王 惠 (江蘇省揚州市江都婦幼保健院,江蘇 揚州 225200)
隨著現(xiàn)代生活水平的日益提高,人們對兒童保健需求越來越高,針對兒童身心發(fā)展特點,給予科學的綜合干預,促進兒童生理、心理、情感、認知、社會適應能力等的健康發(fā)展成為當前人們追求的目標。本文以2013 年1 月~2014 年1 月我院兒童保健門診100 例兒童為研究對象,探究新時期早期綜合發(fā)展對兒童保健的影響及價值。
1.1 一般資料:選取2013 年1 月~2014 年1 月我院兒童保健門診100 例兒童為研究對象,所有兒童年齡在1 周歲以內(nèi),出生體重>2.5 kg,正常嬰兒,排除先天畸形、早產(chǎn)、先天性遺傳疾病等,所有嬰兒家長對本研究知情并同意。兩組嬰兒在年齡、體重等方面比較,差異無統(tǒng)計學意義(P >0.05)。
1.2 研究方法:對照組兒童給予常規(guī)保健,觀察組兒童在常規(guī)保健基礎上給予早期綜合發(fā)展保健,具體措施如下:①早期教育:根據(jù)每個嬰幼兒生長發(fā)育特點和規(guī)律,創(chuàng)造適宜的生長環(huán)境,提供適合的玩具,通過游戲?qū)和橇M行開發(fā)訓練,并針對動作、觸覺、視聽、知覺以及認知等能力進行訓練,從而培養(yǎng)兒童環(huán)境適應能力和自理能力;4 個月以后的兒童,要定期開展親子活動,增加家長和孩子之間的交流;②營養(yǎng)指導:制定科學合理的營養(yǎng)保健計劃,4 個月以內(nèi)的兒童應給予純母乳喂養(yǎng),大于4 個月的兒童逐漸進行輔食添加,在保健人員指導下,可補充鐵劑和Vit D,并指導嬰兒進行適當戶外活動;③身體撫觸:家長對嬰幼兒要定期身體觸摸,2 次/d,15 min/次,撫摸力度要適中,同時,還可以放輕柔音樂;④健康教育:為了讓家長進一步了解嬰幼兒發(fā)育影響因素、發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)喂養(yǎng)以及常見病預防等,定期開展家長講座,或者舉辦經(jīng)驗交流會,從而促進家長之間經(jīng)驗交流,更好地了解育嬰知識[1]。
1.3 測試項目:采用DDST 量表,對兩組患兒的應人能、應物能、運動能、言語能四個方面進行測試,對首次篩查結果無法評價或者非正常的患兒,在1 個月后進行復查,至少復查2次,同時患兒臨床資料進行綜合評估[2]。對兩組患兒的營養(yǎng)性疾病進行篩查,項目包括佝僂病、缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良。
1.4 統(tǒng)計學方法:本次所有研究資料均采用SPSS18.0 統(tǒng)計學軟件處理,計量資料采用均數(shù)加減標準差表示均數(shù)±標準差,計數(shù)資料采用t 檢驗,組間對比采用χ2檢驗,P <0.05 為差異具有統(tǒng)計學意義。
兩組DDST 篩查及營養(yǎng)性疾病篩查結果存在差異,具有統(tǒng)計學意義(P <0.05)。見表1、2。
表1 兩組DDST 篩查結果比較[例(%)]
表2 兩組兒童營養(yǎng)性疾病篩查比較[例(%)]
兒童心理、身體及智力發(fā)育都受到先天和后天環(huán)境的影響,先天不受主觀意識影響,而后天環(huán)境則可通過改善兒童生長環(huán)境來實現(xiàn)[3]。0 ~3 歲(特別1 歲以內(nèi)的嬰兒)是其大腦和身體發(fā)育最快的時期,在這個階段,按照兒童生長發(fā)育規(guī)律給予相應的發(fā)展指導,不僅能開發(fā)嬰幼兒腦潛能和神經(jīng)心理發(fā)育,同時有助于提升智力水平。本文對2013 年1 月~2014年1 月我院兒童保健門診50 例兒童給予早期綜合發(fā)展措施,主要從早期教育、身體撫觸、營養(yǎng)指導、健康教育等方面入手,為兒童提供良好的生長環(huán)境,研究結果表明,早期綜合發(fā)展對兒童保健有著深遠的影響,有助于兒童更好地成長,因此,在兒童成長過程中值得應用。
[1] 吳紅玲.探究早期綜合發(fā)展技術在兒童保健中的作用[J].中國保健營養(yǎng),2013,9(1):149.
[2] 陸紅珍.提高社區(qū)兒童保健工作促進兒童身體健康[J].求醫(yī)問藥(學術版),2011,9(8):321.
[3] 王桂榮,宋 媛,黃 敏,等.早期綜合發(fā)展在社區(qū)兒童保健中的推廣應用[J].江蘇衛(wèi)生保健,2011,13(2):40.