曉詩(shī)

近年來(lái)，英國(guó)獨(dú)生子女家庭卻越來(lái)越多，“獨(dú)生子女家庭”數(shù)量過(guò)去十年增長(zhǎng)12%。有專家預(yù)計(jì)，到2022年超半數(shù)英國(guó)家庭選擇一個(gè)孩子。

實(shí)際上，這不是英國(guó)獨(dú)有現(xiàn)象。在美歐等國(guó)“獨(dú)生子女”越來(lái)越受到不少家庭歡迎。連面臨嚴(yán)峻人口問(wèn)題的印度也有該趨勢(shì)，在印度城市10%的家庭都是獨(dú)生子女。

英國(guó)：獨(dú)生子女家庭將過(guò)半

目前，英國(guó)獨(dú)生子女家庭的比例是47%。到2021年，這個(gè)比例將達(dá)到50%。有社會(huì)學(xué)家警告說(shuō)，很快，有一個(gè)孩子的家庭數(shù)量將超過(guò)半數(shù)。

英國(guó)肯特大學(xué)的社會(huì)學(xué)家弗蘭克·吳迪教授，著有《偏執(zhí)的父母》一書(shū)。他預(yù)計(jì)：“在未來(lái)的7年里，英國(guó)將有一半的家庭只有一個(gè)孩子。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)孩子就像是上了保險(xiǎn)，這樣不僅能實(shí)現(xiàn)傳宗接代的要求，還不用履行更多的義務(wù)?！?/p>

英國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于家庭和戶籍的調(diào)研數(shù)據(jù)表明，這種獨(dú)生子女趨勢(shì)影響了所有類型的家庭。擁有一個(gè)孩子的已婚夫婦的數(shù)量從2003年到2013年增長(zhǎng)了3%。

37歲的詹姆斯·戴維斯和他的39歲的妻子托馬斯家住在曼徹斯特，他們?cè)趦鹤?2個(gè)月的時(shí)候決定只要一個(gè)孩子。理由是，這給他們帶來(lái)最高質(zhì)量的生活?！叭绻蝗欢嗔艘粋€(gè)新成員，性格不同，會(huì)干擾我兒子的成長(zhǎng)。我們當(dāng)然很重視孩子的社交，每天讓他與一個(gè)小孩玩耍，并且每個(gè)周末都安排他與別的孩子相處一整天。”

德國(guó)：獨(dú)生子女更自信

德國(guó)是歐洲獨(dú)生子女率最高的國(guó)家。在東德地區(qū)，35%的孩子是獨(dú)生子女。在西德地區(qū)，四分之一（約24%）的孩子是獨(dú)生子女。

與傾向于要生就生兩個(gè)的傳統(tǒng)想法相悖，德國(guó)當(dāng)代不少社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家和教育學(xué)家普遍認(rèn)為，一個(gè)孩子的家庭絲毫不遜色于兩個(gè)孩子的家庭，甚至獨(dú)生子女在許多方面要比多子女家庭的孩子更有優(yōu)勢(shì)。

這是因?yàn)?，?dú)生子女從小得到足夠多的關(guān)注，不僅更自信，而且他們中的大多數(shù)，在學(xué)校里成績(jī)也更為優(yōu)異。這些孩子從小在家里擁有話語(yǔ)權(quán)，喜歡討論和發(fā)言，進(jìn)入職場(chǎng)后，也常常擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位。科學(xué)家們還證實(shí)，從小得到更多關(guān)注的獨(dú)生子女，往往說(shuō)話更早，語(yǔ)言表達(dá)能力更強(qiáng)，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和工作無(wú)疑都會(huì)起到促進(jìn)作用。

美國(guó)：“兩極”家庭兒女最多

美國(guó)現(xiàn)有大約1600萬(wàn)個(gè)獨(dú)生子女家庭，占美國(guó)家庭總數(shù)的五分之一。40年前，美國(guó)有孩子的家庭中有三分之一是獨(dú)生子女家庭，目前比例已升至43%。大約18%已婚婦女在其生育年齡內(nèi)只生一個(gè)孩子，比30年前增加了一倍。

有研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)養(yǎng)兒育女最多的家庭在兩極，即最窮的人和最富的人，貧困線下的家庭孩子最多，收入在全美“金字塔尖”5%的家庭孩子也不少，但中產(chǎn)階級(jí)實(shí)在是不敢多生孩子。關(guān)注美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)負(fù)擔(dān)的“美國(guó)養(yǎng)兒意識(shí)協(xié)會(huì)”高級(jí)顧問(wèn)麥克雷迪說(shuō)：“這不僅是低收入的問(wèn)題，也是中產(chǎn)階級(jí)的問(wèn)題，如果你不是富人，這絕對(duì)會(huì)影響你。”

老二比老大更成功？

英國(guó)的最新研究表明，他們的弟弟或妹妹實(shí)際上更出色，因?yàn)樗麄兘?jīng)常被父母鞭策，趕上或超過(guò)他們的哥哥或姐姐。

艾塞克斯大學(xué)的研究者發(fā)現(xiàn)，“老大”會(huì)激勵(lì)弟弟妹妹的學(xué)習(xí)，這種效果相當(dāng)于花額外的670英鎊進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的效果。而且，“老大”會(huì)教家中的小孩所學(xué)的知識(shí)，包括輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)，告訴他們上學(xué)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這些是家長(zhǎng)所欠缺的。

家中較小的孩子通過(guò)模仿家中大孩子取得的成績(jī)而獲得成功，比如說(shuō)，通過(guò)模仿他們的工作風(fēng)格。英國(guó)外交大臣米利班德就是一例，他成功地打敗他的哥哥大衛(wèi)，成為工黨領(lǐng)袖。