20個題證明不了自己的能力，于是草草地做完前20道題，重點做后一、二道大題，豈不知，即使完全做對后兩個大題，如果前面出錯多照樣不能得到理想的分數(shù)，而且要占用較多的時間.所以，在答題時不要跟分數(shù)過不去，拿到手的才是你的分數(shù)，也才能說明是你的水平，“挖到籃子里的才是你的菜”.2解題策略

數(shù)學高考試卷的設計，基本分三種題型：選擇題、填空題、解答題，應對不同題型應有不同的策略：

2.1選擇題要靈活做

要注意四個選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關系可使你的答案更簡捷.切記不要“小題大做”，而要“小題巧做”、“不按常規(guī)出牌”，優(yōu)先采用一些特殊方法，如特殊化法（利用特殊值、特殊點、特殊位置、特殊圖形等）、驗證法、排除法、圖形法等等，“猜”和“蒙”也不失為一種辦法.

2.2填空題要細心做

不是說做其他題型不需要細心，而是說做填空題尤其要細心！因為填空題只要你填寫最終結果，其得分不是滿分就是零分.運算求解過程都是在草紙上進行的，所以每一步的運算都要準確無誤，寧可慢些也要確保一次做對；細心的另一方面是在填寫答案時，要嚴格按要求填寫.如求函數(shù)的單調區(qū)間，就不能用集合或不等式的形式，開、閉區(qū)間要寫清楚，等等.牢記：細節(jié)決定成??！

2.3解答題要規(guī)范做

一是書寫要清楚，二是步驟要條理、完整.解答題是按步驟評分的，即使不會也盡量不要空著試卷，可以根據(jù)題目的已知條件與結論的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法或判斷，如果你寫的正好是得分點，就能得分.如果某一步出現(xiàn)錯誤，后面的解答是否都作廢了呢？否！高考的評分標準是：從出錯的那步起往下每步都對的話減半給分，再次出錯后面部分才不給分.

2.4答卷時間安排要有計劃性

一般來說做選擇題和填空題的時間控制在50分鐘之內，若超出這個時間會影響到大題的解答.當然，如果超過這個時間還是沒做完，也不要著急，在穩(wěn)、準的前提下盡量加快速度.再就是涂卡時間安排，應該是在做完選擇或填空題之后就立即返回涂卡，也借此空隙稍作調整，以更好的狀態(tài)進入解答題.3幾點注意

3.1注意審題

在各種解題失誤中，審題錯誤可算是最常見而又最令人惋惜的失誤了.審題時要做到不漏看條件，不看錯題目，充分運用題設的各項條件，并注意挖掘隱含條件，使條件和結論建立聯(lián)系，從而找到解題思路.記?。簩忣}要仔細，切忌想當然！

3.2注意公式

解題時，概念不清、公式用錯、用混是解題之大忌.如知道等差數(shù)列的前n項和是關于n的不含常數(shù)項的二次函數(shù)，但解題時錯誤地設為Sn=（n+1）k（k為常數(shù)）；應用等比數(shù)列求和公式時漏了對公比q=1的討論，等等，這種基礎性錯誤導致的失分往往是嚴重的.

3.3注意書寫規(guī)范

選擇題涂卡時，要把相應的位置涂黑、涂重一些；涂輕了，機器讀卡時容易讀錯.在答題紙上做解答題，字體大小要適中，筆跡清楚.除了按規(guī)定使用05毫米黑色簽字筆以外，建議把字體大小控制在05厘米的范圍內，字體太小掃描后不易辨識，太大了答題空不夠.幾何題畫圖時要先用鉛筆畫，當準確無誤時，再改為簽字筆畫.總之要明白一個原則，答題是給評卷老師看的，所以要清晰、規(guī)范、美觀.

數(shù)學符號的書寫尤其要規(guī)范，特別是一些在形狀上相近或有大小區(qū)分的符號.例如：a與α，B與β，n與∩，u與∪，logaN，∞，，，還有“3”與“2”、“5”，開區(qū)間與閉區(qū)間，等等.因為高考閱卷的規(guī)則是“就字論字，不能主觀推斷、揣測考生的意圖，不能妄下結論，無故給分.”

3.4注意答題區(qū)域

網(wǎng)上閱卷的答題紙對每道題都有指定的答題區(qū)域，答錯區(qū)域不給分！因為閱卷員的電腦頁面只能顯示所改的那道題，要想瀏覽整個試卷的情況，是超越權限的.所以，尤其在做解答題時，一定要看好對應的答題區(qū)域，在區(qū)域內作答，不可超出邊框線.

最后，祝同學們一路順利，擁抱成功，金榜題名！作者簡介郭允遠，男，山東沂南縣人，1963年12月生，中學高級教師.全國第一批新課改實驗基地負責人，對新課程高考有獨到的研究，被教育部課程教材研究所評為優(yōu)秀實驗教研員，曾獲山東省教學能手等榮譽稱號.