李平平 楊帆

【摘 要】包裝是伴隨著商品的交換而出現(xiàn)的，隨著商品經(jīng)濟的飛速發(fā)展，不知不覺中包裝逐漸滲入到了我們生活的各個方面，為我們的生活帶來了方便，但同時包裝的大量制造使用，卻又給社會帶來一定的負面影響。現(xiàn)代包裝設計中綠色設計理念的提出，包含了愛護生態(tài)環(huán)保意識、人類自身健康安全意識、可持續(xù)發(fā)展思想、以及自然舒適簡約等設計理念。它從環(huán)境保護出發(fā)，對人類的生存有重要影響。綠色設計不但關(guān)乎科學技術(shù)，更是一場觀念的變革。

【關(guān)鍵詞】綠色設計 包裝設計 可持續(xù)性發(fā)展

綠色設計是一種生態(tài)化的符號。倡導綠色包裝設計的最終目的是利于人類與自然的和諧發(fā)展，這種和諧體現(xiàn)在人與自然的和諧、人與物的和諧、自然與物的和諧方面。人與自然的和諧更多的體現(xiàn)在一種整體美的和諧方面上；人與物的和諧轉(zhuǎn)到其主體上便是消費者、企業(yè)、設計師分別于產(chǎn)品三方面的關(guān)系和諧上；自然與物的和諧則體現(xiàn)設計師設計產(chǎn)品的合理性方面即人性化的設計理念。簡言之綠色設計方法體現(xiàn)了“環(huán)境親和性”、“價值創(chuàng)新性”、“功能全程性”的基本特征。

“綠色設計”一詞，是大多數(shù)人耳熟能詳?shù)?。無論是生態(tài)觀念發(fā)展的歷史進程，還是設計一詞的文化內(nèi)涵，都可以看出生態(tài)設計是與科學技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)的。

1 綠色包裝設計形成的內(nèi)涵

綠色包裝是指無害的、少污染的，符合環(huán)境要求的各類包裝物品，包括環(huán)境和資源再生兩方面的含義。一般來說，綠色包裝主要以不危害生態(tài)環(huán)境和人體健康為前提，以節(jié)約資源、循環(huán)利用、易于降解為發(fā)展方向。

2 綠色包裝的生命周期

產(chǎn)品的包裝設計經(jīng)歷了綠色包裝和傳統(tǒng)包裝兩個生命周期階段。綠色包裝倡導人性化思維，要求以滿足顧客使用的靈巧性、方便性和舒適性為最基本要求，以顧客的自由性選擇為基本目標，以滿足顧客的高層次追求為最高目標，這是在以買方為市場主導的背景下提出的新要求。總之，綠色包裝設計的出發(fā)點就是從顧客的角度出發(fā)，將包裝設計的便攜性、靈活性與環(huán)境的適應性融為一體。

3 綠色包裝設計的要求

綠色包裝設計要求盡量減少材料的使用，比如減少功能、耗材和印刷紙質(zhì)的大量浪費，將合理性設計運用到包裝結(jié)構(gòu)中，目的是避免過度繁縟的包裝結(jié)構(gòu)，節(jié)約包裝材料是綠色包裝設計的出發(fā)點和歸宿。

3.1包裝材料的有機選擇

傳統(tǒng)包裝材料和方式的運用，不僅科學而且環(huán)保。這些取自自然的有機材料具備了透氣性的特點，有效的抑制了細菌的繁衍和滋生，既保存了食品、物品的安全，又延長了食品、物品的保質(zhì)期。聰明的祖先很早就從自然中尋找到包裝的媒介，比如竹子、粽葉、荷葉、葫蘆等，既節(jié)省了資源又有利于環(huán)境，令我們不得不為之嘆服。

3.2包裝設計的可回收性

包裝廢棄物是環(huán)境污染的主要元兇，企業(yè)在進行包裝設計時要考慮到包裝材料的回收問題。當下，綠色包裝的使用是考察企業(yè)是否合格的標準之一，以最大范圍的利用包裝材料、能源是企業(yè)追求的利潤目標，以對環(huán)境的污染將低到最小是企業(yè)生存的根本和保證?，F(xiàn)在有很多有良心的企業(yè)都在關(guān)注避免豪華包裝、過度包裝的設計，甚至有的化妝品企業(yè)在產(chǎn)品銷售伊始就開始鼓勵顧客重復使用護膚品的灌裝瓶，出現(xiàn)了很多替換裝，這樣做減少了包裝廢棄物，避免了浪費。

3.3圖案和色彩的提示性設計

包裝設計能夠引導顧客在購買產(chǎn)品時的感受。因此，通過對包裝設計色彩、圖案、文字的改良設計，將環(huán)保了信息融入到產(chǎn)品包裝中去，比如說在產(chǎn)品包裝上有意的添加一些環(huán)保文字、環(huán)保標志或環(huán)保圖片，不僅加深了企業(yè)印象，而且提醒了消費者加強了環(huán)保意識，這樣一來二去，增加了顧客與企業(yè)之間的情感溝通，樹立了良好的企業(yè)形象。

4 綠色設計的方法

4.1模塊化的材料設計

將包裝材料在不同功能或相同功能不同性能、不同規(guī)格的作用上進行分類，劃分出具有功能相似的模塊，通過對模塊的不同選擇和組合可以構(gòu)成不同形式美感的包裝結(jié)構(gòu)，以滿足不同產(chǎn)品的使用需求。模塊化的材料設計不僅可以很好的解決包裝對象品種規(guī)格的問題，又可解決企業(yè)設計制造周期和生產(chǎn)成本之間的矛盾，還可為產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代，這樣為企業(yè)努力提高產(chǎn)品的質(zhì)量、提供產(chǎn)品科研時間創(chuàng)造了更多的空間。此外還有利于包裝材料廢棄后的拆卸、回收，為增強產(chǎn)品的競爭力創(chuàng)造了必要條件。

4.2循環(huán)材料的設計

循環(huán)設計就是可回收設計，就是實現(xiàn)廣義上的回收所采用的一種有效的手段或方法，即在進行產(chǎn)品包裝設計時，充分考慮到包裝材料回收的可能性，回收價值的大小，回收的處理方法，回收處理的工藝性等與回收有關(guān)的一系列問題，以達到企業(yè)內(nèi)部材料資源和能源的充分有效利用率，這是使企業(yè)對環(huán)境造成污染程度最小的有效的設計思想和方式方法。

4.3生態(tài)材料設計

生態(tài)設計是圍繞產(chǎn)品生命周期性設計而進行的，即利用生態(tài)學的設計思想，在產(chǎn)品生命周期內(nèi)優(yōu)先考慮產(chǎn)品的包裝屬性，也就是說除了考慮產(chǎn)品包裝的性能、質(zhì)量和成本外，還要考慮產(chǎn)品包裝的回收和處理，同時還要兼顧考慮到產(chǎn)品包裝的經(jīng)濟性、功能性和審美等因素。產(chǎn)品包裝的生態(tài)設計其基本理論基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)生態(tài)學中的工業(yè)代謝理論與生命周期性來評價的，生態(tài)設計是今后產(chǎn)品設計發(fā)展的方向。

5 “綠色設計”到包裝“可持續(xù)發(fā)展”的設計思想潮流

“綠色設計”思想是“可持續(xù)發(fā)展”理論的前奏與認識基礎(chǔ)，它與“可持續(xù)發(fā)展”的經(jīng)濟思想與社會發(fā)展理論息息相關(guān)。在早期的產(chǎn)品設計領(lǐng)域，可持續(xù)發(fā)展思想就得到了源源不斷的生長和成熟。如今對綠色包裝設計而言，就是要克服傳統(tǒng)的工業(yè)設計與包裝設計的不足，使產(chǎn)品包裝從概念形成到生產(chǎn)制造、使用乃至廢棄后的回收、重用及處理處置的各個階段，涉及到整個產(chǎn)品生命周期的每個環(huán)節(jié)，都在綠色設計的視野之內(nèi)。

綠色設計的目的旨在改進人類的生活品質(zhì)，同時不能超出支持發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)的承受能力，這標志著人們針對有關(guān)環(huán)境與發(fā)展問題思考進入了實質(zhì)性探索時代。在隨后的進程中綠色設計的思想得到了不斷有益的發(fā)展與擴充，使其逐漸豐富成為既能夠滿足當前顧客的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的重要發(fā)展指導性理論。綠色設計是一種全新的人類生存方式，它不但涉及以資源利用和環(huán)境保護為主的環(huán)境生活領(lǐng)域，而且涉及作為發(fā)展源頭的經(jīng)濟生活和社會生活領(lǐng)域。綠色設計作為人們遵循的一種全新的價值觀，其本質(zhì)在于充分利用現(xiàn)代科技，大力開發(fā)綠色資源，不斷改善和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，促使人與自然的和諧發(fā)展，人口、資源和環(huán)境相互協(xié)調(diào)，相互促進，運用綠色設計思想指導產(chǎn)品包裝設計的生產(chǎn)和實踐是現(xiàn)代設計發(fā)展的必然選擇。

6 設計師的設計使命

設計師從開始構(gòu)思開始，就要考慮使用天然的材質(zhì)對包裝設計進行改良，使之能融入大自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量的循環(huán)之中。因此，綠色設計不僅是審美的問題，材質(zhì)的選擇必須是能加入生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)的，取之于自然，又回歸于自然，從而使包裝材料獲得再利用的機會，而不是以垃圾的形式污染自然。這種注重生態(tài)保護、與環(huán)境親和的理念，應成為當代設計師的使命。

7 結(jié)語

人類在不斷發(fā)展創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界的同時，忽視了由此產(chǎn)生的對自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞，并且危及到人類自身的生存和發(fā)展。綠色產(chǎn)品包裝設計應成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，使我們不斷設計和創(chuàng)造一個適合人類生存的、具有較高文化價值的、可持續(xù)發(fā)展的生活綠色空間。

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作者簡介：李平平，女，1981年12月出生，目前在武漢理工大學藝術(shù)設計學院攻讀設計管理專業(yè)博士學位，現(xiàn)就職于鄭州師范學院美術(shù)學院，講師職稱。