金·盧卡斯可

情人節(jié)即將來(lái)臨。

在這個(gè)日子里，我的女兒Becky Hallstrom要在自己任教的幼兒園里為小朋友舉辦一個(gè)Party。

一天晚上，女兒給我打電話說(shuō)：“孩子們非常期待這個(gè)Party，尤其是交換情人節(jié)卡片。所有的卡片將由孩子們自己填寫(xiě)。”

我的思緒回到了從前。1940年，我在伊利諾伊斯的一所公立學(xué)校上學(xué)。一天，我的老師宣布要舉行一個(gè)Party。

老師把一個(gè)很大的木頭盒子放在講桌旁說(shuō)：“情人節(jié)的那天，我們要給自己最喜歡的那個(gè)人送一張卡片。”我和我的同桌坐直了身子仔細(xì)打量那個(gè)盒子。那個(gè)盒子被心形的包裝紙和蕾絲花邊裝飾得很漂亮，盒子的頂端還有一個(gè)狹長(zhǎng)的口子，看上去像是一個(gè)郵箱。

老師說(shuō)：“你們可以把你們的情人節(jié)卡片投進(jìn)這個(gè)盒子里，越多越好。舉辦Party那天，我們打開(kāi)這個(gè)盒子，分送卡片，這樣是不是很有趣?。俊?/p>

所有人都點(diǎn)頭稱是。有些女孩“咯咯”地笑著，還互相竊竊私語(yǔ)。我對(duì)Party更感興趣了。想想那些蛋糕！我想象著那個(gè)裝滿卡片的盒子被打開(kāi)后大家得到卡片時(shí)的情景。

那個(gè)盒子在老師的講桌上放了一個(gè)星期，仿佛在提醒我們它的重要性。同學(xué)們不時(shí)地往那個(gè)盒子里投放一個(gè)個(gè)信封。每當(dāng)有人往盒子里面投進(jìn)一疊信封時(shí)，女孩子們就顯得大驚小怪。每一張卡片被投進(jìn)去時(shí)，都會(huì)引起全班每個(gè)人的注意。我投了兩張卡片給我的好朋友。為什么不呢？那是情人節(jié)?。?/p>

Party如期而至。老師給我們準(zhǔn)備了心形的蛋糕和潘曲酒，當(dāng)我作為這個(gè)Party的一員坐在座位上享受那些小吃的時(shí)候，感覺(jué)真是好極了。

老師在她的桌子上打開(kāi)了那個(gè)盒子，并把里面的信封倒了出來(lái)。我坐在自己的座位上，心里默默地猜測(cè)著給我送卡片的那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？

收到卡片的女孩子發(fā)出驚嘆或是欣喜的聲音，男孩子則假裝鎮(zhèn)定，只是用肘部輕輕碰一下彼此，以示謝意。我很鎮(zhèn)定地坐在自己的座位上等待。當(dāng)一個(gè)女孩拿著一疊卡片從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我暗自想：“我的禮物也許在盒子的最底部吧?！?/p>

老師轉(zhuǎn)向了我，她的手里滿是卡片。我坐直了身子，準(zhǔn)備接受禮物，但是她把手里的卡片給了我身后的一個(gè)男孩。我喝了一大口潘曲酒，希望沒(méi)有被任何人注意到。

在我與同桌聊天的同時(shí)，我偷偷注意著老師的舉動(dòng)。盒子已經(jīng)空了，老師手上只有一張卡片了?！耙苍S最后一個(gè)會(huì)給我吧?！蔽疫@樣想。

老師回到了講桌旁。她取下這個(gè)盒子準(zhǔn)備明年再用。

我沒(méi)有收到一張情人節(jié)卡片。“難道就沒(méi)有人送我一張卡片嗎？連一個(gè)人也沒(méi)有嗎？”我痛苦地想。

“嗨，Ken沒(méi)有收到任何卡片！”我的一個(gè)朋友喊道。

我擺手示意他別喊了?！斑@也是一件好事。情人節(jié)純粹是女孩的節(jié)日?！蔽艺f(shuō)。

當(dāng)我把蛋糕塞進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候，我的朋友笑了。為什么我需要一張卡片呢？因?yàn)槲乙灿信笥寻。∧翘焓Ｏ碌臅r(shí)間里我一直陰沉著臉。我還能做什么呢？我不能在學(xué)校里哭。許多年以后，一想起那個(gè)Party我就會(huì)流淚。

“你知道的，Becky，”我說(shuō)，“從那以后，我已經(jīng)過(guò)了60個(gè)情人節(jié)，但是，那次的情人節(jié)最讓我難忘?！?/p>

不管過(guò)了多少年，我心中那個(gè)小小的傷口仍不時(shí)地刺痛著我。我想，在內(nèi)心深處，我還一直在等待著那張情人節(jié)的卡片。

“我經(jīng)常給幼兒園的孩子講你的這個(gè)故事呢，爸爸?！盉ecky說(shuō)，“只是他們很奇怪你在那么小的年紀(jì)就能感覺(jué)到那種傷害?！?/p>

“回頭看的話，我自己也難以相信呢?！蔽艺f(shuō)，“我知道沒(méi)有人會(huì)故意傷害我的感情，尤其是我的朋友。我只是被疏忽了。也許他們認(rèn)為像我這樣的小男孩根本不需要過(guò)情人節(jié)吧。”

“這也正是我給孩子們講的，爸爸。這是重要的一課，我們往往不知道自己做的一些事情是如何在無(wú)意中傷害到別人的。”

我掛了電話，我為Becky感到驕傲。如果女兒能用這個(gè)故事教育孩子們，使他們擁有一顆善良的心，并且可以使他們免受我在許多年前受過(guò)的那些痛苦的話，那個(gè)可怕的情人節(jié)還是有價(jià)值的。

在2月14日那天，Becky給我打電話說(shuō)：“Party非常成功！我要給你一個(gè)驚喜?！?/p>

“給我嗎？”我說(shuō)，“Becky，你用不著給我送情人節(jié)禮物?！?/p>

“我把你的故事告訴孩子們，我是想讓他們了解每個(gè)人的感受。爸爸，你只需要關(guān)注你的郵箱就好了?！?/p>

兩天后，我收到了一個(gè)寫(xiě)給我的小信封，里面有一張小卡片，就是孩子們?cè)谇槿斯?jié)那天寫(xiě)給彼此的那種。這張卡片很明顯是從商店買(mǎi)的，但是，它的獨(dú)特之處在于上面的字體是手寫(xiě)的。這張卡片看上去就是專門(mén)為某個(gè)人準(zhǔn)備的，它給人的感覺(jué)很特別，上面寫(xiě)著：“送給Hallstrom小姐的爸爸，愛(ài)你！Olivia?！?/p>

現(xiàn)在，這是一個(gè)讓我終生難忘的情人節(jié)了。謝謝你，Olivia！