2014年12月至2015年1月，歷時(shí)兩個(gè)月，北京市平谷區(qū)農(nóng)廣校圍繞區(qū)果品產(chǎn)業(yè)在全區(qū)18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中遴選了一批文化素質(zhì)高、果樹(shù)管理技術(shù)水平高、有一定的生產(chǎn)規(guī)模、有較高的示范帶頭作用的人員作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型培育對(duì)象。35名學(xué)員中有市級(jí)林果鄉(xiāng)土專家、果品種植大戶及骨干、農(nóng)技員、農(nóng)民專業(yè)合作社社長(zhǎng)和村隊(duì)管果干部。平谷區(qū)農(nóng)廣校以節(jié)水、生態(tài)技術(shù)提升為核心，開(kāi)展了政策法規(guī)、宏觀管理、發(fā)展理念、果品創(chuàng)意、現(xiàn)代果樹(shù)最新管理技術(shù)、大桃安全生產(chǎn)等培訓(xùn)，綜合提高果農(nóng)的生產(chǎn)技術(shù)、政策水平和市場(chǎng)營(yíng)銷能力。

一、主要做法

（一）開(kāi)展需求調(diào)研，精心制定培訓(xùn)計(jì)劃

區(qū)農(nóng)廣校根據(jù)平谷區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)，制定了學(xué)校項(xiàng)目培訓(xùn)工作方案。

區(qū)農(nóng)廣校深入農(nóng)村進(jìn)行需求調(diào)研，通過(guò)與果農(nóng)座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，結(jié)合平谷區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、高效的原則，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃。確定了夏各莊、王辛莊、峪口等為重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)行大桃修剪技術(shù)、測(cè)土施肥、果品質(zhì)量安全、病蟲(chóng)害綜合防治為主要內(nèi)容的技能培訓(xùn)。學(xué)校按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，將培訓(xùn)實(shí)施方案上報(bào)平谷區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批并實(shí)施。

區(qū)農(nóng)廣校還根據(jù)《平谷區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育工程培訓(xùn)工作報(bào)告?zhèn)浒钢贫取芬?，在每期培?xùn)前上報(bào)區(qū)農(nóng)業(yè)局新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（科教科），接受教學(xué)檢查和監(jiān)督管理。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

區(qū)農(nóng)廣校加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，遴選了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)，貼近農(nóng)民，具有資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)技人員列入學(xué)?！靶滦吐殬I(yè)農(nóng)民培訓(xùn)師資庫(kù)”。對(duì)接大中專院校、科研院所、市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站等專家團(tuán)隊(duì)，選聘專業(yè)對(duì)口的區(qū)級(jí)拔尖科技人員為學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民實(shí)行面對(duì)面、手把手地技術(shù)指導(dǎo)。

一是對(duì)接市級(jí)專家。聘請(qǐng)了北京農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)姚允聰、北京農(nóng)林科學(xué)院大桃品種專家劉佳棽、北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站胡曉燕和賀國(guó)強(qiáng)等專家教授。

二是聘用區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才。聘用了平谷區(qū)果品辦總工程師兼植?？茝埼闹摇⒖萍伎聘呒?jí)農(nóng)藝師葛彥會(huì)和高級(jí)技師田順寶；還有區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站高級(jí)農(nóng)藝師崔同華和區(qū)植保站王松等業(yè)務(wù)骨干。

三是聘用北京市級(jí)林果鄉(xiāng)土專家。如郭華、賈建國(guó)和包振遠(yuǎn)等，他們來(lái)自果品生產(chǎn)第一線，多年從事田間生產(chǎn)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成效顯著，在百姓中具有較高的知名度和威望。

四是聘用區(qū)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人。如合作社社長(zhǎng)崔同萌、楊海江、張福旺和見(jiàn)雙久，他們通過(guò)多年市場(chǎng)拼搏，已經(jīng)取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2014年10月24日學(xué)校還選送了六名專業(yè)教師參加了北京市農(nóng)廣校組織的為期一周的“新型職業(yè)農(nóng)民培育組織實(shí)施能力”培訓(xùn)班，提高了教師的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作。

（三）規(guī)范培訓(xùn)管理

區(qū)農(nóng)廣校根據(jù)平谷區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定的《平谷區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育工程項(xiàng)目管理辦法》，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師會(huì)議，分工明確，落實(shí)責(zé)任。教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)工作的總體安排和部署。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定和培訓(xùn)的具體實(shí)施組織落實(shí)工作。辦公室負(fù)責(zé)后勤保障等其他工作。培訓(xùn)部下設(shè)幾個(gè)干事，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)填報(bào)、培訓(xùn)檔案管理、班級(jí)管理、教材發(fā)放、信息報(bào)送等工作。各負(fù)其責(zé)，措施得力，確保了培訓(xùn)工程規(guī)范實(shí)施。

新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中農(nóng)廣校采用實(shí)名制管理、班額固定為35人，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，學(xué)員出勤率達(dá)到了100%。教學(xué)檔案做到了分期及時(shí)整理并歸檔，學(xué)員、班級(jí)和培訓(xùn)信息及時(shí)錄入了農(nóng)業(yè)部信息系統(tǒng)管理。培訓(xùn)后組織學(xué)員對(duì)教學(xué)安排、教師授課效果、后勤管理等情況進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)，收回測(cè)評(píng)表35份，優(yōu)秀率全部為100%。

二、亮點(diǎn)與創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新培育模式

1. “以賽代訓(xùn)”培訓(xùn)模式。在桃樹(shù)修剪培訓(xùn)中，教師在理論講授和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操后，又采取了“以賽促學(xué)、以賽代訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。比賽前學(xué)員通過(guò)抽簽隨機(jī)分成7個(gè)組，由組員推選組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)隨機(jī)選取一株待修剪的桃樹(shù)，組長(zhǎng)與組員協(xié)商修剪方案，在30分鐘內(nèi)用紅色、黃色、綠色布條將修剪的枝條標(biāo)記出來(lái)，分別代表疏除、疏除待定和長(zhǎng)久保留三種含義，隨后，由組長(zhǎng)介紹制定修剪方案的原由和操作方法。專業(yè)教師對(duì)每組進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)后，由組長(zhǎng)代表本組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)操修剪。最后由專業(yè)教師評(píng)價(jià)修剪的合理性，三名評(píng)委給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。根據(jù)平均分?jǐn)?shù)排出名次，給排名前三的小組發(fā)放獎(jiǎng)品。這種以賽促學(xué)、以賽代訓(xùn)的培訓(xùn)模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)員參與的積極性、主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

2. “分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培訓(xùn)模式。結(jié)合區(qū)果品產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和果農(nóng)需求，將課堂講授、新品種推介、新技術(shù)示范、實(shí)踐操作、經(jīng)驗(yàn)交流分享與參觀觀摩學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培育模式。強(qiáng)化分類指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流分享和實(shí)踐教學(xué)，其中集中理論授課5天，實(shí)訓(xùn)實(shí)操與經(jīng)驗(yàn)交流8天，生產(chǎn)示范園觀摩學(xué)習(xí)2天，從而確保了培訓(xùn)落到實(shí)處。

（二）創(chuàng)新培育內(nèi)容

開(kāi)展農(nóng)民需求調(diào)研，制定了針對(duì)性強(qiáng)的培育計(jì)劃。以服務(wù)農(nóng)民職業(yè)發(fā)展能力為導(dǎo)向，根據(jù)農(nóng)民需求調(diào)研確定培訓(xùn)內(nèi)容。圍繞平谷區(qū)果品產(chǎn)業(yè)，按照一個(gè)完整桃樹(shù)生產(chǎn)周期，對(duì)果農(nóng)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的技術(shù)手段和服務(wù)能力進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化節(jié)水和生態(tài)技術(shù)培訓(xùn)，注重新型農(nóng)民職業(yè)素養(yǎng)、果品發(fā)展新理念、果品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等通識(shí)性教育。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方法

區(qū)農(nóng)廣校依托互聯(lián)網(wǎng)，利用現(xiàn)有果農(nóng)培訓(xùn)平臺(tái)——果農(nóng)樂(lè)視頻網(wǎng)（http：//guonongle.com），建立新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)課堂，積極探索農(nóng)民參加在線學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的新路子。

搭建平臺(tái)，現(xiàn)身說(shuō)法、分享經(jīng)驗(yàn)。教師在授課的同時(shí)還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的種植大戶、鄉(xiāng)土專家參與授課，讓他們?cè)谡n堂上介紹自己的種植經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)員在課堂上可以發(fā)表自己的看法，質(zhì)疑其他人的觀點(diǎn)、做法，讓學(xué)員在這種“七嘴八舌”的教學(xué)環(huán)境中拉近彼此的距離，使學(xué)員樂(lè)于交流，樂(lè)于經(jīng)驗(yàn)共享。

三、主要成效

通過(guò)北京農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)姚允聰講授的有機(jī)果品生產(chǎn)和平谷區(qū)果品辦總工程師張文忠講授的平谷地區(qū)桃病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)，學(xué)員認(rèn)識(shí)到了果品安全是果品生產(chǎn)中的重中之重； 通過(guò)示范觀摩桃樹(shù)下種杏鮑菇增加畝效益和參觀百合鮮切花生產(chǎn)示范基地百合花、郁金香和香菇的栽培生產(chǎn)，基地負(fù)責(zé)人介紹生產(chǎn)流程、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售收入等情況，學(xué)員拓寬了經(jīng)營(yíng)思路，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；通過(guò)平谷區(qū)果品辦公室高級(jí)農(nóng)藝師葛彥會(huì)和果樹(shù)技師田順寶幾天的桃樹(shù)冬季修剪培訓(xùn)，學(xué)員們學(xué)到了丫形整枝、一芽法修剪和桃幼樹(shù)快速成形技術(shù)等生產(chǎn)新技術(shù)。這次培訓(xùn)，共向?qū)W員推介迷向絲防治梨小食心蟲(chóng)、果園肥水協(xié)同施肥技術(shù)、桃樹(shù)一芽法修剪技術(shù)、桃幼樹(shù)快速成形技術(shù)等十余項(xiàng)，推廣麗春、超紅珠、春光、新春等桃樹(shù)新品種22個(gè)。培訓(xùn)班結(jié)束后，學(xué)員們送給了平谷區(qū)農(nóng)廣校這樣的詩(shī)句：

北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校平谷區(qū)分校

趙來(lái)友 趙懷宇 王玉芹