吳智慧

又是一個(gè)花開(kāi)花落的日子，我想起了你——我的同桌。

我和你，坐得真長(zhǎng)久，從初一始，直到初三花落葉茂時(shí)。初二時(shí)老師讓我們自由組合。本來(lái)我已經(jīng)排除掉你了，想與你隔山隔水，天各一方。沒(méi)想到老班心血來(lái)潮，忽又把我和你調(diào)在了一起，或許是老班看著順眼吧，或許我們是天生的一對(duì)搭檔吧！

從見(jiàn)到你第一眼起，我就覺(jué)得你是那般嬌小玲瓏，走起路來(lái)盡顯“淑女風(fēng)范”。這么一個(gè)“金枝玉葉”，坐在我這個(gè)“粗枝大葉”旁邊，還真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)哦，也許互補(bǔ)是世間最好的法則。和你處久了，漸漸地，你那不為人知的本性就慢慢露出冰山一角，直到露出廬山真面目。

日出日落，花開(kāi)花敗，總是會(huì)生出故事來(lái)。

物理課上，老師正津津有味地講解著練習(xí)冊(cè)，他說(shuō)到一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，答案是：“入射角=反射角”當(dāng)我準(zhǔn)備偷偷涂改時(shí)，一本書(shū)落在了我的練習(xí)冊(cè)上，我不耐煩地說(shuō)：“去去去，別吵”，待我看清來(lái)者時(shí)，傻眼了！只見(jiàn)物理老師正陰沉著臉站在我身旁，并對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我強(qiáng)調(diào)多少遍了，要先反后入、先反后入，可有些同學(xué)就是記不住……”

回頭看看同桌的你，你正捂著嘴偷笑，想起你的默不出聲，見(jiàn)死不救，我立即有一種被出賣(mài)的感覺(jué)，要不是在上課，我真會(huì)揍你幾拳，讓你嘗嘗我“粗枝大葉”的味道！

預(yù)感到有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”將要來(lái)臨。好不容易熬到下課，物理老師瞪了我一眼，然后飄然離去，故事本該就此收?qǐng)隽?。哎！下課了，同桌的你，肆無(wú)忌憚地瘋狂大笑，還將我的秘密向同學(xué)們兜售。頓時(shí)，我氣不打一處來(lái)，尋思著找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”一下同桌的你。

那天，早讀的鈴聲響了，班主任背著手悄無(wú)聲息地向教室踱來(lái)，我正和你談得熱火朝天……老班踱進(jìn)教室，我和你依舊肆無(wú)忌憚地聊著，正講至高潮時(shí)，老班卻突然站在了我倆面前，把我和你嚇得冷汗直冒，三魂丟了七魄。等著我們的，沒(méi)錯(cuò)！就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，那是史無(wú)前例的劈頭蓋臉一番臭罵。事后，同桌的你嘆息：“哎！為什么倒霉的人總是遇得到這種倒霉的事？”我呢，則心中竊喜，總算是把你和我捆在一起“報(bào)復(fù)”了一下，你怎么也想不到這“自殺性襲擊”的威力吧。

其實(shí)，你是一個(gè)好女孩。上生物課時(shí)，總是你給我占位置，完了還幫我把書(shū)拿回教室。我想拜班上擅長(zhǎng)乒乓球技的陳某某為師，可那小子卻百般刁難，讓我早起晨跑，于是，傻傻的我就開(kāi)始了晨跑。同桌的你怕我一個(gè)人沒(méi)勁，就早早起床，和我一起晨跑?？荚嚳疾盍?，你第一個(gè)跑來(lái)哄我，直到我露出開(kāi)心的笑臉……那些關(guān)照、幫助，為我的學(xué)習(xí)生涯增添了一份色彩和感動(dòng)。

哦！感謝有你，讓我枯燥艱難的求學(xué)之路，增添了無(wú)限的樂(lè)趣。此生有你，我倍感榮幸！如今，我們已經(jīng)真的天各一方了，可是同桌的你，你還是那么不經(jīng)意地就走進(jìn)了我的夢(mèng)里。不知道現(xiàn)在的你，還好么？

※【點(diǎn)評(píng)】

無(wú)論是物理課上同桌的“見(jiàn)死不救”，抑或是早讀課我的“刻意報(bào)復(fù)”，都符合人物年齡、身份、性格特點(diǎn)，頗具孩子氣。兩個(gè)故事，一段生活經(jīng)歷，一段曲折的情懷。最后，蜻蜓點(diǎn)水式寫(xiě)出了同桌質(zhì)樸美好的心腸，既進(jìn)一步豐滿(mǎn)了同桌的性格，又顯示了同桌情誼的珍貴。詩(shī)性化的開(kāi)篇和情真意切的結(jié)尾，增加了文章的韻味，升華了主旨。endprint