陳秋潔

我自小就很自卑，無論做什么事總是低著頭，不敢正視別人。我一直都不明白，爸爸媽媽已經(jīng)有了那么漂亮的姐姐，為什么還要生我這個“丑小鴨”呢？前幾天剛轉(zhuǎn)到這所新學(xué)校，在陌生的環(huán)境里，我就像一只掉隊的大雁，孤零零地尋覓著屬于自己的天空。

天陰沉沉的，我端著飯盒低著頭向食堂走去。

“哎呀！”在食堂拐彎處，我正好和一個人撞了個滿懷。抬頭一看，啊，是班主任楊老師！我頓時滿臉通紅，怯怯地說：“對……對不起……”我不安極了，頭埋得更低了。

“同學(xué)，剛才撞疼了嗎？”一只溫暖的大手在我的頭頂輕輕地摩挲著。

“沒……沒有……”我低頭望著自己的腳尖，不知該怎么辦才好。

“以后記得要把頭抬起來走路，這樣既能避免撞到別人，也有利于你的頸部發(fā)育。你說是不是？”

“知道了，老師……”我的眼淚不由自主地跑了出來。

楊老師見狀，急忙蹲下來問：“是不是剛才撞疼了？”

“沒，沒有……”我急忙搖了搖頭，低聲說，“對我來說，這種事是經(jīng)常發(fā)生的。”

“那你為什么哭呢？”楊老師迷惑不解地問。

“剛才聽到您對我說‘把頭抬起來， 我感到心里暖暖的?！?/p>

“哦，是嗎？為什么？”楊老師來了興趣。

“因為您是第一個對我說這句話的人。從小到大，我所聽到的似乎只有嘲笑和諷刺，別人也已習(xí)慣我埋頭走路、低聲說話的樣子。”

“是這樣啊……那么，作為回報，你得給我一個驚喜！”楊老師拍了拍我的肩膀。

“可……可我能做什么呢？”我有點為難了。

“很簡單，把頭抬起來?！睏罾蠋熜χf，“把頭抬起來，你將看到眼前一片燦爛；把頭抬起來，你將欣賞到一張張美麗的笑臉。”

“我？能行嗎？”我膽怯地問。

“行！你一定能行！”楊老師站起身熱情洋溢地說，“來，把頭抬起來，看著我的眼睛。”

我想抬起頭，可總感覺有一雙無形的大手按住了我的頭，怎么也擺脫不掉。

“沒關(guān)系，勇敢一點。來，望著我！”多么親切的話語啊，我感動極了。

這時，我的頭像是被一股神奇的力量牽引著，像害羞的旭日慢慢地向上抬。在淚眼婆娑中，我看見了一張慈祥的笑臉。

真神奇，不知什么時候，我的眼前竟然云開日出，金色的陽光傾瀉在大地上。

“真美呀！”我情不自禁地贊嘆道。

“傻丫頭，你早就該看到這些了。”我把目光移向楊老師，只見他的眼里也噙滿了淚水。

“老師，謝謝您！”我深深地向楊老師鞠了一個躬，然后轉(zhuǎn)過身，抬起頭，挺起胸膛，大踏步地向前走去。從此以后，我將挺直腰板，勇敢地面對生活，笑對人生，因為楊老師已經(jīng)為我撐起了一片晴朗的天。

【點評】

老師的一句平凡的話語可以為一個自卑的孩子撐起一片晴朗的天空，讓他學(xué)會笑對生活，笑對人生。作者把這一深刻的主題放在一件平凡的小事中來體現(xiàn)，給人以感動。而貫穿全文的對話描寫既推動了情節(jié)的發(fā)展，又真切地凸顯出老師對學(xué)生的關(guān)愛。