石一赫

那天，依舊是那樣的平淡，我們終于迎來(lái)了一天當(dāng)中的最后一節(jié)課——美術(shù)課。

來(lái)上美術(shù)課的莊老師是來(lái)實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生，瘦高個(gè)子，很年輕，也很帥氣。由于美術(shù)課不在中考科目?jī)?nèi)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是很重要，加上美術(shù)老師還是個(gè)實(shí)習(xí)的科任老師，上了一天必修科目的我們?cè)缍计＞肓?，所以美術(shù)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是放松的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地說(shuō)著話、玩鬧著、游戲著。

美術(shù)老師一直在認(rèn)真地講著課，講著講著卻停了下來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有人聽(tīng)。他下來(lái)走了一圈，看到我們有的在說(shuō)話，有的在玩“五子棋”，簡(jiǎn)直旁若無(wú)人。美術(shù)老師并沒(méi)有表現(xiàn)出很生氣的樣子，只是他的眼神很奇特，對(duì)我們的做法很是疑惑，疑惑中透著一絲無(wú)奈，無(wú)奈中又透著一絲窘迫，窘迫中又透著一絲沮喪，沮喪中又透著一絲憂傷。他搖了搖頭，又走上了講臺(tái)。這時(shí)教室里似乎靜了一些，他又開(kāi)始講課，講著講著不得不又停了下來(lái)，同學(xué)們的聲音實(shí)在是太大了，超過(guò)他講課聲音好幾倍，他根本沒(méi)辦法講課，尷尬地站在講臺(tái)上一言不發(fā)。這時(shí)，與他一同來(lái)的、之前一直坐在后面聽(tīng)課的“胖老師”走了上來(lái)。他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家靜一靜”。驚得興奮的同學(xué)們一愣，嘰喳聲很快停了下來(lái)?！芭掷蠋煛崩^續(xù)說(shuō)道，“我們雖然是來(lái)實(shí)習(xí)的老師，但我們給大家上課是非常認(rèn)真的。為了能給大家講好這節(jié)美術(shù)課，莊老師花了整整三個(gè)晚上才準(zhǔn)備好，請(qǐng)大家尊重他的勞動(dòng)成果。另外，明天我和莊老師實(shí)習(xí)結(jié)束就要回去了，這將是他在你們學(xué)校上的最后一堂課，請(qǐng)同學(xué)們珍惜?！甭?tīng)了這些話，教室里靜得連呼吸聲都能聽(tīng)到。而莊老師那包含著疑惑、無(wú)奈、窘迫、沮喪、憂傷的目光里竟然閃著淚花。他又繼續(xù)給我們上課，這回沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再說(shuō)話，下“五子棋”了，可能是大家感覺(jué)再也沒(méi)機(jī)會(huì)聽(tīng)莊老師講課了，所以格外珍惜。下課鈴很快響了，同學(xué)們竟然聽(tīng)得意猶未盡。就在莊老師講完課要走出教室的那一刻，同學(xué)以最洪亮的聲音一齊向老師道別“老師，再見(jiàn)！”。那一刻，莊老師那一直嚴(yán)肅的臉上終于露出了燦爛的笑容，之前的疑惑、無(wú)奈、窘迫、沮喪、憂傷一掃而光。他高興地向我們揮了揮了手，“同學(xué)們，再見(jiàn)！”。

這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我一直很后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有從一開(kāi)始就好好珍惜莊老師的最后一堂課呢，我真想說(shuō)一句“莊老師，對(duì)不起！”

（指導(dǎo)老師：孟慶艷）

※【錯(cuò)過(guò)的美好】

成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)跓o(wú)意間錯(cuò)過(guò)了很多人的美好，就像一赫和他的同學(xué)們，在備考緊張學(xué)習(xí)的日子里，枯燥、乏味的學(xué)習(xí)讓他們把美術(shù)課當(dāng)成難得的放松時(shí)間，卻因此忽視了實(shí)習(xí)老師精心準(zhǔn)備的最后一課。這件事深深地刻在了一赫心里，他的后悔教會(huì)他在以后的日子里發(fā)現(xiàn)更多的美好，于老師能讓他早早明白這點(diǎn)，也讓人欣慰。（葵花籽）endprint