張晨晨

我和王博都勤奮努力，每門功課皆榜上有名。我更擅長語文，浩瀚的文字海洋任我遨游，不少發(fā)表的文章映襯出我的風采。而王博對數(shù)學情有獨鐘，奧賽考場上他自由馳騁，斬獲了不少省級大獎。我們似乎把自己的特長都發(fā)揮到了極致，然而這些光環(huán)讓周圍人悄悄地重塑著我們的形象。

難忘的是高一期末的那一場家長會。

我和媽媽興高采烈，因為我的語文又考了第一。會后班主任把我們叫進了辦公室。班主任說了一席語重心長的話，大意是為了自主招生的雙保險，希望我能迅速提升數(shù)學成績。媽媽邊聽邊點頭，似乎心里有了數(shù)。見媽媽已經(jīng)心悅誠服，班主任總結(jié)似的說：“向王博看齊，看人家孩子多棒！”我和媽媽剛走出辦公室，迎面走來的是王博和他媽媽，原來班主任也約談了他們。

從那天起，整個暑假我都在補習數(shù)學。媽媽給我報了幾個輔導班，還自信滿滿地說：“我向王博媽打聽過了，王博以前就上過這幾位老師的課，沒問題！”從城南到城北，從高樓到平房，我像演員趕場一樣穿梭于幾個輔導班，一天下來，暈頭轉(zhuǎn)向，除了幾位輔導老師的表情外，我什么也沒記住。

坐在公交車上，窗外蟬鳴陣陣，此起彼伏，讓人心煩，蟬似乎在譏笑我不畏炎熱。我多想暢游江河，游覽名山;或讀些美文，徜徉在文學的百草園，找到寫詩的靈感。常常想起王博，他一定正喝著飲料，吹著空調(diào)，美滋滋地在數(shù)學王國里穿越吧。

媽媽讓我瘋狂地執(zhí)行追趕王博的計劃，可折騰來折騰去，我的數(shù)學成績沒什么提高，語文成績倒下滑了不少。

苦熬了一個學期，寒假如期而至。又是媽媽眼中數(shù)學奧賽輔導的黃金時間。放寒假的第一個早晨，寒風凜冽，我就像被擰緊發(fā)條的鬧鐘，準時坐車去參加輔導。透過車窗，陰云就像沾了污漬的棉絮布滿天空，讓人心里不透亮……

幾天后的午后，終于下了一場暴雪，輔導計劃被取消，我歡呼雀躍。煩人的門鈴聲響了起來，打開門，進來的是王博。還沒等我開口，王博卻拿出了幾張稿紙，紅著臉說：“這是我寫的幾篇作文，是作文輔導老師布置的作業(yè);我媽非讓我像你一樣參加作文大賽或投稿不可。請你幫我改一下吧?！苯又?，他又喋喋不休地抱怨了起來。原來，那次家長會后，他媽就逼著他參加作文輔導班，還整天嘮叨著讓他向我學習。同樣，他也沒能在自己喜歡的園地里自由耕耘。我們相對無言，尷尬無奈。

送走王博，已是黃昏，我心里久久不能平靜。窗外，大雪早已覆蓋了大地，我的心被裹得緊緊的?？傆幸粋€問題縈繞在心頭揮之不去：也許關愛我們的人都希望我們完美，但當我們都成了別人家的孩子時，誰來做自己呢？

學校：安徽省界首第一中學 ?導師：邢照允endprint