許志功
由毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞所興起的全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng),已經(jīng)有半個(gè)多世紀(jì)了,至今依然保持蓬勃發(fā)展勢(shì)頭,這個(gè)活動(dòng)的成熟度、熱度以及保鮮度,是任何社會(huì)活動(dòng)無(wú)法比擬的。究其原因主要是兩股力量交匯的結(jié)果。一方面是人民對(duì)雷鋒精神所含蘊(yùn)的為民情懷的感動(dòng),所體現(xiàn)的和諧友愛(ài)社會(huì)圖景的向往,所標(biāo)示的道德準(zhǔn)則的認(rèn)同。另一方面是肩負(fù)中華復(fù)興歷史使命的中國(guó)共產(chǎn)黨持續(xù)不斷地推動(dòng)。50多年前毛澤東老一輩為雷鋒題詞,掀起了全國(guó)性學(xué)雷鋒熱潮,今天面臨新的歷史課題,習(xí)近平主席在不到兩年時(shí)間里密集發(fā)表八次學(xué)雷鋒講話,足見(jiàn),學(xué)雷鋒是我們黨一以貫之的主張和戰(zhàn)略。科學(xué)社會(huì)主義不能從自發(fā)的工人運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生,如果沒(méi)有我們黨和各級(jí)組織科學(xué)地組織動(dòng)員與悉心指導(dǎo),難以想象學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭,推動(dòng)中國(guó)文明事業(yè)的發(fā)展,培育出一代又一代新人。
我走向社會(huì)的時(shí)候,就是在雷鋒精神的影響下一步一步地走過(guò)來(lái)。所以我們這代人,對(duì)雷鋒精神有那么一種天然的、深厚的感情。今天有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這么多活雷鋒,見(jiàn)到這么多學(xué)習(xí)雷鋒、研究雷鋒、傳播雷鋒的典型人物,我感到非常高興。我們這個(gè)社會(huì)、我們這個(gè)國(guó)家,還有這么多人在研究雷鋒,在學(xué)習(xí)雷鋒,在傳播雷鋒精神,這是我們國(guó)家的希望。我感到辦雷鋒雜志這個(gè)事情抓的非常好,抓得非常重要。我們一定把這件事干大、干好。我有幾個(gè)想法,提出來(lái)供大家參考。
第一個(gè)想法:全面、準(zhǔn)確地宣傳雷鋒精神
就是要全面地、準(zhǔn)確地宣傳雷鋒精神。當(dāng)年周總理為雷鋒題詞四句話,我覺(jué)得非常好,它完整準(zhǔn)確的概括了雷鋒精神。毛主席說(shuō)向雷鋒學(xué)習(xí),周總理說(shuō)我們學(xué)什么?就是學(xué)這四各方面,即“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?!边@四句話就是對(duì)雷鋒精神完整準(zhǔn)確的概括。那么貫穿這四句話精神的核心是什么?就是我們黨的根本宗旨,就是全心全意為人民服務(wù)?,F(xiàn)在社會(huì)上有一種說(shuō)法,說(shuō)雷鋒是好人。這個(gè)我們都承認(rèn)。說(shuō)學(xué)雷鋒就是做好人對(duì)不對(duì)?這個(gè)完全正確。好人代表了人們的一種希望。我們傳承雷鋒精神不承認(rèn)不行,不承認(rèn)就是和群眾格格不入了,中宣部搞中國(guó)好人評(píng)比,月月評(píng)道理就在于此?。但是仔細(xì)想想,學(xué)雷鋒就是做好人?學(xué)雷鋒怎么就能夠做好人?雷鋒精神究竟該怎么領(lǐng)會(huì)?好人精神毫無(wú)疑問(wèn)。但是我覺(jué)得好人不是抽象的,是具體的。如果一具體化,那么這個(gè)好人總是和總理說(shuō)的這四句話相聯(lián)系的。沒(méi)有這四句話何來(lái)好人?怎么能夠做好人?現(xiàn)在講雷鋒精神、雷鋒文化是不是就是好人文化?這個(gè)問(wèn)題我不一定想的對(duì)。但是我有一點(diǎn)想法,我覺(jué)得雷鋒精神它既是人民大眾的,同時(shí)也是社會(huì)主義乃至共產(chǎn)主義多個(gè)層面的有機(jī)疊加。我們不能離開(kāi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義單純地強(qiáng)調(diào)雷鋒是個(gè)好人。雷鋒之所以是個(gè)好人,是和那幾條相聯(lián)系的。所以我說(shuō)完整準(zhǔn)確的理解宣傳雷鋒精神,是至關(guān)重要的。與這個(gè)問(wèn)題相聯(lián),就是我們辦這個(gè)雜志號(hào)召大家學(xué)雷鋒、做好人,這個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的是對(duì)的,這是為學(xué)雷鋒做好人搭建的一個(gè)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)很重要,但是我覺(jué)得他同時(shí)應(yīng)該是這會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的一個(gè)平臺(tái),是一個(gè)加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)工作的平臺(tái)。離開(kāi)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的建設(shè),離開(kāi)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè),把雷鋒的學(xué)習(xí)宣傳僅僅看作是一個(gè)好人的宣傳,是不行的?,F(xiàn)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)既復(fù)雜又尖銳。要叫人們學(xué)雷鋒做好人,首先是要加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。
第二個(gè)想法:通過(guò)雷鋒體認(rèn)黨的宗旨、黨的本質(zhì)
就是雷鋒是我們黨培育出來(lái)的,雷鋒是黨的好兒子。通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神,看到我們黨的宗旨,透過(guò)雷鋒體認(rèn)我們黨的宗旨、黨的本質(zhì)。如果我們搞了半天,說(shuō)雷鋒是個(gè)好人,共產(chǎn)黨不咋的,共產(chǎn)黨出了一些貪官,他們根本沒(méi)有資格號(hào)召人民學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒。所以我說(shuō)宣傳雷鋒、研究雷鋒,一定要扣牢雷鋒和我們黨的關(guān)系,雷鋒是我們黨培育出來(lái)的,透過(guò)雷鋒看我們黨,不能把雷鋒和我們黨脫離開(kāi)來(lái),剝離開(kāi)來(lái),甚至對(duì)立起來(lái)。雷鋒是馬克思主義理論哺育出來(lái)的,不能說(shuō)雷鋒有用,馬克思主義沒(méi)用。沒(méi)有馬克思主義就沒(méi)有雷鋒,雷鋒精神所體現(xiàn)的就是馬克思主義精神。要叫人們透過(guò)雷鋒來(lái)領(lǐng)會(huì)、領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)馬克思主義。我們心里要有本帳,上第一個(gè)臺(tái)階當(dāng)好人,上第二個(gè)臺(tái)階建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,上第三個(gè)臺(tái)階相信馬克思主義是真的,相信共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們向前進(jìn)的。這幾個(gè)臺(tái)階一個(gè)一個(gè)上去,很巧妙地上去,讓我們的年輕人不知不覺(jué)的感受到雷鋒好,共產(chǎn)黨好,馬克思主義好,那就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平主席在接見(jiàn)部隊(duì)基層一線的軍隊(duì)人大代表時(shí)曾經(jīng)講過(guò):雷鋒精神是永恒的,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。這段話非常精辟的揭示了雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀密不可分的關(guān)系,學(xué)雷鋒就是通過(guò)雷鋒這個(gè)可感知的形象來(lái)讀懂核心價(jià)值,認(rèn)同核心價(jià)值,進(jìn)而踐行核心價(jià)值。
第三個(gè)想法:學(xué)習(xí)雷鋒、宣傳雷鋒要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展
學(xué)習(xí)雷鋒、宣傳雷鋒要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)馬克思主義不能搞教條主義。學(xué)雷鋒能搞教條主義嗎?我們要與時(shí)俱進(jìn),要隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷地把新時(shí)期的好人好事充實(shí)進(jìn)來(lái),使得雷鋒精神的學(xué)習(xí)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。但是社會(huì)上還有一種說(shuō)法,“雷鋒3月5號(hào)來(lái)了,3月6號(hào)雷鋒走了?!痹趺窗褜W(xué)習(xí)雷鋒變成一個(gè)常態(tài)化的東西,這就需要與時(shí)俱進(jìn),這就需要學(xué)習(xí)研究宣傳雷鋒的具體形式問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題還需要很好的研究,還需要在實(shí)踐中摸索,但是我覺(jué)得把握住這一點(diǎn)是非常重要的。努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極向上向善,從“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”中感受善的力量,以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。
(根據(jù)在雷鋒雜志社召開(kāi)的“雷鋒文化研究與傳播座談會(huì)”上的發(fā)言錄音整理,標(biāo)題為編者所加)