2009年，人民論壇雜志社組織了“萬(wàn)名黨政干部閱讀狀況調(diào)查”。2014年，中央黨校課題組對(duì)在校學(xué)員進(jìn)行了閱讀狀況問(wèn)卷調(diào)查（600份問(wèn)卷）。本文選取這兩個(gè)樣本進(jìn)行對(duì)比分析。

分析：相較于2009年，2014年領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀時(shí)間和閱讀書(shū)量都有了提升，但總體閱讀狀況不容樂(lè)觀——近50%的受訪者每周閱讀時(shí)間低于10小時(shí)，64.45%的受訪者每年閱讀量低于10本。對(duì)于目前讀書(shū)狀況，71%的受訪者評(píng)價(jià)“一般”，11%的受訪者評(píng)價(jià)“差”，1%的受訪者評(píng)價(jià)“很差”，表明領(lǐng)導(dǎo)干部總體閱讀狀況仍待改善。

分析：2014年的調(diào)查顯示，在“領(lǐng)導(dǎo)干部最應(yīng)該閱讀的圖書(shū)”類(lèi)別中，馬克思主義理論排在第七位;在“黨校最應(yīng)該開(kāi)設(shè)的課程”中，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系排在第七位。五年過(guò)去了，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于理論學(xué)習(xí)的熱情并沒(méi)有明顯提高。這個(gè)問(wèn)題值得高度重視。領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。