野心勃勃的跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）涵蓋了包括美國、日本在內(nèi)的十多個(gè)國家，占據(jù)全球約40%的GDP，但最近因?yàn)檎勁猩系囊煌显偻?，似乎已?jīng)沒有人對它感興趣了。如今談判又陷入僵局，而且未來幾周內(nèi)如果不能有新的進(jìn)展的話，這個(gè)協(xié)定到2017年之前都不要想有結(jié)果了，因?yàn)槊绹拇筮x季即將拉開帷幕。

不過到場談判的美國外交官們似乎信心滿滿，他們試圖說服自己即使今天“美國要達(dá)成的目標(biāo)也一定能達(dá)成”。

最近由中國主導(dǎo)下的亞投行進(jìn)展順利，有多個(gè)美國盟國都表態(tài)參與，對比之下在夏威夷進(jìn)行的TPP談判卻面臨諸多難以調(diào)和的分歧，看得出來美國急需一場勝利。

這的確不應(yīng)當(dāng)感到驚訝。TPP是一個(gè)難度大得多的項(xiàng)目，它包括了從知識產(chǎn)權(quán)到國有企業(yè)并購再到環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)等諸多爭議性的議題，參與國家的發(fā)展水平不盡相同，有秘魯、越南，也有日本和澳大利亞。比如美國就要求日本首相安倍不顧國內(nèi)反對而給予美國單方面的特權(quán)。

除此以外，美國國內(nèi)的反對聲也給奧巴馬帶來巨大壓力，比如國會(huì)就有可能慢條斯理地一條一條審查這個(gè)協(xié)定——有意拖延的不只是右翼共和黨，一些民主黨人也有意見。

你是不是也好奇過，美國名校里到底有多少富二代？世紀(jì)基金會(huì)的一項(xiàng)新報(bào)告顯示，在美國最頂尖的院校里，70%的學(xué)生來自最富家庭排名的前四分之一，只有14%的學(xué)生來自貧窮家庭排名的后50%。雖然這些數(shù)據(jù)只到2006年，我敢說這幾年的情況也沒怎么變。

我們《大西洋月刊》以前寫過，精英學(xué)校一直不愛招聰明的窮孩子，雖然窮孩子能從精英教育里獲益最多，一部分原因是因?yàn)檎懈F孩子太花錢。正如弗里德曼最近給我們解釋的那樣：窮孩子需要獎(jiǎng)學(xué)金，而很多學(xué)校沒有錢;很多學(xué)校有錢，卻不愿意這樣花;還有學(xué)校既有錢，又愿意這樣花，但不夠主動(dòng)。他們還是沒讓窮孩子明白——他們有能力上好大學(xué)，這些錢也足夠他們上好大學(xué)。

當(dāng)然，也不是說聰明的窮孩子連學(xué)都沒得上。像經(jīng)濟(jì)學(xué)家霍克斯比和艾弗里給我們展示的那樣，美國的優(yōu)秀學(xué)生有39%來自貧窮的后50%（優(yōu)秀中學(xué)生里占39%，優(yōu)秀大學(xué)里只占15%了）。這些窮孩子在中學(xué)里拿A，SAT和ACT考到前10%，但他們大部分連好學(xué)校的申請都沒提交過。這里說的好學(xué)校，是指“最具競爭力”和“很有競爭力”的學(xué)校。

這些富學(xué)?？梢远嘁稽c(diǎn)經(jīng)濟(jì)多樣性，如果他們想要的話。

全球消費(fèi)品行業(yè)正處于一種危機(jī)狀況之中。幾十年來，該行業(yè)只需不斷尋找新的低成本生產(chǎn)基地就可以了。但舊的規(guī)則已不再適用。簡單來說，這個(gè)世界上沒有另一個(gè)中國。我們已經(jīng)無法復(fù)制中國如今這般生產(chǎn)規(guī)模的低成本國家。

但就在東方國家難以削減成本的時(shí)候，西方國家的消費(fèi)者仍在希望買到便宜貨。這是一個(gè)極難應(yīng)對的狀況，已經(jīng)促使全球供應(yīng)鏈處于巨大的壓力之下。

價(jià)格最終將不得不上漲，但在那之前全球消費(fèi)品行業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身陷入一個(gè)可怕的境地之中：你是通過在孟加拉國生產(chǎn)牛仔褲來爭取節(jié)省0.30美元的成本，還是重新考慮自己的供應(yīng)鏈管理而繼續(xù)留在中國生產(chǎn)呢？

許多人在談?wù)摪压S從中國遷往亞洲其他地區(qū)。但是，遷往亞洲的哪些地區(qū)呢？我發(fā)現(xiàn)異乎尋常的是，很少有采購經(jīng)理談到印度、印度尼西亞或菲律賓。然而，這三個(gè)國家合在一起在亞洲人口中的占比高達(dá)40%。

有一些小規(guī)模的遷移。對于一些制造商而言，印尼的中爪哇越來越有吸引力。但這仍是很小的變化。這也凸顯了可供選擇的地方有限，因?yàn)榧砥艺驮侥想m都是不錯(cuò)的選擇，但它們的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）連中國的一個(gè)省都不如。