王 惠 (江蘇省揚州市江都婦幼保健院，江蘇 揚州 225200)

隨著現(xiàn)代生活水平的日益提高，人們對兒童保健需求越來越高，針對兒童身心發(fā)展特點，給予科學的綜合干預，促進兒童生理、心理、情感、認知、社會適應能力等的健康發(fā)展成為當前人們追求的目標。本文以2013 年1 月～2014 年1 月我院兒童保健門診100 例兒童為研究對象，探究新時期早期綜合發(fā)展對兒童保健的影響及價值。

1 資料與方法

1.1 一般資料:選取2013 年1 月～2014 年1 月我院兒童保健門診100 例兒童為研究對象，所有兒童年齡在1 周歲以內(nèi)，出生體重＞2.5 kg，正常嬰兒，排除先天畸形、早產(chǎn)、先天性遺傳疾病等，所有嬰兒家長對本研究知情并同意。兩組嬰兒在年齡、體重等方面比較，差異無統(tǒng)計學意義(P ＞0.05)。

1.2 研究方法:對照組兒童給予常規(guī)保健，觀察組兒童在常規(guī)保健基礎上給予早期綜合發(fā)展保健，具體措施如下:①早期教育:根據(jù)每個嬰幼兒生長發(fā)育特點和規(guī)律，創(chuàng)造適宜的生長環(huán)境，提供適合的玩具，通過游戲?qū)和橇M行開發(fā)訓練，并針對動作、觸覺、視聽、知覺以及認知等能力進行訓練，從而培養(yǎng)兒童環(huán)境適應能力和自理能力;4 個月以后的兒童，要定期開展親子活動，增加家長和孩子之間的交流;②營養(yǎng)指導:制定科學合理的營養(yǎng)保健計劃，4 個月以內(nèi)的兒童應給予純母乳喂養(yǎng)，大于4 個月的兒童逐漸進行輔食添加，在保健人員指導下，可補充鐵劑和Vit D，并指導嬰兒進行適當戶外活動;③身體撫觸:家長對嬰幼兒要定期身體觸摸，2 次/d，15 min/次，撫摸力度要適中，同時，還可以放輕柔音樂;④健康教育:為了讓家長進一步了解嬰幼兒發(fā)育影響因素、發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)喂養(yǎng)以及常見病預防等，定期開展家長講座，或者舉辦經(jīng)驗交流會，從而促進家長之間經(jīng)驗交流，更好地了解育嬰知識［1］。

1.3 測試項目:采用DDST 量表，對兩組患兒的應人能、應物能、運動能、言語能四個方面進行測試，對首次篩查結果無法評價或者非正常的患兒，在1 個月后進行復查，至少復查2次，同時患兒臨床資料進行綜合評估［2］。對兩組患兒的營養(yǎng)性疾病進行篩查，項目包括佝僂病、缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良。

1.4 統(tǒng)計學方法:本次所有研究資料均采用SPSS18.0 統(tǒng)計學軟件處理，計量資料采用均數(shù)加減標準差表示均數(shù)±標準差，計數(shù)資料采用t 檢驗，組間對比采用χ2檢驗，P ＜0.05 為差異具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

兩組DDST 篩查及營養(yǎng)性疾病篩查結果存在差異，具有統(tǒng)計學意義(P ＜0.05)。見表1、2。

表1 兩組DDST 篩查結果比較［例(%)］

表2 兩組兒童營養(yǎng)性疾病篩查比較［例(%)］

3 討論

兒童心理、身體及智力發(fā)育都受到先天和后天環(huán)境的影響，先天不受主觀意識影響，而后天環(huán)境則可通過改善兒童生長環(huán)境來實現(xiàn)［3］。0 ～3 歲(特別1 歲以內(nèi)的嬰兒)是其大腦和身體發(fā)育最快的時期，在這個階段，按照兒童生長發(fā)育規(guī)律給予相應的發(fā)展指導，不僅能開發(fā)嬰幼兒腦潛能和神經(jīng)心理發(fā)育，同時有助于提升智力水平。本文對2013 年1 月～2014年1 月我院兒童保健門診50 例兒童給予早期綜合發(fā)展措施，主要從早期教育、身體撫觸、營養(yǎng)指導、健康教育等方面入手，為兒童提供良好的生長環(huán)境，研究結果表明，早期綜合發(fā)展對兒童保健有著深遠的影響，有助于兒童更好地成長，因此，在兒童成長過程中值得應用。

［1］ 吳紅玲.探究早期綜合發(fā)展技術在兒童保健中的作用［J］.中國保健營養(yǎng)，2013，9(1):149.

［2］ 陸紅珍.提高社區(qū)兒童保健工作促進兒童身體健康［J］.求醫(yī)問藥(學術版)，2011，9(8):321.

［3］ 王桂榮，宋 媛，黃 敏，等.早期綜合發(fā)展在社區(qū)兒童保健中的推廣應用［J］.江蘇衛(wèi)生保健，2011，13(2):40.