周新民

“別人家的孩子”，在中國傳統(tǒng)的教育模式中，它就像悟空頭上的“金箍”，你稍有不慎，爸媽嘴中一句“你看，別人家的孩子……”，這“金箍”便鬧騰起來，越收越緊，令人頭昏腦漲，苦不堪言。張晨晨給我們講述了自己跟朋友王博的故事，兩人在對方父母的眼中都成了“別人家的孩子”，文章以兩人的對比展開故事，敘述生動，文末一句“但當(dāng)我們都成了別人家的孩子時(shí)，誰來做自己呢”，使文章充滿思辨的力量，判96分;朱鈺婷則告訴我們“別人家的孩子”只是一個(gè)善意的謊言，文章情感真摯，描寫細(xì)膩，同時(shí)對“別人家的孩子”給予了肯定，立意新穎，思路開闊，判93分;楊曉涵的文章敘議結(jié)合，詳盡描繪了我們在“別人家的孩子”面前的無奈，并升華出“改變自己，讓自己成為別人家的孩子”的道理，判93分。endprint