看書寫字一直都注意保持標準姿勢，可為什么近視度數(shù)還是不斷攀升呢？

一、坐姿好了，視力不一定好

傳統(tǒng)觀點認為，正確坐姿要點在于眼睛距離書本1市尺，胸口距離桌沿1拳寬，握筆處距離筆尖2厘米，但這種標準坐姿的推廣并未能真正遏止近視發(fā)病率的增長。

衛(wèi)生部近視眼重點實驗室在調(diào)查了300名非近視學(xué)生和300名近視學(xué)生的握筆姿勢后發(fā)現(xiàn)，非近視學(xué)生較多采取拇指與食指不相碰的握筆姿勢，而近視學(xué)生喜歡拇指與食指對捏或交叉的握筆姿勢，度數(shù)越深，采取錯誤握筆姿勢的比率就越高。

從這項調(diào)查中我們可看出，近視眼最大成因是錯誤的握筆姿勢。眾多父母以為，孩子只要與書桌保持適當?shù)木嚯x，保持正確的坐姿就可以預(yù)防近視，殊不知，原來握筆姿勢不正確才是造成近視的核心原因。

二、青少年95%近視因握筆姿勢錯誤

衛(wèi)生部近視眼重點實驗室主任褚仁遠教授表示，從幼兒園教育開始，老師就要不斷糾正學(xué)生錯誤的握筆姿勢，從源頭上控制近視少年的增多。

據(jù)衛(wèi)生部公告顯示，當兒童保持標準坐姿時，如果握筆的拇指與食指對捏或交叉，手指就會遮擋視線，使他看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左右兩邊歪，從而拉近眼睛與書本距離，增加近視的發(fā)病率。相反，如果采取拇指與食指不相碰的姿勢，不僅書寫時用力更科學(xué)，也不會遮擋目光，從而保證孩子科學(xué)用眼。

三、家長要重視孩子正確握筆姿勢

深度分析孩子的錯誤握筆姿勢后發(fā)現(xiàn)，初學(xué)寫字的孩子不知道該如何表達所面對的困難，唯有用自己的方法來解決，為自己設(shè)計出舒適的握筆方法，這些握法通常是為避開困難，運用他們操控得最好的那組肌肉來工作。由于個人發(fā)展的強弱不同，有些欠力，有些欠靈活，有些是手腕或手指不聽話等等，所以就形成各式各樣的握筆手勢。

因此要想從根本上解決孩子錯誤的握筆姿勢，需要家長的幫助。我們相信，預(yù)防比糾正更有效！